Ar galima partnerystės sutartis tarp švietimo organizacijų?

Ieškinio pareiškimai Documentation Darbo teisė Svetainės paieškaŠvietimo įstaigos

Rusijos Federation , remiantis Švietimo įstatymu, turi teisę tarpusavyje pasirašyti įvairias bendradarbiavimo sutartis, kuriomis siekiama ugdyti vaikus ir gerinti suvokimo lygį. ugdymo procesas

apskritai ir kiekvienai sričiai atskirai.

• Iš esmės Rusijos Federacijos švietimo įstaigos turi
• visiška teisė tarpusavyje sudaryti įvairias bendradarbiavimo sutartis
• , vadinama tinklo sąveika.

Iš dalia kalbame apie bendradarbiavimą tokiose srityse kaip:

moksliniai tyrimai;

kūno kultūra ir sportas;

• papildomas išsilavinimas. Sąrašas nėra baigtinis ir gali būti papildytas kitais tipais, kuriuose tam tikros švietimo įstaigos nori bendradarbiauti. Tyrimas
• Sutartis dėl tokio bendradarbiavimo gali būti pasirašyta tarp aukštosios mokyklos ir mokyklos.

Manoma, kad pagrindinis jo tikslas yra:

studentų rengimas stojant į aukštąsias mokyklas

švietimo įstaiga

, su kuriuo pasirašyta bendradarbiavimo sutartis;

aktyviai dalyvauja vidurinių mokyklų studentų ir universitetų studentų tiriamajame darbe.

Visos bendradarbiavimo sąlygos nustatomos švietimo įstaigų pasirašyta sutartimi.

Kūno kultūra ir sportas Tokio tipo bendradarbiavimu dažnai griebiasi tos ugdymo įstaigos, kurios nėra visiškai pajėgios užtikrinti tinkamo mokinių fizinio išsivystymo, įskaitant pasiruošimą bet kokiems sporto renginiams. Pavyzdžiui, vidurinio ugdymo įstaiga gali kreiptis į kitą mokymo įstaigą, siekdama jai įrengti įrengtą sporto aikštelę arba apsilankyti jos teritorijoje esančiame baseine.

• Jei įstaiga neprieštarauja suteikti tokią galimybę, reikia pasirašyti bendradarbiavimo sutartį.
• Tinklo kūrimas
• „Tinklo“ apibrėžimas reiškia švietimo įstaigų visumą.

IN

švietimo sphere

Iš pradžių reikia suprasti, kad tinklo sąveikos modeliai tiesiogiai priklauso nuo to, kokiais ištekliais bus keičiamasi.

Pagrindinė visavertės sistemos užduotis yra pasiekti iš pradžių planuotą tikslą.

Priklausomai nuo to, kokios pagrindinės ugdymo proceso tinklinės sąveikos problemos bus pasirinktos kaip pagrindinės, prie sistemos palaipsniui bus prijungiamos ir pačios ugdymo įstaigų rūšys. Verta prisiminti, kad pagrindinė šios sistemos valdymo institucija yra laikoma Vietos Valdžia

savivalda (regioninė ar rajon).

Pagrindinės ugdymo proceso tinklo sąveikos problemos yra tiesiogiai susijusios su nuotoliniu prisirišimu per teritorijas (įstaigos dažnai yra labai nutolusios viena nuo kitos).

Dėl šios priežasties naudojamos šiuolaikinės kompiuterinės technologijos. Įtraukimo variantas Didžiausias dėmesys skiriamas darbui su tais vaikais, kurie turi rimtų sveikatos problemų. Šios kategorijos vaikai dėl.

medicininės kontraindikacijos negali lankyti švietimo įstaigų. Dėl šios priežasties Švietimo ministerija parengė unikalų projektą – inkliuzinio ugdymo tinklų kūrimas IN

tokiu atveju

Tai reiškia, kad mokytojų personalas ir vaikai bendrauja nuotoliniu būdu, naudojant modernią Kompiuterinė technology.

Tačiau viskas nėra taip paprasta: iš pradžių mokytojai turi išklausyti specialius mokymo kursus. Visų pirma, jie būtini norint įveikti psichologinį barjerą, su kuriuo gali susidurti net patyrę specialistai.Šis tinklinės sąveikos porūšis ugdymo procese – tai visų pirma priemonių rinkinys, kurio tikslas turėtų būti pamokų vedimas nuotoliniu būdu su sveikatos problemų turinčiais vaikais.

Pagrindinė koordinacinio centro užduotis yra sudaryti tvarkaraštį, kuriame būtų nurodytas konkrečios pamokos laikas, įskaitant

• individualios savybės
• vaikai.
• Pats šio tipo mokytojo samdymo algoritmas
• darbo veikla
• privalomas kūrybiškumo ir pasitikėjimo principų taikymas, įskaitant bendradarbiavimą ir paritetą;
• sąveika ugdymo procese yra visiškai pagrįsta pasitikėjimu ir tarpusavio supratimu.

Institucijų tinklinė sąveika papildomo ugdymo srityje leidžia visapusiškai sujungti visas įmanomas įvairių klubų, mokyklų ir net skyrių pastangas, kurios siekia darnios raidos. asmeninės savybės e kiekvieno individualaus mokymo.

Sistemos formavimas, uždaviniai ir tikslai

Jei atsižvelgsime į tai, kad tinklo sąveika šioje srityje papildomas išsilavinimas siekiant sukurti pagrindą visapusiškam vaiko asmeninių savybių ugdymui, regionuose, įskaitant rajonus, pradėti veikti centrai, palengvinantys papildomo išsilavinimo įgijimą.

Tokio pobūdžio įstaigose mokiniams siūloma dalyvauti įvairiose sporto sekcijose, muzikos ir šokių būreliuose ir pan.

Įeinant į vieną iš šių centrų, vaikui, įskaitant jo tėvus, darbuotojai veda ekskursijas, pasakoja apie kiekvieną individualią proceso kryptį.

Mokinio pasirinkimu iš kelių sekcijų jo mokymosi procesas susistemintas taip, kad jis turėtų galimybę ne tik lankyti mokymo įstaigą be leidimų, bet ir į pasirinktas sekcijas.

Remiantis visa tai, galima daryti išvadą, kad tinklinė sąveika papildomame ugdyme yra nukreipta į galimą sudaryto popamokinės veiklos grafiko koregavimą, atsižvelgiant į sukurtą vidurinio ugdymo įstaigoje.

Pavyzdziai

Atsižvelgiant į švietimo įstaigų sąveikos tipą, pateikiami tam tikri pavyzdiniai susitarimai:

• bendradarbiavimo kūno kultūros ir sporto srityje sutarties pavyzdys;
• mokymo įstaigų bendradarbiavimo tam tikra kryptimi kvalifikuotų specialistų rengimo srityje pavyzdys.

Kaip matote, abipusiai naudingo tinklo bendradarbiavimo tarp švietimo įstaigų pasirinkimas gali būti bet kas.

Pagrindinis dalykas, kurį reikia atsiminti kuriant susitarimą, yra vaikų interesai, dėl kurių pirmiausia formuojamas šis bendradarbiavimas.

Šiame vaizdo įraše pateikiamas tinklo sąveikos sutarties įgyvendinimas.

Sutarties pavyzdys

dėl vaikų papildomo ugdymo įstaigų bendradarbiavimo

„Vaikų meno ir amatų namai“

ir Khanymey kaimo 1 vidurinė mokykla

"___" ____________ 20___

2011-2012 mokslo metams

Institutes Savivaldybės papildomo ugdymo vaikams ugdymo įstaiga „Vaikų kūrybos namai“__ Khanymey kaimas, šv.

Mira, 2

atstovaujama direktorės O. S. Timofejevos, veikiančios pagal Chartiją ir Savivaldybės švietimo įstaiga Khanymey vidurinė mokykla Nr. 1, atstovaujama direktoriaus G. A. Litvishko, veikiančio Chartijos pagrindu apie bendradarbiavimą ir kūrybinius kontaktus.

1. Sutarties dalykas

1.1.

Šios sutarties dalykas – Vaikų kūrybos namų švietimo paslaugų teikimas pagal edukacinę programą pagal šios sutarties priedą Nr. Standartas, taip pat pradinių klasių mokinių profesinio orientavimo tikslais.

2.Bendrosios nuostatos

Edukacinę veiklą, susijusią su mokinių papildomo ugdymo programų įsisavinimu, Khanymei kaime savivaldybės vaikų ugdymo įstaigos „Vaikų kūrybos namai“ pagrindu vykdo papildomo ugdymo mokytojai.

Pasibaigus pailgintos dienos grupės darbui, GPD MOU KhSESH Nr.1 ​​mokytojas perduoda mokinius pas ikimokyklinio ugdymo pedagogus pagal ugdymo grupių sąrašą (kasdien).

Nuo to momento, kai mokytojas perduoda mokinių GPD ikimokyklinio ugdymo pedagogams, ikimokyklinio ugdymo pedagogai yra atsakingi už vaikų gyvybę ir sveikatą.

3. Šalių teisės ir pareigos

3.1.

Sutarties šalys turi teisę:

3.1.1. Ikimokyklinio ugdymo pedagogus/mokytojus, vykdančius papildomo ugdymo programas, siųsti į Savivaldybės švietimo įstaigos KHSS Nr.1/DDT ugdymo įstaigą tęstinio ugdymo proceso organizavimui pagal šią sutartį. 3.1.2.

Gaukite papildomos informacijos ir patarimų edukacinių programų įgyvendinimo klausimais.

3.2.

Mokykla įsipareigoja:

3.2.1.

Sukurti

būtinas sąlygas

už edukacinės veiklos integravimą tarp Vaikų meno centro ir mokyklos.

3.2.3.

Užtikrinti, kad vaikai į užsiėmimus atvyktų laiku, pagal patvirtintą grafiką (Priedas Nr. 2).

3.3 Papildomo ugdymo įstaiga „Vaikų kūrybos namai“ įsipareigoja: Organizuoti ikimokyklinio ugdymo pedagogų darbą pagal priedą Nr Teikti programinę ir metodinę pagalbą mokytojų veiklai.

Stebėti ugdymo programų įgyvendinimą pagal ugdymo turinį.

Sutarties sąlygos: 4.1. Sutartis sudaroma 2 egzemplioriais, turinčiais vienodą juridinę galią.

4.2.

Sutartis įsigalioja nuo jos pasirašymo momento ir galioja ugdymo programai įgyvendinti būtiną laiką.

4.3.

MBUK „Centrinė miesto ligoninė, pavadinta L.S.

1. Merzlikina", toliau - "Biblioteka", ir MBOU "Berezovskajos vidurinė mokykla", toliau - "Mokykla", sudarė šią sutartį taip:

Sutarties dalykas Sąrašas nėra baigtinis ir gali būti papildytas kitais tipais, kuriuose tam tikros švietimo įstaigos nori bendradarbiauti. Siekiant sustiprinti sąveiką ir abipusiai naudingą bendradarbiavimą tarp bibliotekos ir (OU), skatinti bibliotekos ir ugdymo įstaigos veiklos konsolidavimą spręsti patriotinio ugdymo programas, vykdyti organizacines metodinė pagalba

1. bendri renginiai.

Šalių pareigos

• Mokykla įsipareigoja:
• derina savo veiklą su bibliotekos veikla įgyvendinant ugdymo programą ir ugdomojo darbo planą;
• suteikti galimybę vesti bibliotekines pamokas su bibliotekų mokslo studentais;

užtikrinti mokinių dalyvavimą bibliotekos inicijuojamuose renginiuose.

• Biblioteka įsipareigoja:
• kartu su mokytoju dalyvauti rengiant programas ir projektus dvasinio ir dorinio auklėjimo bei ugdymo srityje;
• teikia mokytojui metodinę, konsultacinę, organizacinę pagalbą edukacinėje, kultūrinėje, švietėjiškoje veikloje;

sudaryti sąlygas susipažinti su bibliotekos jurisdikcijai priklausančiomis istorinėmis, kultūrinėmis ir dvasinėmis vertybėmis.

3. Baigiamosios nuostatos

Ši sutartis įsigalioja nuo jos sudarymo momento.

Sutartis nutraukiama šalių susitarimu.

MBOU "Berezovskajos vidurinė mokykla"

adresu

Mokesčių mokėtojo identifikavimo numeris:

Patikrinimo taškas:

____________ _________________

Direktorius Direktorius

Subject: metodiniai tobulinimai, pristatymai ir pastabos

Mokyklos ir sporto komplekso METEOR bendradarbiavimo sutartis

Sutartis dėl sporto patalpų suteikimo mokyklai vesti kūno kultūros pamokas....

BENDRO BENDRADARBIAVIMO SUTARTIS

Sudarydami šią Sutartį „šalys“ sutelkia pastangas, kuriomis siekiama: · įgyvendinti edukacinį ir praktinį bendradarbiavimą „šv...

Susitarimas dėl bendradarbiavimo. Bendradarbiavimo sutartis tarp MAOU "Uvatskaya vidurinė mokykla", Uvatsky savivaldybės rajonas

ir Uvat miškininkystei organizuoti savanoriškos asociacijos Moksleivių miškininkystė „Miško sargas“ veiklą....

SUTARTIS dėl bendradarbiavimo tarp savivaldybės biudžetinės švietimo įstaigos „Jaroslavo Vasilenko vardo 1 vidurinė mokykla“ Purpės kaime ir Integruoto socialinių paslaugų centro Purpės kaimo gyventojams centro filialo.

• Taigi, tai gali:
• Bendras vieno projekto rėmimas jo kūrimui, įgyvendinimui, plėtrai ir kt.
• Derinant mokslinę ir techninę veiklą, siekiant pagerinti pasiektus rezultatus.
• Bet kokios rūšies savitarpio pagalbos teikimas.

Kad ateityje nekiltų nesusipratimų ir galimų kivirčų, visas bendradarbiavimo details verta dokumentuoti sudarant sutartį dėl bendra veikla.

Sutarties sudarymo tvarka Paprastai dokumentas surašomas dviem egzemplioriais, tačiau jei dalyvauja daugiau šalių, jis surašomas atsižvelgiant į tai, kad kiekviena iš jų turi gauti savo egzempliorių.

Švietimo įstaigų bendradarbiavimo sutarties pavyzdys Naudojimo sąlygos Confidencial information ji turėtų būti griežtai apribota tarnybinio būtinumo ribomis, nustatytas draudimas ją atskleisti, numatyta atsakomybė už šios sutarties punkto pažeidimą. Aptariant kiekvienos šalies indėlį

esminės sąlygos

susitarimą, po kurio viena iš šalių parengia sutarties projektą.

Remiantis šiuo projektu, kiekvienoje pusėje dar kartą aptariamos ir sutariamos individualios sąlygos, po kurių surašomas ir pasirašomas galutinis sutarties variantas.

Bendradarbiavimo sutartis leidžia šalims sujungti išteklius ir pastangas siekiant bendrų tikslų, išlikti visiškai nepriklausomoms ir savarankiškoms.

Tokio susitarimo sudarymas reiškia, kad šalys turi tam tikrus sutampančius interesus ir gali padėti viena kitai siekti bendro tikslo. Tokie susitarimai reiškia bendrus veiksmus arba pareigų pasidalijimą tarp šalių ir yra abipusiai naudingi. Bendradarbiavimo sutartis suteikia galimybę palankiomis apmokėjimo sąlygomis, o kartais net ir nemokamai deleguoti dalį darbų kitam juridiniam asmeniui, jeigu kita šalis, vykdydama sutartinius įsipareigojimus, turi galimybę gauti savo mų. Šalys prisiima papildomus įsipareigojimus sandorio šaliai teikdamos paslaugas, teikdamos finansavimą, išduodamos beprocentes paskolas ar skolindamos lengvatinėmis sąlygomis.». Sutarimas dėl bendros veiklos – sujunk jėgas ir siek bendrų tikslų! Taigi visas dokumento pavadinimas: Rusijos švietimo ir mokslo ministerijos 2015 m. balandžio 21 d. raštas Nr. VK-1013/0 „Dėl krypties metodinės rekomendacijos bet kokiai mokymosi formai, įskaitant mokymąsi internetu).
2. Skyrius „Papildomų profesinių programų įgyvendinimas naudojant nuotolinio ugdymo technologijas, el.
Šiame skyriuje Švietimo ir mokslo ministerija (Švietimo ir mokslo ministerija) pakankamai išsamiai išdėsto savo požiūrį, kaip mokymosi procesas turėtų būti organizuojamas naudojant nuotolines technologijas.

Ir pasirodo, kad viskas nėra taip paprasta, kaip atrodo.

3. Skyrius „Papildomų profesinių programų įgyvendinimas tinkle“.

• Sutartis dėl bendradarbiavimo ir bendros veiklos

Taip pat verta nustatyti tvarką, pagal kurią dokumente gali būti atliekami tam tikri pakeitimai. Išsami informacija apie šalis.Čia nurodoma informacija apie kiekvieną šalį, parašai ir sutarties sudarymo data. Atsisiųskite jungtinės veiklos sutarties pavyzdį ne pelno organizacijos .pdf format ( Adobe Reader

) Susitarimas dėl savanoriško laisvo bendradarbiavimo Iš pavadinimo aišku, kad tokią sutartį sudaro šalys, kurios nori bendradarbiauti savanoriškai

• Nemokamas
• siekti bendrų tikslų.
• Kaip sudaryti bendradarbiavimo sutartį: 6 pagrindiniai skyriai
• Surašymo data ir vieta;
• Šalių pavadinimai;
• Sutarties dalykas;
• Šalių teisės ir pareigos;
• Šalių atsakomybė;
• Sutarties galiojimas force majeure aplinkybėmis;
• Ginčų sprendimo galimybės;
Sutarties laikas; Išsami informacija apie šalis;Šalių parašai ir antspaudai.

• Jei dar neužregistravote organizacijos, lengviausias būdas tai padaryti yra naudoti
• internetines paslaugas

, kuris padės nemokamai sugeneruoti visus reikalingus dokumentus:

individualaus verslininko registracijai

LLC registration Jei jau turite organizaciją ir galvojate, kaip supaprastinti ir automatizuoti buhalterinę apskaitą bei atskaitomybę, tuomet į pagalbą ateis šios internetinės paslaugos, kurios visiškai pakeis buhalterį Jūsų įmonėje ir sutaupysite daug pinigų bei laiko. Susitarimas dėl jungtinės veiklos. bendradarbiavimo sutartis Teisinė bazė Sutartį dėl jungtinės veiklos reglamentuoja 10 str.
1041-1054 Civilinis codeksas RF, taip pat str. 180 ir str..

• Tai reiškia, kad sandorio šalys pagal šią sutartį gauna dvigubą naudą – išvengia naujo juridinio asmens registravimo išlaidų.

asmenų ir gauti dividendus iš bendrijos.

Sutartyje gali būti dvi ar daugiau šalių ir jos yra verslo subjektai.

• Tai gali būti šie asmenys:
• Individualūs verslininkai.
• Partnerystės tipai.
• partnerystės sutarties šabloną.

Verslo partnerystė: kas tai?