FI _________________________________ Pasirengimas VPR visame pasaulyje. Testas 4 klasei 1 Kalnai ymekliai Vaistažolės krūmai medžiai Rožės, ramunėlės, alksniai, kiaulpienės, slyvos, dilgėlės, klevai, serbentai 2. Suskirstykite į grupes: 3. Užpildykite augalų grupes pavyzdžiais (po 3 augalų pavadinimus): Spygliuočiai _______________________________________________________ Lapuočiai ______________________________________________________________________ kiekvienos augalų grupės (pagalvokite, kokiu pagrindu šie augalai platinami). ermukšnis, vandens lelija, kadagys - ________________________________. Juodieji serbentai, petražolės, obuoliai ________________________________. 5. Parašykite grupės, kuriai priklauso is gyvūnas, pavadinimą. Laumžirgis - __________________, kupranugaris - __________, rupūžė - _________, bukas - ____________, erelis - ____________, delfinas - ______________________________, kobra - ________________________________, lemmingas - _______________, CD________________________________________________, _____, ________________________________________________________________________________________________ Testas 4 mogaus rankomis-3. Kalnai ymekliai 2. Suskirstykite grup: Vaistažolės krūmai medžiai Rožės, ramunėlės, alksniai, kiaulpienės, slyvos, dilgėlės, klevai, serbentai 3. Papildykite augalų grupes pavyzdžiais ( a. ermukšnis, vandens lelija, kadagys - ________________________________. Juodieji serbentai, petražolės, obuoliai ________________________________. 5. Parašykite grupės, kuriai priklauso is gyvūnas, pavadinimą. Laumžirgis - __________________, kupranugaris - __________, rupūžė - _________, bukas - ____________, erelis - ____________, delfinas - _________, kobra - _______________, kobra - _______________, lemmingas - ___________________________________________________________________________ viščiukas 6. Pavadinkite jutimo organus: Lytėjimas - ____________, regėjimas - ____, klausa - ____________ _____________, uoslė - ____, skonis - ____. skorpionas - ________________, vėžlys - ___________________________. 6. Pavadinkite jutimo organus: Lytėjimas - ____________, regėjimas - ____, klausa - ____________ _____________, uoslė - ____, skonis - ____. 7. Išvardykite mogaus organus (tris bengkok). 8. Teisinga tvarka parašykite visas Saulės nervų sistemos planetas - ____________________________________________________________, Virškinimo sistema - ______________________________________, Išskyrimo sistema - ______________________________________________________________, Kraujotakos sistema - ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ sistemos (pradėti kistėss). ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ . ________________________________________________________________ . ________________________________________________________________ . ________________________________________________________________ . ____________________________________________. _______________ ________________________________________________________________ . 9. Išvardykite visus mūsų planetos emynus. 10. Dienos ir nakties kaita planetoje emė priklauso nuo 11. Metų laikų kaita planetoje emė priklauso nuo 12. Išvardykite emės planetos vandenynus. 13. Pavadinkite emės palydovą. 14. Parašykite, kokie rezervuarai egzistuoja (membungkuk 5): 7. Išvardykite mogaus organus (membungkuk tris). 8. Taisyklinga tvarka parašykite visa Saulės sistemos planetas (pradėkite atstumo nuo Saulės kryptimi). ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9. Išvardykite visus mūsų planetos emynus. ___________________________________________________________________________ . 10. Dienos ir nakties kaita planetoje emė priklauso nuo __________________________________________________________________. 11. Metų laikų kaita planetoje emė priklauso nuo ___________________________________________________________________. 12. Išvardykite emės planetos vandenynus. ________________________________________________________________ . 13. Pavadinkite emės palydovą. ____________________________________________. 14. Parašykite, kokie rezervuarai yra (membungkuk 5): _______________ ___________________________________________________________________. 15. Parašykite, kas metais seka balandžio _____, rugsjo _____ mėn. Parašykite vasaros mėnesius: ___________________________________. 16. enklas horizonto kompaso pusėje, pažymėtas rodykle. (Horizonto kraštinės viena kitos atžvilgiu išsidėsčiusios tam tikra tvarka, todėl inodami tik vieną, galite nustatyti bet kurią kitą.) Parašykite vasaros mėnesius: ___________________________________. 16. enklas horizonto kompaso pusėje, pažymėtas rodykle. (Horizonto kraštinės viena kitos atžvilgiu išsidėsčiusios tam tikra tvarka, galite nustatyti bet kurią kitą.) H E S S S _______________. 17. Parašykite 3 vandens būsenas gamtoje: 18. Pasirašykite kelio enklų pavadinimus. _______________. ____________ _____________ ______ ________________ ____________ ____ _________ ________________
VPR 2017 Pasaulis aplink 4 kelas Pavyzdys. Visos Rusijos tikrinimo darbai
instruksi Darbo
Duoda atlikti darbą tema "Pasaulis aplink".
45 menit. Darbas susideda iš dviejų dalių ir apima 10 užduočių.
Užduočių atsakymus rašykite darbo teksto atsakymų laukelyje.
Atliekant darbus negalima naudoti vadovėlio, darbo sąsiuvinių ir kitos informacinės medžiagos.
Patariame užduotis atlikti tokia tvarka, kokia jos pateikiamos. Norėdami sutaupyti laiko, praleiskite užduotį, kurios negalite atlikti iš karto, ir pereikite prie kitos. Stenkitės atlikti kuo daugiau užduočių.
Linkime sėkmės!
Pavyzdyje yra keli 3, 7 ir 8 užduočių pavyzdžiai.
Tikrose bandomojo darbo versijose kiekvienai iš ių pozicijų bus pasiūlyta tik viena užduotis.
1 dal
2. Panasias lenteles galima rasti atau svetainėse. Patikrinkite atauų prognoz memangkas dinom.
Pasirinkite teisingus teiginius apie numatomus ių trijų dienų orus ir atsakymo eilutėje užrašykite jų skaičius.
- Treciadienį oro temperatra neviršys 21 °C.
- Antradienį pūs iaurės vėjas.
- Nuo antradienio vakaro iki treciadienio ryto drėgmė nesikeis.
- Visa tris dienas bus debesuota. Atsakima:
3. Pažiūrėkite pasaulio emėlapį. Ant jo raidės A ir B ymi du emynus.
3.1. Tam skirtoje vietoje užrašykite kiekvieno emyno pavadinimą.
Zemyno pavadinimas A:
Zemyno pavadinimas B:
3.2. Nuotraukos kitame puslapyje Baltoji meska, bebras, zebra Ir raganosis. Prie nuotraukos, kurioje jis parodytas, numerio parašykite kiekvieno iš ių gyvūnų vardą.
3.3. Kurie iš ių gyvūnų gyvena natūralioje aplinkoje (ne zoologijos sode) emyne A, atau kurie gyvena emyne B? uzsirasyti angka Si gyvūnų nuotraukos.
| Zemynai | BERTARUH | B |
| Gyvūnai |
 |
 |
 |
 |
Peržiūrėkite emėlapį, nuotraukas ir atlikite 3 užduotį.
Apsvarstykite zemėlapį. Ant jo raidės A ir B ymi dvi natūralias zonas.
3.1. Tam skirtoje vietoje parašykite kiekvienos natūralios vietovės pavadinimą. Natralios teritorijos A pavadinimas: Gamtinės vietovės B pavadinimas:
3.2. Kitame puslapyje pateikiami gyvūnų ir augalų vaizdai sabalas, Baltoji peleda, arktinė lapė Ir rudas lokys. Prie nuotraukos, kurioje jis pavaizduotas, numerio parašykite kiekvieno iš ių gyvūnų ir augalų pavadinimą.
3.3. Kurie iš ių gyvūnų / augalų gyvena / auga savo natūralioje aplinkoje (ne zoologijos sode ar botanikos sode) natūralios A zonos teritorijoje, o kurie - B natūralioje zonoje? uzsirasyti angka nuotraukos, kuriose ie gyvūnai ir augalai pavaizduoti lentelėje po atitinkamomis raidėmis.
| zona gamtos | BERTARUH | B |
| Gyvūnai ir augalai |
 |
 |
 |
 |
4. Iš pateiktų frazių dalių sudarykite dvi mogaus sveikatos palaikymo taisykles: tam kiekvienai pirmojo stulpelio pozicijai iš antrojo stulpelio pasirinkite atitinkamą poziciją.
Lentelėje po atitinkamomis raidėmis parašykite pasirinktus skaičius.
blauzdas, pecių Ir skrandi
6.1. Palyginkite aprašyto eksperimento irnių sėklų dygimo sąlygas dviejose skirtingose stiklinėse. Kiekvienoje eilutėje pabraukite po vieną iš pabrauktų odžių.
Sklų temperatra dviejose stiklinėse: tas tepuk / kitoks
Lihat ulasan berikut: tas tepuk / kitoks
6.2. Kokius matavimus ir palyginimus turėtų atlikti Artyomas, kad nustatyt, ar viesa turi takos sėklų daigumui?
2 dal
Atlikdami 7-10 užduotis, iš eilės atsakykite kiekvieną pateiktą klausimą. Aiškiai ir skaitomai užrašykite atsakymus, laikydamiesi kalbos taisyklių.
 |
 |
|
1 taisykle:
2 taisykle:
3 taisykle:
Kaip manote, kokia taisyklė atspindi kiekvieną iš ių enklų? Užsirašykite ias taisykles.
 |
 |
 |
1 taisykle:
2 taisykle:
3 taisykle:
|
|
|
|
Pasirinkta nuotrauka:
 |
 |
 |
| BERTARUH)
|
b)
|
DI)
|
Pasirinkta nuotrauka:
10.1. Užsirašykite regiono pavadinimą: respublika, arba regionas, arba teritorija, arba miestas, arba autonominis regionas, kuriame gyvenate.
10.2. Kaip vadinasi pagrindinis miestas jūs regione/rajone, kuriame gyvenate?
10.3. Wilayah Kokiomis prekėmis garsėja jūsų? Kokie gamtos ar istorijos ir kultūros paminklai yra jūsų regione? Papasakokite apie vieną iš sių paminklų.
Bandomųjų darbų vertinimo sistema
2–4, 6.1, 6.2 užduočių trufų atsakymų vertinimas
Teisingas kiekvienos iš 3.2, 4, 6.1 ir 6.2 užduočių atsakymas vertinamas 1 balu.
Pilnas teisingas atsakymas kiekvieną iš 2, 3.1 užduočių vertinamas 2 taškais. Atsakyme padarius vieną klaidą (įskaitant parašytas papildomas skaitmuo arba neparašytas reikiamas skaitmuo), skiriamas 1 balas; padarius dvi ir daugiau klaidų - 0 taškų.
Pilnas teisingas 3.3 užduoties atsakymas vertas 3 taškų. Atsakyme padarius vieną klaidą (įskaitant parašytas papildomas skaitmuo arba neparašytas reikiamas skaitmuo), skiriami 2 taškai; jei padarytos dvi klaidos - 1 taka, daugiau nei dvi klaidos - 0 taškų.
1, 5, 6.3-10 dan seterusnya
1. Apsvarstykite piešinį, kuriame pavaizduotas biuras. Lango vidus gali būti stiklinis. Paveiksle jis pažymėtas rodykle su atitinkamu užrašu.
Paveikslėlyje rodykle parodykite bet kokį objekt (detalę) iš metalo ir bet kokį objektą (detalę) iš popieriaus. Prie kiekvienos rodyklės parašykite atitinkamos medžiagos pavadinimą.
| tugas | |
| Vienas iš galimų atsakym
Kaip teisingas atsakymas turėtų būti skaičiuojami visi kiti brėžinyje esantys elementai (detals), jei jie gali būti pagaminti iš atitinkamų medžiagų. Vertinant skaičiuojama tik objekto (detalės) nuoroda su parašu atitinkama medžiaga, iš kurios pagamintas objektas (detalė) |
|
| Teisingai nurodytas vienas elementas (detalė) iš kiekvienos medžiagos su atitinkamais parašais | 2 |
| Teisingai nurodyta prekė (detalė (-os)) tik iš vienos medžiagos su atitinkamu parašu, prekės (detalės) iš kitos medžiagos nurodytos neteisingai arba nenurodytos | 1 |
| Teisingai išvardintos prekės (-ių) nėra | 0 |
| Maximalus balas | 2 |
5. Apsvarstykite mogaus paveikslą. Rodyti rodyklėmis ir enklu blauzdas, pecių Ir skrandi
asmuo, kaip parodyta pavyzdyje.
| Teisingo atsakymo turinys ir balų skaičiavimo instrukcijos | tugas |
 Vertinant skaičiuojama tik kūno dalies (organo) nuoroda su atitinkamu parašu. Suporuotoms dalims (organams) pakanka nurodyti tik vieną iš ių dalių (organų) |
|
| Visos trys kūno dalys (organas) yra teisingai pažymėtos atitinkamais parašais | 2 |
| Tik bet kurios dvi kūno dalys (organas) tahun teisingai nurodytos atitinkamais parašais | 1 |
| Teisingai nurodoma tik viena kūno dalis (organas) su atitinkamu parašu. ARBA Visos kūno dalys (organai) thn neteisingos. ARBA Visos kūno dalys (organai) pažymėtos rodyklėmis, bertaruh nepažymėtos. ARBA nenurodyta jokia kūno dalis (organa). |
0 |
| Maximalus balas | 2 |
6. Artiomas stebėjo irnių sėklų dygimą ir išdygusius daigus. Norėdamas išsiaiškinti, ar viesa turi takos daigumo greičiui, jis paėmė dvi stiklines, kiekvieną iš jų dėjo po kelias identiškas irnių sėklas ir vaniš vieno bute. Artioma abu stiklus padėjo semut stalo po fluorescencine lempa, tačiau vieną jų nuo lempos ekranavo kartoninė dėžutė su išpjautomis skylutėmis. Tada Artiomas stebėjo, kaip daigai pasirodo abiejuose stikluose.
6.3. Kokį eksperimentą Artiomas gali panaudoti, kad išsiaiškintų, ar emė stiklinėje turi takos sėklų dygimui? Apibūdinkite eksperimentą.
| Teisingo atsakymo turinys ir balų skaičiavimo instrukcijos | tugas |
| Atsakymas gali apimti tokį eksperimento aprašymą. vieną stiklinę reikia suberti keletą sėklų ir užpilti vandeniu, kitą stiklinę - sėklas ir emę ir užpilti vandeniu. Padkite akinius vienas alia kito, kad jų viesa ir temperatūra būtų vienoda. Galima pateikti kitą, savo prasme artimą eksperimento aprašymą. |
|
Eksperimento aprašymas teisingai atspindi
|
2 |
| Eksperimento aprašyme teisingai atspindėti tik sėklų dygimo sąlygų skirtumai (vienoje stiklinėje turi būti emė, kitoje – ne) | 1 |
| Eksperimento aprašymas rapispindi / neteisingai atspindi sėklų dygimo sąlygų rokkumus (vienoje stiklinėje turi būti emė, kitame ne). ARBA Eksperimento aprasymas nepateiktas |
0 |
| Maximalus balas | 2 |
7. Atsižvelkite paveikslėliuose pavaizduotus enklus. Kur galite rasti kiekvieną iš ių enklų?
Kaip manote, kokia taisyklė atspindi kiekvieną iš ių enklų? Užsirašykite ias taisykles.
|
|
 |
| Teisingo atsakymo turinys ir balų skaičiavimo instrukcijos | tugas |
1) vieta, kur galima sutikti kiekvieną iš enklų: 1) gatvė, 2) muziejus / prekybos centras ir kt. 3) drabužių etiketė; 2) taisykle: 1 – ia turėtumėte pereiti kelią per pėsčiųjų perėją. 2 - iame kambaryje draudžiama fotografuoti. 3 – io daikto negalima lyginti. |
|
| Vietos indikacija | |
| Teisingai nurodytos vietos, kur galite susitikti su dviem ar trimis enklais | 1 |
| Teisingai nurodyta vieta, kur galima sutikti tik vieną iš bet kurio enklo. ARBA Nė viena vieta nėra teisinga | 0 |
| taisikle | |
| 2 | |
| 1 | |
| 0 | |
| Maximalus balas | 3 |
Pažiūrėkite dan enklus nuotraukose. Kaip manote, ką visi ie enklai turi bendro?
Kaip manote, kokia taisyklė atspindi kiekvieną iš ių enklų? Užsirašykite ias taisykles.
|
|
|
| Teisingo atsakymo turinys ir balų skaičiavimo instrukcijos | tugas |
Teisingame atsakyme turi būti ie elementai:
(Atsakymas klausimą gali būti pateiktas kitokia formuluote, artima prasme.)
1 – ia turėtumėte pereiti kelią per pėsčiųjų perėją. 2 - Būkite atsargūs, vaikai ia gali kirsti kelią. 3 - ia yra dviračių taka. Taisyklės gali būti pateiktos kitomis formuluotėmis, kurios yra artimos prasmei. Teisingu atsakymu galima priimti ne tik griežtą taisyklės formuluotę, bet ir bet kokį paaiškinimą, rodantį, kad mokinys supranta atitinkamą taisyklę. |
|
| Atsakymas klausimą: kas vienija enklus | |
| Teisingas atsakymas klausimą | 1 |
| Atsakymas neteisingas | 0 |
| taisikle | |
| Mencoba taisykles yra teisingos | 2 |
| Teisingai suformuluotos tik dvi taisyklės | 1 |
| Tik viena taisykle yra teisinga. ARBA Nė viena iš taisyklių nėra tinkamai suformuluota | 0 |
| Maximalus balas | 3 |
8. Nuotraukose matyti objektai, su kuriais dirba vairių profesijų atstovai.
Pasirinkite VIENĄ iš nuotraukų ir užrašykite ją vaizduojančią raidę. Kokios profesijos atstovai dirba su pasirinktoje nuotraukoje pavaizduotais daiktais? Jei inote daug profesijų, kurių atstovai dirba su jūsų pasirinktu dalyku (-ais), vardykite bet kurią iš jų. Kokius darbus dirba ios profesijos monės? Kuo ios profesijos monių darbas naudingas visuomenei?
|
|
|
|
| tugas | ||
| K1 | Profesijos apibrezimas | 1 |
|
1 | |
| 0 | ||
| K2 | Darbo pobūdžio paaiškinimas
|
1 |
| 1 | ||
ARBA atsakymas neteisingas |
0 | |
| K3 |
|
1 |
| 1 | ||
ARBA atsakymas neteisingas |
0 | |
| Maximalus balas | 3 | |
Fotografijose vaizduojami objektai, su kuriais dirba vienos iš profesijų atstovai.
Kas tai per profesi? Kokius darbus dirba ios profesijos monės? Kuo ios profesijos monių darbas naudingas visuomenei?
|
|
|
| Vertinimo kriterijai ir gairs | tugas | |
| K1 | Profesijos apibrezimas | 1 |
| Profesia teisinga. Tinkami bet kokio lygio specifikacijų pavadinimai (pavyzdžiui, darbininkas, statybininkas, dažytojas) skaičiuojami kaip teisingas atsakymas vertinant |
1 | |
| Profesija aiskiai neapibrėžta/neteisingai apibrėžta | 0 | |
| Jei profesija nėra aiškiai apibrėžta / apibrėžta neteisingai ir pagal K1 kriterijų suteikiama 0 balų, tai už visas kitas vertinimo pozicijas skiriama 0 balų. | ||
| K2 | Darbo pobūdžio paaiškinimas
(Paaiškinimo trukmę vertikal, į paaiškinimo trukmę rapivelgiama, trumpas paaiškinimas, teisingas iš esmės, gali būti vertintas maksimaliu balu pagal kriterijų.) |
1 |
| Teisingai paaiškinama, kokius darbus dirba pasirinktos profesijos atstovai | 1 | |
| Kokius darbus dirba pasirinktos profesijos atstovai, nepaaiškinama. ARBA atsakymas neteisingas |
0 | |
| K3 | Naudos visuomenei paaiškinimas
(Vertinant bet kokios apimties paaiškinimas gali būti priimtas kaip teisingas. Svarbiausia patikslinti paaiškinimą, susijusį su pasirinkta profesija.) |
1 |
| Tinkamai paaiškinama, kuo visuomenei naudingas pasirinktos profesijos monių darbas | 1 | |
| Pateikiami bendro pobūdžio samprotavimai, nesusiję su konkrečios profesijos socialine reikšme. ARBA atsakymas neteisingas |
0 | |
| Maximalus balas | 3 | |
Nuotraukose - vairių profesijų monės dirbantys. Pasirinkite VIENĄ iš nuotraukų ir užrašykite raidę, po kuria ji pateikta.
Kokia profesija atstovaujama pasirinktoje nuotraukoje? Kokius darbus dirba ios profesijos monės? Kokias medžiagas/įrangą savo darbe naudoja ios profesijos atstovai?
| BERTARUH)
|
b)
|
DI)
|
| Vertinimo kriterijai ir gairs | tugas | |
| K1 | Profesijos apibrezimas | 1 |
| Teisingai apibrėžta profesija (mokinio pasirinktas vaizdis asocijuojasi su jo vardyta profesija). Tinkami bet kokio lygio specifikacijų pavadinimai (pavyzdžiui, darbininkas, statybininkas, dažytojas) skaičiuojami kaip teisingas atsakymas vertinant |
1 | |
| Profesija aiskiai neapibrėžta/neteisingai apibrėžta | 0 | |
| Jei profesija nėra aiškiai apibrėžta / apibrėžta neteisingai ir pagal K1 kriterijų suteikiama 0 balų, tai už visas kitas vertinimo pozicijas skiriama 0 balų. | ||
| K2 | Darbo pobūdžio paaiškinimas
(Paaiškinimo trukmę vertikal, į paaiškinimo trukmę rapivelgiama, trumpas paaiškinimas, teisingas iš esmės, gali būti vertintas maksimaliu balu pagal kriterijų.) |
1 |
| Teisingai paaiškinama, kokius darbus dirba pasirinktos profesijos atstovai | 1 | |
| Kokius darbus dirba pasirinktos profesijos atstovai, nepaaiškinama. ARBA atsakymas neteisingas |
0 | |
| K3 | Medžiagų / rangos nurodymas
(Teisiant, bertaruh kokio kiekio medžiagų ir (arba) rangos nurodymas gali būti laikomas teisingu.) |
1 |
| Korektiškai nurodomos pasirinktos profesijos atstovų darbe naudojamos medžiagos ir/ar ranga | 1 | |
| Atsakymas neteisingas | 0 | |
| Maximalus balas | 3 | |
9. Vasario 8-ąją mūsų alis venčia Rusijos mokslo dieną. Kodėl Rusijai svarbi mokslo plėtra? (Atsakymą parašykite iki penkių sakinių.)
10.1. Užrašykite regiono pavadinimą: respublika, arba regionas, arba teritorija, arba miestas, arba autonominis regionas, kuriame gyvenate.
10.2.Kaip vadinasi pagrindinis jūs regiono/rajono miestas, kuriame gyvenate?
10.3 Wilayah Kokiomis prekėmis garsėja jūsų? Kokie gamtos ar istorijos ir kultūros paminklai yra jūsų regione? Papasakokite apie vieną iš sių paminklų.
| Vertinimo kriterijai ir gairs | tugas | |
| K1 | Prekių, kurių gamyba regione inomas, nurodymas | 1 |
| Teisingai nurodyta (-os) prekė (-ės), kurios gamyba regionui inoma | 1 | |
| Produktas (-iai), kurio (-ių) regione yra inoma, kad jie gaminami, sąraše nėra arba jie pateikiami neteisingai | 0 | |
| K2 | Gamtos paminklo arba krašto istorijos ir kultūros paminklo pavadinimas | 1 |
| Gamtos ar istorijos ir kultūros paminklas (-ai) teisingai pavadintas (-ai). | 1 | |
| Gamtos ar istorijos ir kultūros paminklas(-iai) neįvardijami arba vardijami neteisingai | 0 | |
| K3 | Pasakojimas apie gamtos paminklą ar kultūros paminkl | 2 |
| Pasakojimas, spūdžiai iš paminklo lankymo, filmų apie jį iūrėjimo ir kt. tahun lalu, informacija apie tai. Nra reali klaidų | 2 | |
| Pasakojimas, spūdžiai iš paminklo lankymo, filmų apie jį iūrėjimo ir kt. tahun lalu, informacija apie jį; Istorijoje yra faktin klaidų. ARBA Istorijoje pateikiami tik |
1 | |
| Pateikiami bendro pobūdžio motyvai, cleanitinkantys užduoties reikalavimų. ARBA atsakymas neteisingas | ||
Katalog Darb.
Užduotys 1. Gyvosios ir negyvosios gamtos objektai ir reiškiniai
Atlikite ių užduočių tesą
Grati darbų katalogą
Versija, skirt spausdanti ir kopijuoti MS Word
Pažiūrėkite spintelės nuotrauką. Lango vidus gali būti stiklinis. Paveiksle jis pažymėtas rodykle su atitinkamu užrašu.
Paveikslėlyje rodykle parodykite bet kokį objekt (detalę) iš metalo ir bet kokį objektą (detalę) iš popieriaus. Prie kiekvienos rodyklės parašykite atitinkamos medžiagos pavadinimą.
Paaiškinimas.
Vienas iš galimų atsakym
altinis: Demo VLOOKUP Environment 4th Grade 2017, VLOOKUP Environment 4th Grade 2019. 17 varianas., VPR aplink pasaulį 4 klasė 2019 m. 23 varian.
Natalija Evgenievna Bashtannik
gal, bertaruh gal ir plastiko.
Atidžiai pažiūrėkite automobilio nuotrauką. Automobilio ibintų gaubtas gali būti pagamintas iš plastiko. Paveiksle jis pažymėtas rodykle su atitinkamu užrašu. Kurie iš paveikslėlyje pavaizduotų daiktų ar detalių gali būti pagaminti iš metalo, o kurie – iš gumos? Paveikslėlyje rodykle pažymėkite bet kurį daiktą (detalę) iš metalo ir bet kokį daiktą (detalę) iš gumos. Prie kiekvienos rodyklės parašykite atitinkamos medžiagos pavadinimą.
Paaiškinimas.
Atsakima:
Kaip teisingas atsakymas turėtų būti skaičiuojami visi kiti brėžinyje esantys elementai (detals), jei jie gali būti pagaminti iš atitinkamų medžiagų. Vertinant skaičiuojama tik objekto (detalės) nuoroda su atitinkamos medžiagos, iš kurios pagamintas daiktas (detal), parašu.
altinis: Status: Visos Rusijos bandomasis darbas apie pasaulį aplink 4 klasę 2016 m. 21 varian., VPR aplink pasaulį 4 klasė 2019 m. 9 pilihan.
Atidžiai pažiūrėkite automobilio nuotrauką. Automobilio kėbulas gali būti metalinis. Paveiksle jis pažymėtas rodykle su atitinkamu užrašu. Kurie iš paveikslėlyje pavaizduotų daiktų ar dalių gali būti pagaminti iš plastiko, o kurie – iš gumos? Paveikslėlyje rodykle pažymėkite bet kokį daiktą (detalę) iš plastiko ir bet kokį daiktą (detalę) iš gumos. Prie kiekvienos rodyklės parašykite atitinkamos medžiagos pavadinimą.
Paaiškinimas.
Atsakima:
Kaip teisingas atsakymas turėtų būti skaičiuojami visi kiti brėžinyje esantys elementai (detals), jei jie gali būti pagaminti iš atitinkamų medžiagų. Vertinant skaičiuojama tik objekto (detalės) nuoroda su atitinkamos medžiagos, iš kurios pagamintas daiktas (detal), parašu.
1. Kokiu prietaisu nustatomas kūno svoris?
1) spidometra 2) svarstyklės 3) barometras 4) termometras
2. Koks instrumentas naudojamas laiko intervalams nustatyti?
3. Perskaitykite augalo aprašymą.
Pušis - iki 40 m aukščio visžalis augalas, vidutinė medžio gyvenimo trukmė - 150–200 metų. Puis turi liekną tiesų kamieną, ievė apačioje beveik pilka, atau viršuje gelsvai raudona. Tamsiai alios spalvos spygliai auga kekėmis po du spyglius. Spygliai nuo medžio krenta kiekvienais metais, bet ne visi iš karto, o iš dalies, nes dauguma spyglių gyvena dvejus ar trejus metus. Kankorėžiai yra rusvai pilki, kiaušinio formos.
Kuriame paveikslėlyje pavaizduota pušis?
1) 2)
3) 4)
4. Dėl kokio gamtos reiškinio emėje nuolat pasipildo požeminio vandens atsargos?
5. Perskaitykite gyvūno aprašymą.
Kregždė - mažas, greitai skraidantis paukštis, retai krentantis ant emės. Jo plunksna juoda, atau alia uodegos balta. Krūtinė plati, kaklas trumpas, galva plokščia. Sparnai ilgi ir smailūs, o uodega išsišakojusi arba turi pjovą viduryje. Kojos trumpos, su ilgais plonais pirštais. Kregždės yra vabzdžiaėdžiai, maistą sugauna tiesiog skriedamos, o sezono metu kregždės sunaikina daugybę vabzdžių.
Kuriame paveikslėlyje pavaizduota kregždė?
6. Kokiu prietaisu vairuotojas nustato automobilio greitį?
1) spidometras 2) balanso skalė 3) kompasas 4) termometras
7. Užbaikite teiginį: Visata thn...
1) visos planetos, kurios sukasi aplink saulę
2) emė ir jos palydovas Mėnulis
3) vaigždės ir planetos, kurias stebi astronomai
4) didžiulė erdvė su vaigždėmis, planetomis ir kitais dangaus kūnais
9. Kokį gamtos reiškinį galima stebėti bet kuriuo metų laiku?
1) lapų kritimas 2) pilnatis 3) atšilusių dėmių atsiradimas 4) inkst patinimas
10. Kokia plytos savybe naudojasi mūrininkas, statantis namo sieną?1) lydomumas 2) kietumas 3) elastingumas 4) plastiškumas
Birželio 11, 23-iosios thn Tarptautinė olimpinė diena. Apakah simbolizuoja olimpiniai iedai? Kodėl olimpinio judėjimo plėtra yra svarbi monijai?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Kokia profesia pavaizduota nuotraukoje? Kokius darbus dirba ios profesijos monės? Kokias charakterio savybes ios profesijos monėms laikote svarbiausiomis? vardykite dvi ar tris savybes ir paaiškinkite savo pasirinkimą.______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ruosiamasi VLOOKUP visame pasaulyje
Kuriuose piešiniuose vaizduojami gamtos sukurti objektai? uzsirasytiangka brėžinius.
2. Dienos ir nakties kaitos emėje priežastis yra
3. Saulė yra kosminis Saulės sistemos kūnas, kuris skleidžia didžiulį kiekį viesos ir ilumos. Nakt matome ir viečiantį mėnulį. Kodel?
1) Mnulis yra vaigždė
2) Mėnulis yra didžiausias objektas Sistemoje Saul.
3) Mėnulis yra arčiau emės nei saulės
4) Mnulis atspindi saulės vies
4. Perskaitykite gyvūno aprašymą.
Pilkoji rupūžė - didelė varliagyv, didžiąją laiko dalį praleidžianti sausumoje. Jų galima rasti pievoje, lauke, sode, miške. Pavasar jie trumpam persikelia vandens telkinius dėti kiaušinių. Saulėlydžio metu rupūžės aktyviai medžioja, o dieną sirauna purią dirvą arba slepiasi po akmenimis ir kitose pastogėse. Jie turi trumpas užpakalines kojas, sausą, kartais keratinizuotą odą su daugybe karp.
Kuriame paveikslėlyje pavaizduota pilkoji rupūžė?
5. Tekstil Perskaitykite.
Baltasis grybas- geidziamiausias grybautojo radinys. Gražu, skanu, nuostabiai kvepianti. "Baltas" gavo pavadinimą dėl unikalios savybės: skirtingai nuo kitų grybų, pjaustant ir toliau verdant jis netamsėja. Piaukšnio kepurėlės dydis gali siekti iki 40 cm skersmens, grybo brandą rodo alyvuogių geltonumo vamzdeliai ir poros po kepure. Kepurlės spalva svyruoja nuo viesiai ar tamsiai rudos iki rusvai baltos, retai geltonos arba raudonai rudos. Koja iki 25 centimetrų skersmens, lygi arba besiplečianti link pagrindo su baltu tinkleliu viesiai rudame fone. viežiai nupjauto grybo minkštimas yra baltas arba iek tiek rausvas.
Kuriame paveikslėlyje pavaizduotas baltas grybas?
1) elastingumas 2) deguma 3) plastiškumas 4) skaidrumas
7. Kokios dujos palaiko degimą ir yra būtinos kvėpavimui?
1) azotas 2) deguonis 3) vandenilis 4) anglies dioksidas
8. Kurį iš ių kosminių kūnų nurodo apakah aprašymas?
Mažas dangaus kūnas, besisukantis aplink Saulę. Kartais susidaro dujų ir dulkių uodega.
1) kometa 2) planeta 3) vaigždė 4) meteoritas
Ruosiamasi VLOOKUP visame pasaulyje
1. Perskaitykite gyvūno aprašymą.
Mongolų gazelė – stepėje gyvenanti nedidelė antilopė lieknomis kojomis, o patinų lyros formos ragais. Antilopė gavo antrąjį pavadinimą, nes patinai turi labai išsivysčiusias gerklas, dėl kurių kaklo apačia yra išgaubta. Matydamas pavojų, gyvūnas gali okti 75–80 km per valandą greičiu, kildamas 4–6 meter šuoliais iki 2 m aukščio. Taigi antilopė gali bėgti valand ar ilgiau.
Kuriame paveikslėlyje pavaizduotas mongolų dzerenas?
3) 4)
2. Kokį mineralą mogus naudoja plyt gamyboje?
1) marmuras 2) kalkakmenis 3) anglis 4) molis
3. Kokio gamtos reiškinio dėka emėje nuolat pasipildo vandens atsargos ežere?
1) vėjas 2) atoslūgis ir tėkmė 3) vandens ciklas 4) diena ir naktis
4. Kokiu prietaisu nustatoma oro temperatra?
1) spidometra 2) barometra 3) higrometras 4) termometras
5. Kokią anglies savybę naudoja virėjas kepdamas mėsą ant atviros ugnies?1) lydumas 2) kietumas 3) degumas 4) plastiškumas
6. Kokio mineralonėra kieta?
1) smėlis 2) aliejus 3) kalkakmenis 4) granitas
7. Koks laukinėje gamtoje vykstantis reiškinys būdingas roughniui vidurio Rusijoje?
8. Kokios dujos palaiko degimą ir yra būtinos kvėpavimui?
1) kvarcinis smėlis 2) kalkakmenis 3) molis 4) durpės
9. Panasias lenteles galima rasti atau svetainėse. Atidžiai išstudijuokite atauų prognoz memangkas dinom.
Pasirinkite teisingą teiginį apie ių trijų dienų orus.1) Oro drėgnumas antradienį svyruos nuo 95% naktį iki 70% dieną.
2) Debesuota nuo antradienio iki ketvirtadienio.
3) Oro temperatūra ketvirtadienį bus aukščiau –6 °С.
4) Treciadienio rytą vėjas keisis iš pietų pietryčius.
Kokią išvadą Ksenija galėtų padaryti iš savo patirties rezultatų?1) Skloms sudygti reikia viesos.
2) Skloms daiginti reikalingos identiškos stiklinės.
3) Sklos, uždėtos ant drėgno audinio, visada sudygsta.
4) irnių sėklų daigumas priklauso nuo oro temperatūros.
Ruosiamasi VLOOKUP visame pasaulyje
1. Panasias lenteles galima rasti atau svetainėse. Atidžiai išstudijuokite atauų prognoz memangkas dinom.
Kas lenteleje nurodyta piktograma ?1) pietų vėjas 2) iaurės vėjas 3) vakarų vjas 4) rytų vjas
Kokią išvadą Petya galėtų padaryti iš savo patirties rezultatų?
1) Skloms sudygti reikia viesos.
2) Sėkloms dygti reikalinga sausa emė.
3) Dėžutė skatina greitą augalų augimą.
4) Augantis augalas siekia viesos.
3. Atidžiai apsvarstykite enklą, kurį galima rasti, pavyzdžiui, miško parke.Užsirašykite ią taisykl.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
________________________________________________________________
4. Atidžiai apsvarstykite zemėlapio fragmeną. Sritis paryskinta pilka spalva.
Kaip vadinasi si sritis?
5. Peržiūrėkite paveikslėlius, perskaitykite tekstą ir palyginkite kopūstų ir ridikėlių aprašymus. Remdamiesi aprašymais nurodykite bent vieną ių augalų panašumą ir skirtumą.
Kopūstai yra kas dveji metai, emės kio kultūra. Gamtoje tai nepasitaiko. Lapai, formuojantys galva, naudojami maistui. Paprastai kopūstai auginami daiguose. Paruošti sodinukai sodinami atvirame lauke. Kopūsto galva paprastai subręsta per keturis ar penkis mėnesius.Kultrinės ridiklių veislės atsirado iš laukinės formos - pajūrio ridikėlių, paplitusių Juodosios ir Viduržemio jūrų pakrantėse. Pirmaisiais metais susiformav akniavaisiai naudojami kaip alias maistas. Kultūrinis ridikas yra alčiui atsparus augalas. Jo sėklos pradeda dygti esant 4 °C temperatūrai, daigai ir suaugę augalai pakenčia iki -5 °C
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ruosiamasi VLOOKUP visame pasaulyje
kokį klausimą Maša galėjo atsakyti dėl savo patirties?1) Kaip aliejus istirpsta vandenyje?
2) Ar vandens išgaravimas priklauso nuo lapų skaičiaus augale?
3) Kiek laiko augalo akos garins vandenį su aliejumi?
4) Ar aliejus išgaruos, jei bus vandenyje?
2. Mokytoja paprašė Kirilo padėti jai gėlių vazonus pasodinti sišaknijusius kambarinės gėlės begonijos auginius. Išdėstykite eilės tvarka veiksmų, kuriuos Kirilas turi atlikti, skaiči.Parašykite veiksmų skaičius teisinga tvarka.
1) gėlių vazoną supilkit emę
2) nuleiskite pjūvį iškastą skylę
3) pabarstykite skylutę ir iek tiek sutrinkite
4) padarykite nedidelę dubą dirvoje
5) iek tiek sudrėkinkite
___________________________________
3. Atidžiai apsvarstykite zemėlapio fragmeną. Zemynas paryskintas pilkai.
Kaip vadinasi kak zemynas? ____________________________
4. Petya nusprendė atlikti eksperimentą, paaiškinantį palydovo judėjimo aplink emę mechanizmą.Jis paėmė pusės litro stiklinį indelį su maža skylute ir plastikinį teniso kamuoliuką. Stiklainio laikymas horizontalioje padėtyje(1 halaman) , Petya dėjo jį kamuoliuką ir laisvos rankos delnu uždarė stiklainio kaklelį. Tada jis pradėjo intensyviai sukti stiklainį taip, kad viduje esantis rutulys pradėjo greitai judėti išilgai indo sienelės. Po to Petya apvertė stiklainį, tęsdama sukimosi judesius. Karta ji buvo nuleista kaklu(2 halaman) , Petya ištraukė delną iš skylės ir nustojo sukti stiklainį. Po trumpo laiko kamuolys iškrito iš stiklainio.
Kokią išvadą Petya galėtų padaryti iš savo eksperimento rezultatų?
1) Banke gali judėti bertaruh kokie jame esantys daiktai.
2) Kamuolys lieka stiklainyje tol, kol jis sukasi.
3) Stiklainis turi būti nepermatomas, kad būtų pastebimas kamuoliuko judėjimas.
4) Tokiems eksperimentams gali būti naudojamas bet koks indas.
Ryzia. viena
Ryzia. 2
5. Perskaitykite užrašą ant gyvūnų parduotuvės durų.Ar Maša galės nusipirkti maisto savo katei ioje parduotuvėje, jei ketvirtadienio vakarą ji ateis parduotuvę aštunt valandą?
Paaiškinkite savo atsakym.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
6. Užpildykite lentelės Gamtines teritorijas spragas naudodami pavadinimus ir aprašymus iš toliau pateikto sąrašo. Parašykite kiekvieno leidimo vietojekambarys pasirinktas pavadinimas arba aprasas.
naturalios teritorijos
Gamtinių sąlygų pavadinimų ir aprašymų sąrašas:1) saxaul
2) karstas klimatas, mažai kritulių
3) bebras
4) stabili sniego danga, altos ilgos iemos
5) miska
6) dikuma
Ruosiamasi VLOOKUP visame pasaulyje
1. Atidžiai pažiūrėkite emėlapį. Zemynas joje paryskintas tamsiai.
Kaip vadinasi kak zemynas? _______________________________________________
2. Catatan, kad sėkloms sudygti būtinos tam tikros sąlygos. Sergejus nusprendė išsiaiškinti vienos iš ių sąlygų vaidmenį atlikdamas tokį eksperimentą. Jis paėmė dvi vienodas stiklines, kuriose buvo iek tiek vandens, kiekvieną įdėjo po 15 irnių sėklų ir vieną pylė emių. Abu stiklines jis paliko klasėje ant mokytojo stalo. Netrukus jis atrado, kad abiejose stiklinėse išdygo sėklos.kokį klausimą Sergejus galėjo atsakyti rengdamas savo eksperimentą?
1) Kaip mokinių buvimas klasėje veikia irnių sėklų daigumą?
2) Ar irnių sėkloms sudygti reikia saulės viesos?
3) Ar irnių sėklos dygsta stikliniuose induose?
4) Ar irnių sėklų daigumas priklauso nuo dirvos prieinamumo?
Pradia Pati
pabaiga
3. Kuris iš ių mogaus veiksmų yra alingas protis?
1) svetimų asmens higienos priemoni naudojimas
2) teratur apsilankymai odontologo kabinete
3) Daržovių ir vaisių traukimas racioną
4) kosint ar iaudint užsidengti burną servetėle
4. Kokių organų dėka mogus gali judėti?
1) inkstai 2) plauciai 3) kraujagyslės 4) raumenys
5. Atidžiai apsvarstykite zemėlapio fragmeną. Sritis paryskinta pilka spalva.
Zemiau yra gyvūnų nuotraukos. Kurie trys iš ių gyvūnų gyvena natūralioje aplinkoje (ne zoologijos sode) emėlapyje pažymėtoje vietovėje? uzsirasytiangka
6. Kokia funkcijaneįprastas mogaus oda?
1) prakaito ir riebal išsiskyrimas
2) reakcija altį ir karštį
3) apsauga nuo saulės
4) kamuflažas alinkoje
Ruosiamasi VLOOKUP visame pasaulyje
1. Catatan, kad sėkloms sudygti būtinos tam tikros sąlygos. Alena nusprendė išsiaiškinti vienos iš ių sąlygų vaidmenį atlikdama eksperimentą. Ji paėmė dvi vienodas stiklines, kiekvieną iš jų dėjo po drėgną skudurėlį ir pylė po 15 irnių sėklų. Vieną stiklinę ji paliko klasėje ant stalo, o kitą padėjo uždarą spintelę. Netrukus ji sužinojo, kad abiejose stiklinėse išdygo sėklos.Kokią išvadą Alena galėtų padaryti iš savo patirties rezultatų?
1) Norėdami sudygti sėklas, turite paimti skirtingas stiklines.
2) Skloms sudygti reikia saulės viesos.
3) Skloms sudygti nereikia saulės viesos.
4) Skloms daiginti reikalinga sausa luost.
Pradia Pati
pabaiga
2. Atidžiai apsvarstykite zemėlapio fragmeną. Zemynas paryskintas pilkai.
Kaip vadinasi kak zemynas? _________________________________
3. Peržiūrėkite paveikslėlius, perskaitykite tekstą ir palyginkite vištienos ir naminės sies aprašymus. Remdamiesi aprašymais nurodykite bent vieną ių gyvūnų panašumą ir skirtumą.
Vištiena yra pati gausiausia ir labiausiai paplitusi paukštienos rūšis. Ji prasta skraido. Per ilgą monių prijaukinimo istoriją buvo išvesta daug vairių viščiukų veislių. Viščiukai yra vieni naudidiausių ir produktyviausių paukštienos. Jie veisiami mėsai ir kiaušiniams, be to, iš jų gaunamos plunksnos ir pūkai.Prijaukinta pilkųjų sų veislė yra naminė. Paprastai jis negali skristi. Dl plunksnų ir skanios mėsos pilkoji sis buvo prijaukinta gana anksti. Studijuodami senovės Egipto ir Romos altinius, Biblijos tekstus, galime daryti išvadą, kad tai vienas seniausių naminių paukščių, nes sys buvo prijaukintos daugiau nei prieš 3000 tūkst. Tačiau sys yra mažiau nei kiti mogaus modifikuoti naminiai paukščiai, iuolaikinė naminė sis praktiškai išliko tokia, kokia buvo senovės romėnų laikais.
4. Jei vištienos kiaušinis dedamas actą, po kurio laiko pradės formuotis dujų burbuliukai. Taip sąveikauja kiaušinio lukštas ir actas. Jadilah, kuo actas rūgštesnis, tuo aktyviau išsiskirs dujų burbuliukai.Andrew nusprendė ištirti spanguolių sultis. Jis paėmė dvi stiklines, pylė jas tiek pat vaisių gėrimo ir acto, o po to kiekvieną stiklinę dėjo po kiaušinį (ryžių. viena ). Po kurio laiko jis pamatė, kad abiejose stiklinėse kiaušinių paviršiuje ir ties viršutine skysčio riba susikaupė daug burbuliukų, tačiau stiklinėje su actu jų buvo daug daugiau ir jii toliau formav. .(2 halaman).
Kokią išvadą Andrejus turėtų padaryti iš savo patirties rezultatų?
1) Actas ir vaisių gėrimas pakeičia vištienos kiaušinio formą.
2) Morzė yra rūgštesnė už actą.
3) Morzes negalima valgyti.
4) Morzs sudėtyje yra rūgšties.
Ryzia. viena
Ryzia. 2
5. Atidžiai pažiūrėkite emėlap. Zemynas joje paryskintas tamsiai.angka pagal kurią nurodyti ie gyvūnai.
Ruosiamasi VLOOKUP visame pasaulyje
Atidžiai pažiūrėkite emėlapio dal. Zemynas paryskintas pilkai.
Zemiau yra gyvūnų nuotraukos. Kurie trys iš ių gyvūnų gyvena natūralioje aplinkoje (ne zoologijos sode) emyne, pažymėtoje ankstesniame puslapyje esančiame emėlapyje? uzsirasytiangka pagal kurią nurodyti ie gyvūnai.
2. Pažiūrėkite paveikslėlius, perskaitykite tekstą ir palyginkite ledo ir sniego aprašymus. Remdamiesi aprašymais nurodykite bengkok vieną ių objektų panašumą ir skirtumą.
Ledas yra kietas vanduo. Jis susidaro emesnėje nei 0 °C suhuūroje. Ledo ypatybė yra ta, kad jis susidaro vandens paviršiuje, yra skaidrus net ir esant dideliam storiui. 4 km.Sniegas susideda iš snaigių - mažų sušalusio vandens kristalų. Sniego spalva atrodo balta iš oro terpal kristalų. Sniegas susidaro esant emesnei nei 0 °C oro temperatūrai. Sniego dangos aukštis emėje neviršija 4-5 meter.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
3. Kiekvienu atveju frazės pradžioje pasirinkite jos tęsinį taip, kad teisingai sudarytumėte taisyklę: tam kiekvienai pirmojo stulpelio pozicijai pasirinkite atitinkamą poziciją iš antrojo stulpelio.
Frazės pradžia Frazės tęsinys
A) Nuvalykite dulkes adalah kambario1) jums reikia reguliariai nusiprausti duše arba išsimaudyti.
B) islaikyti sveik odą
2) būtina atlikti lapią valym.
B) pagerinti sveikatą
3) reikia reguliariai mankštintis.
4. Catatan, kad sėkloms sudygti būtinos tam tikros sąlygos. Olgai buvo pavesta atlikti eksperimentą, kurio metu buvo patikrintas vandens ir oro poreikis irnių sėkloms daiginti. Ji paėmė tris vienodas stiklines ir kiekvieną iš jų pylė po 15 irnių sėklų. antrą stiklinę po sėklomis Olga dėjo drėgną skudurėlį, o į trečią – sėklas užpylė vandeniu.(1 halaman) . Mergina visus stiklus padėjoį tą pačią iltą viet. Po kurio laiko ji atrado, kad irnių sėklos išdygo tik antroje stiklinėje.(2 halaman) .
Kokią išvadą Olga galėtų padaryti iš savo patirties rezultatų?1) Antroje stiklinėje sėklos dygo lėčiau nei kitose.
2) Esant drėgmės pertekliui, paspartėja sėklų daigumas.
3) Sėkloms sudygti reikia ir vandens, ir oro.
4) Skloms dygti reikia tik viesos.
W
P5.Žmogus maistą virškina ir pasisavina per organus
1) kraujotaka 2) kvėpavima 3) virškinimas 4) pojūčiai
Ruosiamasi VLOOKUP visame pasaulyje
1. Atidžiai apsvarstykite emėlapio fragmeną. Zemynas paryskintas pilkai.
Zemiau yra gyvūnų nuotraukos. Kurie trys iš ių gyvūnų gyvena natūralioje aplinkoje (ne zoologijos sode) emyne, pažymėtoje emėlapyje? uzsirasytiangka pagal kurią nurodyti ie gyvūnai.
2. Apsvarstykite mogaus paveiksl. Dešinėje esančiame paveikslėlyje rodyklėmis pažymėkite blauzdas, pažastinę duobę, mogaus kepenis.
Atsakima:
3. Kokių organų dėka mogus gali suvokti jį supantį pasaulį?
1) jutimo organai 2) virškinimo organai 3) alinimo organai 4) kvėpavimo organai
4. Nikolajus norėjo nustebinti klasės draugus. Jis nusuko dangtel nuo stiklinio butelio (ryžių. BERTARUH ) ir irklių galu padarė skylę dangtelyje. Tada Nikolajus iki pusės pripylė butelį specialiai tamsinto alto vandens ir kuo tvirčiau užsuko dangtelį (ryžių. B ).Ir tada jis smeigė iaudelį dangčio angą, kad jo apatinis galas būtų tamsintame vandenyje. iaudelio ir dangtelio sandūrą Nikolajus uždengė plastilinu (ryžių. DI ). Paruoštą butelį, pusiau užpildytą tamsintu altu vandeniu, jis kelioms minutėms dėjo didelį indelį karšto vandens (ryžių. G ). Po kurio laiko spalvotas vanduo iš butelio pradėjo trykšti kaip iš fontano (ryžių. D ).
Atsakymas kurį klausimą padės paaiškinti Nikolajaus eksperimento rezultatus?1) Kas atsitinka su oru, kai jis ildomas?
2) Ar altas vanduo gali atvėsiti karštą vandenį?
3) Kas trukdo orui ištirpti vandenyje?
4) Kodėl atvėsta vanduo išbėga?
5. Kuris iš ių dalykų lems mogaus regėjimo pablogėjimą?
2) televizorius ne archiau kaip 2,5 m atstumu
3) stalinę lempą dėkite tikį kair
4) valandų valandas praleisti prie kompiuterio
6. Prie Jūs namo rengtos trys iukšliadėžės atskiram buitinių atliekų surinkimui.
Kokius daiktus dėsite "stiklinį" baką? uzsirasytiangka Siuo daiktus.
Ruosiamasi VLOOKUP visame pasaulyje1. Vasarą Ivanas su tėvais ilsėjosi Juodosios jūros pakrantėje. Pirmos dienos vakare paauglys skundėsi odos paraudimu ir deginimo pojūčiu. Tvai nusprendė padti Ivanui. Padeda Ivanuitai uzdrausta
1) sutepkite odą taruhan kokiu aliejumi
2) pasiūlykite selai nusiprausti po vėsiu dušu
3) duoti jam stiklinę vandens
4) iškviesti gydytoją
2. Perskait apie vandens garavimo vaidmenį augalų gyvenime ir nusprendė atlikti eksperimentą. Ji paėmė keturias stiklines, kurias pylė tiek pat vandens. Pirmą stiklinę ji paliko menjadi augalo. Likusioje dalyje dėjau tokio pat dydžio to paties augalo akeles. antrą stiklinę ji dėjo akelę, nuo kurios pašalino visus lapus; trečioje - akelė su dviem lapais, atau ketvirtoje - su ešiais maždaug tokio pat dydžio lapais. Siekdama sumažinti vandens išgaravimą nuo paviršiaus, Maša ant vandens užpylė ploną aliejaus sluoksnį(1 halaman) . Eksperimento eigą mergina stebėjo tris dienas. Ketvirt dieną Maša nubrėžė eksperimento rezultatus(2 halaman) .
Kokią išvadą galima padaryti iš io eksperimento rezultatų?1) Vanduo išgaruoja per ploną aliejaus sluoksnį.
2) Kuo storenė augalo aka, tuo daugiau vandens išgaruoja.
3) Augalui gyventi reikia vandens ir aliejaus.
4) Kuo daugiau lapų ant akos, tuo daugiau vandens išgaravo.
3. Kodėl gydytojai pataria monėms kvėpuoti per nos, satu per luka bakarą?
1) Nosyje oras valomas ir pašildomas.
2) Dl liežuvio ir dant oras sunkiai patenka plaučius.
3) Burna yra virškinimo, o ne kvėpavimo organas.
4) Atvira burna yra blogo auklėjimo požymis.
4. Ką daryti, jei einant miške per altį labai la skruostai?
1) iškviesti greitąją pagalbą
2) nedelsdami kreipkitės klinikos gydytoją
3) patrinkite skruostus variu sniegu
4) patrinkite skruostus vilnoniu minkštu skudurėliu
5. Kokį vaidmenį mogaus organizme atlieka irdis?
1) aprūpina kraują maistinėmis medžiagomis
2) kaupia deguonį kraujyje
3) stumia kraują per kraujagysles
4) reguliuoja organizmo darbą
6. Deguonis i mogaus organizm patenka per
1) plaučiai 2) irdis 3) nugaros smegenys 4) raumenų audinys
7. Kas iš smegenų išilgai nervų patenka mogaus organus?
1) maistinės medžiagos 2) vanduo ir mineralinės druskos 3) elektriniai signalai 4) anglies dioksidas ir deguonis
8. Kokią reikšmę mogui turi kvėpavimo organai?
1) užpildyti kūno viduje esančias tuštumas
2) aprūpinti organizma oru
3) padėti organisasi kaupti naudingąsias medžiagas
4) tarnauti kaip vieta, kur teka perteklinis kraujas
9. Atidžiai apsvarstykite iškabą, kurią galite rasti, pavyzdžiui, knygyne.Kaip manote, kokia yra io enklo nustatyta taisyklė?
Užsirašykite ią taisykl.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
10. Papasakokite apie vietovę, kurioje gyvenate (pavyzdžiui, kokie namai, lankytinos vietos, tradicijos, gamta joje yra).
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11. Kurie iš ių dalykų yra laikomi alingais mogaus pročiais?
1) naudoti kitų monių asmenines higienos priemones
2) planuoti savo laik
3) reguliariai valykite dantis
4) valgyti vaisius ir daržoves
12. Kurioje grupėje išvardytos tik asmeninės higienos priemonės?
1) dantų epetėlis, ukos, rankšluostis, luost
2) dant pasta, muilas, vonia, skalbimo mašina
3) nosinė, puodas, rankų kremas, irklės
4) kibiras, vonios luota, skalbimo milteliai, dantų krapštukas
Ruosiamasi VLOOKUP visame pasaulyje
1. Kostja perskaitė apie aknies vaidmenį aprūpinant augalą vandeniu ir nusprendė eksperimentuoti. viežių morkų akniavaisiuose jis grąžtu pjovė 3-4 cm gilinimą taip, kad jį patektų kamštis su stikliniu vamzdeliu, ir nuleido akniavaisį 20–25 mnt. lumpurą vanden. Tada, prieš tai išdžiovinęs morkų dubą popierine servetėle, užpylė paruoštu cukraus sirupu. Kostja kišo stiklinį vamzdelį su kamščiu galeį viršutinę dubos dalį, kad dalis sirupo būtų vamzdelyje. Visa tai jis sudėjo indelį, pripildytą vandens, atau vamzdelį folija pritvirtino vertikaliai ant stiklainio kaklelio.Tada Kostja kelet valandų stebėjo skysio lygio kilimą vamzdyje, kištame akniavaisį.
kokį klausimą Kostja norėjo atsakyti iame eksperimente?
1) Ar cukraus sirupas turi takos akniavaisių skoniui?
2) Ar morkos aknis sugeria vandenį?
3) Kokioje temperatroje pradeda augti akniavaisiai?
4) Ar morkos aknis ilgai išliks vandenyje?
2. Kuris iš ių dalykų tinka alingiems mogaus pročiams?
1) valgyti daug vaisių ir daržovi
2) Valykite dantis ryte ir vakare
3) lankyti kūno kultūros pamokas
4) naudoti kitų monių asmens higienos priemones
3. Kodėl gydytojai rekomenduoja kvėpuoti per nos, satu per burną?
1) Burna yra virškinimo, o ne kvėpavimo organas.
2) Dantys ir liežuvis trukdo orui patakti plaučius.
3) Nemalonu bedrauti su mogumi, kurio burna visą laiką pramerkta.
4) Nosyje oras valomas ir pašildomas.
4. Koks mogus vadinamas mandagiu? Kokias mandagumo taisykles inai? Kodėl kiekvienas mogus turi būti mandagus?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Dienos ir nakties kaitos emėje priežastis yra
1) netolygus iaurinio ir pietų pusrutulių saulės apšvietimas
2) mėnulio sukimasis aplink emę
3) emės sukimasis aplink savo ašį
4) didžiulis atstumas nuo Saulės iki emės
6. Dima kartu su jaunesniuoju broliu atliko kambarinio augalo glio aknų formavimo eksperimentą. Tam jis paėmė du nupjautus glius ir dėjo skaidrias stiklines su virintu vandeniu, atvėsintu iki kambario temperatūros. Tuo pačiu metu vieną stiklinę jis pylė iek tiek augalinio aliejaus.(žr. paveikslėlį) .Menandakan stiklinėje menjadi aliejaus toje glio dalyje, kuri buvo vandenyje, pradėjo formuotis aknys.
Kokias išvadas Dima ir jo jaunesnysis brolis galėjo padaryti iš eksperimento rezultatų?
1) Augalinis aliejus turi takos aknų formavimuisi.
2) Augalų negalima laistyti virintu vandeniu.
3) Akinių skaidrumas turi takos aknų vystymuisi.
4) Augalas negali gyventi menjadi aknų.
7. Atidžiai apsvarstykite enklą, kurį galite rasti, pavyzdžiui, alia asfaltuoto kelio.Kokią taisykl nustato is enklas?
Užsirašykite ią taisykl.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
8. Kokia oro savybė leidžia matyti mus supančius objektus?
1) bespalvis 2) elastingumas 3) skaidrumas 4) mobilumas
9. Koks laukinėje gamtoje vykstantis reiškinys būdingas roughniui vidurio Rusijoje?
1) didelis vanduo 2) smarkus lietus 3) pievų augalų vaisių nokimas 4) masinis ydėjimas
10. Koks instrumentas naudojamas laiko intervalams nustatyti?
1) spidometra 2) higrometra 3) kronometra 4) termometras
11. Apsvarstykite mogaus paveikslą. Paveikslėlyje dešinėje nurodykite rodyklėmis ir pažymėkite kulkšnį, plaučius, mogaus skrandį.
Tema Darbui Pasaulis aplink“ užbaigti skiriamos 45 menit. Darbas susideda iš dviejų dalių ir apima 10 užduočių. Užduočių atsakymus rašykite darbo teksto atsakymų laukelyje. Atliekant darbus negalima naudoti vadovėlio, darbo sąsiuvinių ir kitos informacinės medžiagos. Patariame užduotis atlikti tokia tvarka, kokia jos pateikiamos. Norėdami sutaupyti laiko, praleiskite užduotį, kurios negalite atlikti iš karto, ir pereikite prie kitos. Stenkitės atlikti kuo daugiau užduočių.
Kontrolin's matavimo medžiagos, skirtos patikros darbams atlikti 2020 m. tema "APLINKAS PASAULIS", aprašymas.
VPR dalyko Pasaulis aplink“ tikslas – vertinti 4 klasės mokinių bendrojo ugdymo kokybę pagal federalinio valstybinio išsilavinimo standarto reikalavimus. VLR leidžia diagnozuoti dalyko ir metadalyko rezultatų pasiekimą, skaitant universalių mokymosi veiklų (UUD) formavimosi lygį ir tarpdalykinių sąvokų sisavinimą. VPR rezultatai kartu su vietimo organizacijoje turima informacija, atspindinčia individualias mokinių ugdymosi trajektorijas, gali būti naudojami asmeniniams mokymosi rezultatams vertinti.
PR rezultatais vietimo organizacijos gali tobulinti dalyko Pasaulis aplink“ mokymo metodus pradinėse mokyklose, savivaldybių ir regionų vykdomosios valdžios institucijose, vykdančiose valstybs ir regionines vietimo sistemas bei formuluoti jų plėtros programas.
Atsisiųskite ir skaitykite VLOOKUP, Pasaulis aplink mus, 4 klasė, Aprašymas, 2020 m
Tema Darbui Pasaulis aplink“ užbaigti skiriamos 45 menit. Darbas susideda iš dviejų dalių ir apima 10 užduočių.
Užduočių atsakymus rašykite darbo teksto atsakymų laukelyje.
Atliekant darbus negalima naudoti vadovėlio, darbo sąsiuvinių ir kitos informacinės medžiagos.
Patariame užduotis atlikti tokia tvarka, kokia jos pateikiamos. Norėdami sutaupyti laiko, praleiskite užduotį, kurios negalite atlikti iš karto, ir pereikite prie kitos. Stenkitės atlikti kuo daugiau užduočių.
Pavyzdyje yra keli 3 ir 8 užduočių pavyzdžiai.
Tikrose bandomojo darbo versijose kiekvienai iš ių pozicijų bus pasiūlyta tik viena užduotis.
Atsisiųskite ir skaitykite VPR, Pasaulis aplink, 4 klas, Pavyzdys, 2020 m
Ini adalah vadovas buvo sudarytas pagal federalinės valstijos pradinio bendrojo ugdymo standarto reikalavimus. Pristatyti darbai padės mokiniams pasiruošti visos Rusijos bandomajam darbui apie juos supantį pasaulį. Vadovo pabaigoje pateikiamos rekomendacijos, kaip vertinti užduočių atlikimą, taip pat atsakymai.
Atsisiųskite ir skaitykite VPR, Pasaulis aplink mus, 4 klasė, Mokomasis darbas, Bunenko N.A., 2019 m.
Ini adalah vadovas visiškai atitinka federalinės valstijos vietimo standartą (antroji karta) pradinei mokyklai. Knygoje thn 10 tipinių visos Rusijos bandomojo darbo II klasės kurso užduočių varianų. Vadovo tikslas – ugdyti mokinių praktinius gūdžius dalyko Pasaulis aplink“ ruošiantis visos Rusijos bandomajam darbui. Lihat varianų užduočių atsakymai yra medžiaga mokytojui, todėl pateikiami vadovo viduryje ir gali būti lengvai pašalinami, o tai padidina studentų inių vertinimo objektyvumą. Kolekcija skirta pradinių klasi 2 klass mokiniams, mokytojams ir metodininkams, kurie naudoja standartinius testo elementus ruošdamiesi visos Rusijos testiniam darbui.
Atsisiųskite ir skaitykite VPR, Pasaulis aplink mus, 2 klasė, Tipinės testo užduotys, Krylova O.N., 2018 m.
Tema Darbui Pasaulis aplink“ užbaigti skiriamos 45 menit. Darbas susideda iš dviejų dalių ir apima 10 užduočių. Užduočių atsakymus rašykite darbo teksto atsakymų laukelyje. Atliekant darbus negalima naudoti vadovėlio, darbo sąsiuvinių ir kitos informacinės medžiagos. Patariame užduotis atlikti tokia tvarka, kokia jos pateikiamos. Norėdami sutaupyti laiko, praleiskite užduotį, kurios negalite atlikti iš karto, ir pereikite prie kitos. Stenkitės atlikti kuo daugiau užduočių.
Atsisiųskite ir skaitykite VPR, Pasaulis aplink, 4 klasė, 2019 m
VPR dalyko Pasaulis aplink“ tikslas – vertinti 4 klasės mokinių bendrojo išsilavinimo lygį pagal federalinio valstybinio išsilavinimo standarto reikalavimus. VLR leidžia diagnozuoti dalyko ir metadalyko rezultatų pasiekimą, skaitant universalių mokymosi veiklų (UUD) formavimosi lygį ir tarpdalykinių sąvokų sisavinimą. VPR rezultatai kartu su vietimo organizacijoje turima informacija, atspindinčia individualias mokinių ugdymosi trajektorijas, gali būti naudojami asmeniniams mokymosi rezultatams vertinti.
