Spesifikasi
kontrolin matavimo medžiagos
už vieningo valstybinio egzamino laikymą 2017 m
STUDIJOS SOSIALIN

1. KIM GUNAKAN paskirima

Vieningas valstybinis egzaminas (AS) - tai objektyvaus vidurinio bendrojo lavinimo ugdymo programas valdžiusių asmenų mokymo kokybės vertinimo forma, naudojant standartizuotos formos užduotis (kontrolinės matavimo medžiagos).

NAUDOJIMAS vykdomas pagal 2012 m. gruodžio 29 d. federalinį statym No. 273-FZ Dėl vietimo Rusijos Federacijoje“.

Kontrolins matavimo medžiagos leidžia nustatyti socialini mokslų valstybinio vidurinio (viso) bendrojo lavinimo standarto federalinio komponento, pagrindinio ir profilio lygio absolventų išsivystymo lygį.

Vieningo valstybinio socialinių mokslų egzamino rezultatus aukštosios mokyklos pripažįsta socialinių mokslų stojamųjų egzaminų rezultatais.

2. Dokumentai, apibrėžiantys KIM USE turį

3. Požiūriai turinio parinkimą, KIM USE struktūros kūrimą

Pagrindinis egzamino tikslas - vertinti socialinių mokslų vidurinio bendrojo lavinimo vietimo staigų absolventų rengimo kokybę.

Tikrinimo objektai yra gūdžiai, pažintinės veiklos meti, nustatyti pagal valstybinio vidurinio (visiško) bendrojo išsilavinimo standarto federalinio komponento reikalavimus. Tikrintinų turinio elementų sąrašas sudaromas remiantis socialinių mokslų pagrindinio bendrojo ir vidurinio (viso) bendrojo ugdymo (pagrindinio ir iš dalies specializuoto) valstybinių standartų federalinės pagrindinio dalies. ligia).

iam tikslui pasiekti buvo sukurtas ir naudojamas užduočių rinkinys, kuris skiriasi savo pobūdžiu, fokusavimu ir sudėtingumo lygiu. Juo siekiama diferencijuoti studentų mokymo dalyko lygius standartizuoto testo metu.

Misalnya darbo modelis grindžiamas veiklos požiūriu, leidžiančiu vairiapusiškai išbandyti vairius dalykinius gūdžius, pažintinės veiklos rūšis ir inias apie visuomen jos paintinės veiklos rūšis ir inias apie visuomenę jos mogų ir jo formavimosi sąlygas, apie svarbiausius ekonominius reiškinius ir procesus, politiką ir teis, socialinius santykius, visuomenės dvasinį gyvenimą. Misalnya darbo turinys atspindi socialinių mokslų kurso integralumą: visumoje užduotys apima pagrindines kurso dalis, pagrindines vairių socialinių mokslų sričių nuostatas.

KIM užduotys skiriasi savo pobūdžiu ir sudėtingumo lygiu, kurįlemia užduočiai atlikti būtinas pažintinės veiklos metodes. KIM užduočių vykdymas apima tokių intelektinių veiksmų kaip atpažinimas, atgaminimas, ištraukimas, klasifikavimas, sisteminimas, palyginimas, konkretizavimas, inių pritaikymas (pagal modelį ar nauirjame kontekste), paaikiimasimas Padidinto ir didelio sudėtingumo užduotys, skirtingai nei halaman, paprastai suteikia sudėtingos pažinimo veiklos.

Pagrindiniai konkrečių tikrinimo objektų pasirinkimo principai thn ie:

• į KIM USE įtraukimas didaktinių vienetų ir pagrindinių įgūdžių, kurie yra suformuoti kurso metu pagrindiniu lygiu, išskyrus tuos, kurie yra apibrėžti standarte kaip studijuoti, bet kurių nereikia patikrinti kaip galutinio sertifikato dalis, taip pat reikalavimai, kurių neįmanoma nustatyti naudojant naudojamas priemones (projekto veikla , odiniai pristatymai ir kt.);
• vienodas visų kurso turinio dalių atstovavimas KIM, atsižvelgiant jų atskleidimo laipsnį vadovėliuose, kuriuos Rusijos vietimo ir mokslo menteriija rekomendavo naudoti gyvendinant valstybės akreditio bendrotas jodur. 2015, 2015-2016 ir 2016-2017 mokslo metai;
• išlaikant pusiausvyrą terpal formalizuojamų inių elemenų ir tų patikros komponentų, kuriems reikalingas laisvai sukonstruotas atsakymas.

Pagrindiniai užduočių modelių parinkimo ir KIM struktūros formavimo principai, be bendrųjų reikalavimų ir požiūrių, yra ie:

• naudoti tikrinant pagrindinius vairaus tipo ir sudėtingumo užduočių objektus, o tai leidžia egzaminuotojui visapusiškiau parodyti savo sio turinio komponento valdymo lygį, gūdžius, pažintinės;
• kiekvienoje darbo dalyje laipsniško perėjimo nuo pagrindinio lygio užduočių prie padidinto ir aukšto lygio užduočių principo laikymasis.

Renkantis informacijos altinius, naudojamus egzamino darbe, taip pat atsižvelgiama dalyko specifiką ir socialines bei humanitarines inias kaip visumą. Tai, kaip taisyklė, sociologinių tyrimų rezultatai, neadaptuoti tekstai iš mokslo populiarinimo publikacijų, sociofilosofinio pobūdžio. Kad būtų galima atskirti sprendimus, atspindinčius faktus nuo vertinamųjų teiginių, kuriami nedideli tekstai, kurie savo stiliumi yra artimi iniasklaidos informaciniams pranešimams.

4. Struktur PENGGUNAAN KIM

Kiekviena egzamino darbo versija susideda iš dviejų dalių ir apima 29 užduotis, kurios skiriasi forma ir sudėtingumo lygiu.

1 dalyje thn 20 trufų atsakymų užduočių.

Egzamino darbe siūlomos ios užduočių rūšys su trumpu atsakymu:

Kelių teisingų atsakymų pasirinkimo ir rašymo iš siūlomo atsakymų sąrašo užduotys;

Užduotis identifikuoti sąvokų struktūrinius elementus naudojant lenteles;

Uduotis nustatyti dviejuose rinkiniuose pateiktų pareigybių atitiktį;

Socialinėje informacijoje faktų, nuomonių ir teorinių pozicijų diferencijavimo užduotis;

Užduotis - apibrėžti terminus ir sąvokas, atitinkančias siūlomą kontekstą.

Atsakymą 1 dalies užduotis duoda atitinkamas rašas odžio (frazės), skaičiaus arba skaičių sekos forma, parašytas be tarpų ir skiriamųjų enklų.

2 dalyje thn 9 užduotys su išsamiu atsakymu. iose užduotyse atsakymą suformuluoja ir egzaminuojamasis fiksuoja savarankiškai išplėstine forma. ios darbo dalies uždaviniai yra skirti identifikuoti aukščiausio lygio socialinių mokslų išsilavinimą turinčius absolventus.

1 dalies užduočių atlikimo rezultatai apdorojami automatiškai. 2 dalies užduočių atsakymus analizuoja ir vertina ekspertai pagal specialiai parengtus kriterijus.

2019 metų valstybinis socialinių mokslų (visuomenės) baigiamasis atestavimas bendrojo ugdymo staigų 9 klasių absolventams vykdomas siekiant vertinti ios disciplinos absolventų bendrojo išsilavinimo lygį. Uduotyse tikrinami ie ​​socialinių mokslų disiplin ilmu gūdžiai ir veiklos medi:

1. Apibūdnti pagrindinius socialinius objektus, išryškinant esminius jų bruožus; mogus kaip socialiai aktyvi būtyb; pagrindinai socialiniai vaidmenys.
2. Palyginti socialinius objektus, vertinimus apie visuomenę ir mogų; nustatyti jų bendrus bruožus ir skirkumus.
3. ry.
4. Pateikite tam tikro tipo socialinių objektų, socialinių santykių pavyzdžių; vairių rūšių socialinių normaų reguliuojamos situacijos; monių veikla vairiose srityse.
5. vertinti monių elgesį socialinių normaų, ekonominio racionalumo požiūriu.
6. Išspręskite pagal studijuojamą medžiagą pažintines ir praktines užduotis, atspindinčias tipines situacijas vairiose mogaus veiklos srityse.
7. Ieškokite socialins informacijos tam tikra tema iš vairių iniasklaidos priemonių (žiniasklaidos medžiagos, mokomojo teksto ir kitų pritaikytų altinių).

2019 m. socialinių mokslų (draugijos) OGE išlaikymo data: Geguze 30 d. (ketvirtadienis), birželio 4 d. (antradienis).

Egzamino darbo struktūroje ir turinyje 2019 m., palyginti su 2018 m., pokyčių nėra.

ioje skiltyje rasite internetinius testus, kurie padės pasiruošti išlaikyti socialinių mokslų (visuomenės) OGE (GIA). Linkime sėkmės!

Standarį 2019 m. format socialinių mokslų tes OGEą (GIA-9) sudaro dvi dalys. Pirmoje dalyje thn 25 užduotys su trumpu atsakymu, antroje - 6 užduotys, kurias reikia pateikti išsamų atsakymą. iuo atžvilgiu iame teste pateikiama tik pirmoji dalis (pirmosios 25 užduotys). Pagal dabartinę egzamino struktūrą iš ių 25 užduočių atsakymus pateikia tik 20 Užduotims, kurių atsakymų varianų nepateikia reali valdymo ir matavimo medžiagų (CMM) sudarytojai, ymiai padidinome atsakym varianų skaičių, kad mūs testas būtų kuo labiau pri moksartintas

Standarį 2019 m. format socialinių mokslų tes OGEą (GIA-9) sudaro dvi dalys. Pirmoje dalyje thn 25 užduotys su trumpu atsakymu, antroje - 6 užduotys, kurias reikia pateikti išsamų atsakymą. iuo atžvilgiu iame teste pateikiama tik pirmoji dalis (pirmosios 25 užduotys). Pagal dabartinę egzamino struktūrą iš ių 25 užduočių atsakymus pateikia tik 20 Užduotims, kurių atsakymų varianų nepateikia reali valdymo ir matavimo medžiagų (CMM) sudarytojai, ymiai padidinome atsakym varianų skaičių, kad mūs testas būtų kuo labiau pri moksartintas

Standarį 2018 m. format socialinių mokslų tes OGEą (GIA-9) sudaro dvi dalys. Pirmoje dalyje thn 25 užduotys su trumpu atsakymu, antroje - 6 užduotys, kurias reikia pateikti išsamų atsakymą. iuo atžvilgiu iame teste pateikiama tik pirmoji dalis (pirmosios 25 užduotys). Pagal dabartinę egzamino struktūrą iš ių 25 užduočių atsakymus pateikia tik 20 Užduotims, kurių atsakymų varianų nepateikia reali valdymo ir matavimo medžiagų (CMM) sudarytojai, ymiai padidinome atsakym varianų skaičių, kad mūs testas būtų kuo labiau pri moksartintas

Standarį 2018 m. format socialinių mokslų tes OGEą (GIA-9) sudaro dvi dalys. Pirmoje dalyje thn 25 užduotys su trumpu atsakymu, antroje - 6 užduotys, kurias reikia pateikti išsamų atsakymą. iuo atžvilgiu iame teste pateikiama tik pirmoji dalis (pirmosios 25 užduotys). Pagal dabartinę egzamino struktūrą iš ių 25 užduočių atsakymus pateikia tik 20 Tačiau atliekant užduotis, kurių atsakymų varianų nepateikia realių valdymo ir matavimo medžiagų (KIM) sudarytojai, nusprendėme ymiai padidinti ių atsakym varianų skaičių, testi lab mūs susidurti mokslo metų pabaigoje.

Standarį 2018 m. format socialinių mokslų tes OGEą (GIA-9) sudaro dvi dalys. Pirmoje dalyje thn 25 užduotys su trumpu atsakymu, antroje - 6 užduotys, kurias reikia pateikti išsamų atsakymą. iuo atžvilgiu iame teste pateikiama tik pirmoji dalis (pirmosios 25 užduotys). Pagal dabartinę egzamino struktūrą iš ių 25 užduočių atsakymus pateikia tik 20 Tačiau atliekant užduotis, kurių atsakymų varianų nepateikia realių valdymo ir matavimo medžiagų (KIM) sudarytojai, nusprendėme ymiai padidinti ių atsakym varianų skaičių, testi lab mūs susidurti mokslo metų pabaigoje.

Standarį 2018 m. format socialinių mokslų tes OGEą (GIA-9) sudaro dvi dalys. Pirmoje dalyje thn 25 užduotys su trumpu atsakymu, antroje - 6 užduotys, kurias reikia pateikti išsamų atsakymą. iuo atžvilgiu iame teste pateikiama tik pirmoji dalis (pirmosios 25 užduotys). Pagal dabartinę egzamino struktūrą iš ių 25 užduočių atsakymus pateikia tik 20 Tačiau atliekant užduotis, kurių atsakymų varianų nepateikia realių valdymo ir matavimo medžiagų (KIM) sudarytojai, nusprendėme ymiai padidinti ių atsakym varianų skaičių, testi lab mūs susidurti mokslo metų pabaigoje.

Standar 2017 m. format socialinių mokslų tes OGEą (GIA-9) sudaro dvi dalys. Pirmoje dalyje thn 25 užduotys su trumpu atsakymu, antroje - 6 užduotys, kurias reikia pateikti išsamų atsakymą. iuo atžvilgiu iame teste pateikiama tik pirmoji dalis (pirmosios 25 užduotys). Pagal dabartinę egzamino struktūrą iš ių 25 užduočių atsakymus pateikia tik 20 Tačiau atliekant užduotis, kurių atsakymų varianų nepateikia realių valdymo ir matavimo medžiagų (KIM) sudarytojai, nusprendėme ymiai padidinti ių atsakym varianų skaičių, testi lab mūs susidurti mokslo metų pabaigoje.

Standarį 2016 m. format socialinių mokslų tes OGEą (GIA-9) sudaro dvi dalys. Pirmoje dalyje thn 25 užduotys su trumpu atsakymu, antroje - 6 užduotys, kurias reikia pateikti išsamų atsakymą. iuo atžvilgiu iame teste pateikiama tik pirmoji dalis (pirmosios 25 užduotys). Pagal dabartinę egzamino struktūrą iš ių 25 užduočių atsakymus pateikia tik 20 Tačiau atliekant užduotis, kurių atsakymų varianų nepateikia realių valdymo ir matavimo medžiagų (KIM) sudarytojai, nusprendėme ymiai padidinti ių atsakym varianų skaičių, testi lab mūs susidurti mokslo metų pabaigoje.

Standarį 2016 m. format socialinių mokslų tes OGEą (GIA-9) sudaro dvi dalys. Pirmoje dalyje thn 25 užduotys su trumpu atsakymu, antroje - 6 užduotys, kurias reikia pateikti išsamų atsakymą. iuo atžvilgiu iame teste pateikiama tik pirmoji dalis (pirmosios 25 užduotys). Pagal dabartinę egzamino struktūrą iš ių 25 užduočių atsakymus pateikia tik 20 Tačiau atliekant užduotis, kurių atsakymų varianų nepateikia realių valdymo ir matavimo medžiagų (KIM) sudarytojai, nusprendėme ymiai padidinti ių atsakym varianų skaičių, testi lab mūs susidurti mokslo metų pabaigoje.

Standarį 2016 m. format socialinių mokslų tes OGEą (GIA-9) sudaro dvi dalys. Pirmoje dalyje thn 25 užduotys su trumpu atsakymu, antroje - 6 užduotys, kurias reikia pateikti išsamų atsakymą. iuo atžvilgiu iame teste pateikiama tik pirmoji dalis (pirmosios 25 užduotys). Pagal dabartinę egzamino struktūrą iš ių 25 užduočių atsakymus pateikia tik 20 Tačiau atliekant užduotis, kurių atsakymų varianų nepateikia realių valdymo ir matavimo medžiagų (KIM) sudarytojai, nusprendėme ymiai padidinti ių atsakym varianų skaičių, testi lab mūs susidurti mokslo metų pabaigoje.

Standarį 2016 m. format socialinių mokslų tes OGEą (GIA-9) sudaro dvi dalys. Pirmoje dalyje thn 25 užduotys su trumpu atsakymu, antroje - 6 užduotys, kurias reikia pateikti išsamų atsakymą. iuo atžvilgiu iame teste pateikiama tik pirmoji dalis (pirmosios 25 užduotys). Pagal dabartinę egzamino struktūrą iš ių 25 užduočių atsakymus pateikia tik 20 Tačiau atliekant užduotis, kurių atsakymų varianų nepateikia realių valdymo ir matavimo medžiagų (KIM) sudarytojai, nusprendėme ymiai padidinti ių atsakym varianų skaičių, testi lab mūs susidurti mokslo metų pabaigoje.

Standar 2015 m. format socialinių mokslų tes OGEą (GIA-9) sudaro dvi dalys. Pirmoje dalyje thn 25 užduotys su trumpu atsakymu, antroje - 6 užduotys, kurias reikia pateikti išsamų atsakymą. iuo atžvilgiu iame teste pateikiama tik pirmoji dalis (pirmosios 25 užduotys). Pagal dabartinę egzamino struktūrą iš ių 25 užduočių atsakymus pateikia tik 20 Tačiau atliekant užduotis, kurių atsakymų varianų nepateikia realių valdymo ir matavimo medžiagų (KIM) sudarytojai, nusprendėme ymiai padidinti ių atsakym varianų skaičių, testi lab mūs susidurti mokslo metų pabaigoje.

Standar 2015 m. format socialinių mokslų tes OGEą (GIA-9) sudaro dvi dalys. Pirmoje dalyje thn 25 užduotys su trumpu atsakymu, antroje - 6 užduotys, kurias reikia pateikti išsamų atsakymą. iuo atžvilgiu iame teste pateikiama tik pirmoji dalis (pirmosios 25 užduotys). Pagal dabartinę egzamino struktūrą iš ių 25 užduočių atsakymus pateikia tik 20 Tačiau atliekant užduotis, kurių atsakymų varianų nepateikia realių valdymo ir matavimo medžiagų (KIM) sudarytojai, nusprendėme ymiai padidinti ių atsakym varianų skaičių, testi lab mūs susidurti mokslo metų pabaigoje.

Standar 2015 m. format socialinių mokslų tes OGEą (GIA-9) sudaro dvi dalys. Pirmoje dalyje thn 25 užduotys su trumpu atsakymu, antroje - 6 užduotys, kurias reikia pateikti išsamų atsakymą. iuo atžvilgiu iame teste pateikiama tik pirmoji dalis (pirmosios 25 užduotys). Pagal dabartinę egzamino struktūrą iš ių 25 užduočių atsakymus pateikia tik 20 Tačiau atliekant užduotis, kurių atsakymų varianų nepateikia realių valdymo ir matavimo medžiagų (KIM) sudarytojai, nusprendėme ymiai padidinti ių atsakym varianų skaičių, testi lab mūs susidurti mokslo metų pabaigoje.

Atlikdami užduotis A1-A20 pasirinkite tik viena teisingas varianas.

Atlikdami užduotis A1-A20 pasirinkite tik vieną teisingą varianą.

Pasirengimas OGE ir vieningam valstybiniam egzaminui

Vidurinis bendrasis issilavinimas

UMK eilutė G.A. Bordovskis. Sekolah Sosial (10-11)

UMK eilutė G.A. Bordovskis. Socialin's studijos (6–9)

NAUDOJIMAS socialinėse studijose: užduočių analizė su mokytoju

Analizuojame užduotis ir statome atsakymus socialinių mokslų egzamino klausimus.

Beveik pusė visų Rusijos abiturientų kasmet renkasi vieningą valstybinį socialinių mokslų egzaminą – tai populiariausias egzaminas po rusų kalbos ir matematikos. Priežastys aiškios – io testo rezultatai būtini stojant daugelį humanitarinių specialybių.

Egzaminas susideda iš dviejų dalių, jas sudaro 29 užduotys: pirmąsias 20 užduočių (Nr. 1–20) reikia trumpai atsakyti - iš siūlomos pasirinkti tinkamą, tarpusavyje susieti vairius varianus, rašyti trūkstamą žodį. likusias 9 užduotis (Nr. 21-29) reikia atsakyti išsamiai.

Darbui atlikti skiriamos 235 menit.

Egzamino vertinimo kriterijai. Egzamino išlaikymo balas yra 19 pirminių balų, tam reikia tiksliai atlikti pirmąsias 13 užduočių.

Nepaisant to, kad vertinant rezultatus naudojama imtabalė skalė, daugelis domisi, kokį vertinimą penkiabalėje sistemoje jis gavo. tai atitikmuo: "patenkinamai" - 42-54 balai, "gerai" - 55-66 balai, "puikiai" - nuo 67 taškų.

Kis Romana Nikolaevna, istorijos ir socialinių mokslų mokytoja, 20 metų darbo patirtis: Prieš pradedant darbą rekomenduoju savo mokiniams perskaityti visą darbo tekstą, kad susidarytų bendras supratimas apie darbe pateiktą medžiagą. Smegenų turmo sąlygomis suaktyvinamas vidinis organizmo resursas ir toliau atliekant užduotis išnyks naujumo efektas, mokinys bus pasirengęs suvokti kiekvieną naują užduotį. Kaip medžiagas darbui naudojame socialinių studijų studentų rengimo medžiagų rinkinį FIPI USE 2017. Variantas Nr.7.

Taip pat iūrėkite: NAUDOJIMAS istorijoje: užduotis analizuojame su mokytoju



Atlikdami ią užduotį visada turėtumėte pažvelgti lentelės pavadinimą. iuo atveju lentelė vadinasi Gamybos veiksniai“, joje nurodomas vienas iš faktorių – emė, pateikiamos jos charakteristikos. inomi pagrindiniai gamybos veiksniai: emė, darbas, kapitalas (fizinis ir piniginis), verslumo gebėjimai ir informacija. Pesan iūrime nurodytą charakteristiką – monių veiklą, mokymosi procese gytų protinių ir fizinių gebėjimų panaudojimą ir kt. nukreipia musį tokį gamybos veiksnį kaip dirbti. Pelajar taip pat svarbu nepamiršti ir kiekvieno gamybos veiksnio faktorines piyama, tai leidžia tiksliau atsakyti klausimus, susijusius su gamybos veiksniais.

iai užduočiai atlikti reikia inoti bendrąją sąvoką (klausime tai skamba kaip bedra sąvoka). iuo atveju matome: gebėjimus kaip individualias mogaus savybes; pasaulėžiūra kaip mogaus pažiūrų, sampratų ir idėjų apie pasaulį ir jo vietą jame sistema; charakteris kaip tam tikros asmens savybės ir savybės, turinčios takos mogaus elgesiui; domėjimasis kaip sąmoningas poreikis, apibūdinantis monių požiūrį tikrovės objektus ir reiškinius. Tai yra, atliekant ią užduotį, rekomenduojama mintyse paaiškinti kiekvieną sąvoką. Taikant tokį metodą, greitai paaiškėja, kad atliekant ią užduotį, bendrinis, t.y. visa apibendrinant ias sąvokas bus sąvoka asmenybe- socialiai reikšmingų savybių ir savybių rinkinys, kuris apims gebėjimus, interesus, charakterį ir pasaulėžiūrą.

ioje užduotyje mūsų klausiama apie Galinos socialinius bruožus (savybes). Prisimename, kad mogus yra biosocialus, prisimename, kokie mogaus bruožai išreiškia jo socialumą (svarbiausi asmenybės bruožai: inios apie pasaulį ir apie save, gūdžiai, socialins patirtis, moralins patiris). Todėl viesūs plaukai ir rudos akys rodo natūralius, individualius Galinos bruožus. Tačiau tai, kad ji maloni ir simpatiška, yra socialiai reikšmingos jos asmenybės savybės. 2 atsakymas teisinga. Išorinis merginos patrauklumas taip pat rodo jos individualias savybes, kurias jai suteikia prigimtis, taip pat jos gį. Tačiau tai, kad Galina yra sąžiningas mogus, taip pat draugauja su daugeliu savo bendramokslių, rodo, kiek ji moka gyventi ir bendrauti visuomenėje. Taigi: 2,5,6.

Prisimename, kad svarbus rinkos savireguliacijos elementas yra konkurencija, taip pat nepamirškime rinkos konkurencijos rūšių ir esminių jų savybių (grynoji (laisvoji) konkurencija, monopolinė, oligopolija). Atsižvelgiantį pirmasis nuosprendis, negalime vienareikšmiškai teigti, kad monopolija turi tik trūkumų. Viena vertus, taip - rinkos mechanizmas rodo tendenciją monopolizuoti gamybą, nes vyksta slapti susitarimai ir susijungimai, siekiant apsisaugoti nuo konkurentų. Taiau mes inome apie rinkos dezinfekavimo arba sveikatos gerinimo funkciją. Rinkos sąlygomis bankrutuoja nepelningos monės, ekonomika išlaisvinama nuo neefektyvios ekonominės veiklos, stiprėja ir klesti galingesnės pramonės akos. Todėl vienareikšmiškai kalbėti apie monopolijos trūkumus sunku. Antrasis nuosprendis teisingai, nes monopolistas, neturėdamas konkurent, savarankiškai nustato savo gaminių kainas. Todėl antimonopoli, politik, vykdančios valstybs vaidmuo yra toks svarbus. Treciasis nuosprendis teisingai. Oligopolija pasižymi tuo, kad rinkoje egzistuoja kelios didelės firmos - nuo dviejų iki penkių, kurios valdo didžiąją rinkos dalį. Ketvirtajame sakinyje pateikiami grynosios (laisvos) konkurencijos požymiai, kai kaina nustatoma subalansavus pasiūlą ir paklausą, o pavieniai pardavėjai negali daryti takos prekės kainai, todėl atsakymas yra neteisingas. Penktasis nuosprendis- Teisingai, nes Monopsonijoje vienas pirkėjas diktuoja kainą ir parduodamą kiekį. Atsakima: 2,3,5.

Atliekant 12 užduotį vieningame socialinių mokslų valstybiniame egzamine, reikia atidžiai perskaityti sociologinės apklausos sąlygas. iuo atveju jie išsiaiškino, kiek vietinių ir importuotų produktų thn jų vietovių parduotuvių lentynose. Diagramoje pateikti 2005 ir 2015 metų duomenys. Prieš skaitydami pateiktus sprendimus, turėtumėte patys atidžiai išstudijuoti diagramą. 2005 metais vietinės ir importinės produkcijos dalis, respondent teigimu, buvo tokia pati, taip mano 40 proc. Toliau seka pozicija - vietiniai produktai 30 proc. 2015 metais pusė apklaustųjų pasirinko poziciją – vietinė produkcija. Vidaus gaminių dalies didėjimo tendencija buvo pastebėta ir 2005 m. Abiem atvejais mažiausias atsakymo pasirinkimas - man sunku atsakyti. Dabar pažiūrėkite sprendimus, pateiktus atsakymų varianuose. Pirmas atsakymas atitinka mūsų identifikuotą tendenciją: per 10 metų paddėjo pažyminčiųjų, kad parduotuvėse yra daugiau vietinių prekių, dalis. Atsakymas teisingas. Antra atsakymas- Tidak. Atsiliepusių importuojamų prekių paddėjimu dalis iki 2015 m. sumažėjo, o ne didėjo. Trecias atsakymas tiesa, nes tų, kurie pažymėjo vienodą kiekį alies viduje importuotų prekių, dalis iš tiesų sumažėjo. Ketvirtas atsakymas- neteisinga, sunkiai atsakiusiųjų dalis 2005 m. yra mažesnė nei atsakiusiųjų apie importuojamų prekių dominavimą. IR penkta atsakymas teisingai, nes iš karto, analizuodami medžiagas, nustatėme ią tendenciją – 2015 metais pusė respondentų atsakė, kad vietinių prekių dalis yra didesnė nei importuotų.

Atliekant 16 užduotį, būtina prisiminti Rusijos Federacijos konstitucinės santvarkos pagrindus ir ypač politinio pliuralizmo principo ypatybes (draudimas kurti oficialią ideologiją, politinė vairov pa, politini). opozicija kaip daugiapartinės sistemos pagrindas). Pirmoji pozicija neturi nieko bedra su politiniu pliuralizmu, nes atskleidžia federalizmo Rusijos Federacijoje principą – Rusijos Federacijos subjektų lygybę. Antra, trečia ir ketvirta pozicijos atskleisti politinio pliuralizmo principo esme. Penkta nuostat taip pat atskleidžia Rusijos Federacijos federalizmo principą - valstybės vientisumą. Atsakima: 2, 3, 4.



Analizuodami 17 užduoties medžiagą, išryškiname pagrindines su baudžiamąja teise susijusias svokas ir normas. Rusijos Federacijos baudžiamojo kodekso 2 straipsnis apibrėžia baudžiamosios teisės uždavinius. Tai svarbiausių socialinių santykių Reiskia, pirmasis nuosprendis apie apsauginę baudžiamosios teisės funkciją būtų tiesa. Antrasis nuosprendis taip pat tiesa, nes bauda ir kalinimas iki gyvos galvos yra Rusijos Federacijos baudžiamajame kodekse numatytos bausmės. Treciasis nuosprendis teisingai, tai atspindi pagrindines baudžiamosios teiss, kaip Rusijos teisės akos, ypatybes. Ketvirtasis nuosprendis neteisingas nes alių lygiateisiškumo Penktasis nuosprendis yra neteisinga – verslo apyvarta kaip teisės altinis remiasi Civiline teise.

18 tahun yang lalu susijusi su Darbo teise. ia nagrinėjama viena iš darbo santykių alių - darbdavys, jo teisės ir pareigos. Darbdavys, sudarydamas kolektyvinę sutartį su darbuotojų atstovais, privalo pateikti išsamią ir patikimą informaciją, reikalingą kolektyvinei sutarčiai sudaryti, susitarimui pasiekti ir jų vykdy. Atsakimas A- pareigo. Darbdavys turi teis reikalauti, kad darbuotojai atliktų savo darbo pareigas. Atsakimas B- teise. Užtikrinti statymų numatytas darbo sąlygas taip pat atlyginti alą Atsakimai C, D- pareigo. Atsakimas D- yra darbdavio teisė - vesti kolektyvines derybas ir sudaryti kolektyvines sutartis.

19 užduotis reikalauja aiškiai inoti Rusijos Federacijos pilietybės gijimo pagrindus apskritai. Pilietybės gavimas bendrais pagrindais reiškia: nuolatinį buvimą Rusijos Federacijos teritorijoje 5 metus, kitos valstybės pilietybės atsisakymą (ši pozicija nurodyta pavedime – Jose Luisas kreipėsi į Z valstybės kompetentingą instituciją su pareiškimu dėl pilietybės atsisakymo), teisėto lėšų šaltinio egzistavimui buvimas, Rusijos Federacijos konstitucijos ir įstatymų laikymasis, rusų kalbos mokėjimas. iuo būdu, atsakymai 2, 3, 5 yra tiesa.

Atliekant 20 užduotį, pirmiausia reikia pabandyti pačiam perskaityti tekstą ir pakeisti odžius, taip pasiekiamas semantinio teksto turinio supratimas, skaitant dar kart, remtis turimų odžių sąrašu. Mes stengiamės skaityti, terpdami odžius, kurie yra artimi reikšmei, tada pasirenkame iš užduotyje esančių.

Socialinė kontrolė yra mechanizmas, kuriuo visuomenė gyvendina tam tikras taisykles, pažeidžia (BERTARUH) kuri kenkia socialinės sistemos funkcionavimui Esant tokiai pareigai, moralė ir teis, papročiai (B), administracinai sprendimai ir pan. (čia pateikiamas socialinių normų rūšių sąrašas). Socialins kontrolės veiksmas redukuojamas daugiausia iki vairių sankcijų taikymo. (DI) priimtų socialini normų pažeidėjams (logiška, kad už socialinių normų pažeidimą ateina sankcija – socialinės kontrolės elementas). Tuo pačiu metu socialinė kontrolė apima atlygį už atitikimą (G) socialines normas (čia yra socialinės kontrolės požymiai - ryšys su sankcijomis - bausmės už normų pazeidimą ir atlygis už jų laikymąsi).

Socialin kontrolė veikia kaip bet kurios valdymo sistemos elementas (D) socialinis procesas, kaip grįžtamojo ryšio mechanizmas, užtikrinantis valdymo organo komandų vykdymą (tai atspindi socialins kontrolės reguliavimo funkciją).

Socialin kontrolę galima rasti ankstyviausiose visuomenėse. Tobulėjant gamybinėms jėgoms ir darbo pasidalijimui, didėja socialins kontrolės vaidmuo, sudėtingėja jos socialinė struktūra. Atsiranda socialins institucijos (E) užsiima beveik vien tik socialine kontrole (pavyzdžiui, teism sistema).

Pradėdami atlikti užduotis su tekstu 21-24, iš pradžių turėtumėte labai atidžiai perskaityti tekstą ir išryškinti pagrindinius semantinius teksto fragmentus. Apdorokite tekstą pieštuku, kad maksimaliai sisavintumėte turinį.

Vadovaujantis 27 straipsnio 2 dalimi, santuokos pripažinimą negaliojančia vykdo teismas. Pagal CPK 27 straipsnio 4 santuoka pripažįstama negaliojančia nuo jos sudarymo momento. Santuoka vadinama fiktyviąja, jeigu sutuoktiniai arba vienas iš jų santuoką registravo neketindami kurti eimos.

Straipsnio pavadinimas: Atvejai, kai negaliojančia santuoka pripažįstama galiojančia“.

Kai užduotyje parašyta iliustroti pavyzdžiu, tuomet reikia pateikti konkretų pavyzdį, gyvenimišką situaciją.

Pilietis N. ir pilietis D., sudarę fiktyvią santuoką, po metų pagimdė sūnų K. ir kartu užsiima jo auklėjimu, gyvena bendrą gyvenimą, turi bendrą eimos biudžetą. iame pavyzdyje galime stebėti, kaip fiktyvios santuokos slygos išaugo eimynines).

Sąžiningu sutuoktiniu statyme laikomas vienas iš sutuoktinių, kurio teisės buvo pažeistos sudarant negaliojančią (fiktyviąją) santuoką. Jeigu mūsų prašoma modeliuoti situaciją, tai reiškia, kad turime pateikti konkrečius pavyzdžius, iliusstruojančius sąžiningo sutuoktinio nuosavybės teises. Teis gauti turinį. Piliečiui K., teismo pripažintam sąžiningu sutuoktiniu po teismo sprendimo dėl negaliojančios (fiktyviosios) santuokos nutraukimo, teismas skyrė 30 tūkstančių rublių išlaikymą per m fiktyvi santuoka su ja. Vedybų sutarties sąlygų pripažinimas. Teismui santuoką terpal piliečio S. ir piliečio K. pripažinus negaliojančia, piliečiui S., teismo pripažintam sąžiningu sutuoktiniu, išliko vedybų sutarties sąlygomis nustatyta bendrosios.

Norint atsakyti klausimą, reikia suprasti, kas yra eimos teisės dalykas: santykiai, susiję su santuoka ir santuokos nutraukimu; asmeninius neturtinius ir turtinius santykius terpal eimos narių ir ia rasime lauką savo prielaidai. Nes ia svarbūs vaikų auklėjimo, turto sigijimo ir padalijimo, pagalbos neįgaliems eimos nariams teikimo klausimai; santykiai, atsirandantys dėl vaik, likusių be tėvų globos, apgyvendinimo eimoje.

1. Sutuoktinių teisių lygiateisiškumas gyvendinant savo interesus. Rusijos Federacijos Konstitucija garantuoja vyrams ir moterims lygias teises ir laisves bei lygias galimybes jas gyvendanti. Todėl valstybė, sudarydama santuoką, garantuoja sutuoktiniams lygias galimybes gyvendinant eimos ir santuokos santykius. Pavyzdžiui, santuokos slygos ir aplinkybs, trukdančios tuoktis.
2. Neįgaliųjų ir nepilnamečių eimos narių interesų gynimas. Pagal Rusijos Federacijos Konstituciją motinystė ir vaikystė yra valstybės saugoma. Todėl iširus santuokai, kurioje sutuoktiniai turi nepilnamečių vaikų, santuoka bus nutraukta teisme, kontroliuojant valstybės valdžiai.
3. Vaik auklėjimo prioritetas. Valstybė pirmenybę teikia tėvų pareigai rūpintis savo vaikų gerove ir vystymusi. Tvams nesilaikant nustatytos tvarkos, iš tėvų gali būti atimamos tėvystės teisės, ia sigalioja valstybinė prievarta.

ią užduotį galima sėkmingai atlikti tik inant pagrindines kurso sąvokas. Socialin institucija - tai istoriškai susiformavusi bendros monių veiklos organizavimo forma, gyvendinanti visuomenei naudingas funkcijas. Pagrindinės socialins institucijos ekonominėje srityje yra nuosavybė, bankai, firmos. Socialins institucijos – eima, darželis, mokykla atlieka svarbiausią socialinių institucijų funkciją – užtikrina asmenų socializaciją.

1. Veda prie gamybos monopolizavimo nes apsauga nuo konkurencijos skatina slaptus susitarimus ir susijungimus. Esant tokiai situacijai, valstybė savo prievarta gali uždrausti jungimosi sutartis, priimti antimonopolinius statymus ar taikyti ekonomines sankcijas monopolistams.
2. Negarantuoja socialini ekonominių problemų sprendimo: nedarbas, infliacija, Valstybė imasi priemonių pinigų kiekiui apyvartoje reguliuoti, nustato palūkanų normą, investicijų apimtis, valiutos kurs. Visos ios priemonės skirtos kovai su infliacija. Valstyb, siekdama kovoti su nedarbu, nustato minimalų atlyginimą, darbo dienos ilgį ir poilsio laik, aldo kainas, siekdama sumažinti socialinę tampą visuomenėje.
3. Pagal konkurencijos rezultatus paskirsto ekonominę naudą vedantis socialinę nelygyb. Valstybės parama smulkiam ir vidutiniam verslui, kuris sukurs sveiką konkurencinę aplinką ir daug darbo vietų, pajamų perskirstymas, siekiant panaikinti per didelę socialinę nelygybę, išlyginti regionų socialinio.

Atidžiai perskaitykite kiekvieną epizodą ir iš karto raskite fragmentą, susijusį su valstybs forma. Valstybės vadovas renkamas visuotiniu balsavimu - mes kalbame apie respubliką. Visuotinai privalomos ideologijos laikymasis yra totalitarizmo požymis. Nuolatinė valstybės kontrolė visose visuomenės sferose yra totalitarizmo požymis. Neteisminis opozicini judėjimų persekiojimas yra totalitarizmo požymis. Valstybė apima teritorijas, kurios neturi politinės nepriklausomybs - unitarinės valstybs enklas. Valstybės formos komponentai apima: valdymo formą, politinį režimą ir valstybės-teritorinę struktūrą.

1. Valdymo forma - respublika (valstybės vadovas renkamas visuotiniu balsavimu);
2. Politinis režimas - totalitarinis;

Valstybinė-teritorinė struktūra yra unitarinė valstybė (Valstybė apima teritorijas, kurios neturi politinės nepriklausomybs).

Norint parašyti bet kurios socialinių mokslų temos planą, būtina aiškiai suprasti temos studijų struktūrą. Kadangi planu siekiama atkurti temos strukturą. Plano rašymas priklauso ir nuo temos medžiagos sisavinimo kokybės, jos struktūros supratimo. iuo atveju plano tema yra aiški ir skaidri. Kalbame apie svarbiausią socialinių mokslų reiškinį – socializaciją. sujoi temą svarbu atskleisti per pačias socializacijos ypatybes, tada parodyti socializacijos etapus, socializacijos agentus, socializacijos funkcijas, paliesti resocializacijos ir desocializacijos klausimus, klausimus plana.

1. Socializacija kaip individo socialinių normų ir vertybių, būtinų sėkmingam gyvenimui visuomenėje, sisavinimo procesas.
2. Sosializacijos etapai:
A) pirmin (vaiko socializacija);
B) vidurinės (mokyklos, universiteto);
C) galutini
3. Agen sosializacijos:
A) pirminė socializacija (šeima, mokykla, draugų grupė);
B) antrinė socializacija (universitetas, armija, bažnyčia, iniasklaida ir kt.)
4. Sosializacijos funkcijos:
A) inių apie pasaulį, mogų, visuomenę sistemos sisavinimas;
B) bedravimo visuomenėje roti gijima;
C) norma moral ir vertybi sisavinimas;
D) gūdžių, gebėjimų
5. Desocializacijos ir resocializacijos procesai.
6. Problema – aplinkos taka mogaus asmenybės socializacijos proses.

Raant esė, visų pirma, būtina aiškiai reprezentuoti visuomenės sferą, kuriai priklauso pasirinkta tema. Turėtumėte atidžiai perskaityti siūlomas temas, išanalizuoti savo inių bagažą, suprasti, kuria iš temų aiškiau suprantate temos svokų aparatą, kuria iš temų galite pateikti aktualiausius pavyzdžius.

Tokiu atveju temą pasirenkame iš ekonomikos skyriaus. Atidžiai perskaitykite citat. Suprantame, kad iš karto iškeliama ribotų išteklių problema, su neribotais (begaliniais) mogaus poreikiais. Tiesą sakant, skamba pagrindinis ekonomikos klausimas - kaip patenkinti neribotus ribotus ekonominius išteklius turinčio mogaus poreikius. Citata paliečia kitą problemą – negalėjimą patenkinti visų mogaus poreikių, o tai reiškia būtinybę rinktis būtiniausių prekių naudai. Taigi, mes pereiname prie kompetentingo vartotojo problemų.

Esce rasyma:

iame teiginyje autoriai iškelia svarbiausią masalah ekonomią – ribotus išteklius, reikalingus materialinėms gėrybėms gaminti. Kaip inia, nemokamų prekių, neribotų ir prieinamų visiems, kam jų reikia, gamtoje labai mažai. Ekonominė nauda - priemonės, reikalingos monių poreikiams tenkinti ir kurių visuomenė disponuoja ribotai, negali pilnai patenkinti begalinių mogaus troškimų. ia prieiname prie pagrindinio ekonomikos teorijos klausimo: kaip patenkinti nesibaigiančius ir augančius gyventojų poreikius turint ribotus materialinius išteklius? Ribotų išteklių problema visuomen veda poreikį rinktis. Pasirinkimą atlieka materialinių gėrybių gamintojai, naudodami reikalingus išteklius, mums inomus kaip gamybos veiksnius (žemę, darbą, kapitalą, verslumo gebėjimus, informaciją). Kiekvienas iš sių gamybos išteklių turi savo apribojimus. kompeten darbas, kaip gamybos veiksnys, susijęs su monių veikla gaminant prekes ir teikiant paslaugas, panaudojant jų fizines ir intelektines galimybes, gūdžius, gali būti ribojamas dirbančiųkir gyvento . imasi inoma, kad emę, kaip gamybos veiksnį, skaitant visų rūšių planetoje turimus gamtos išteklius ir tinkamus materialinėms gėrybėms gaminti, riboja gamtinė topografija, . Fizinį kapitalą ribos visuomenės mokslo ir technologijų išsivystymo lygis, o piniginį kapitalą – valstybės apyvartoje esančių pinigų kiekis ir infliacijos lygis. Tik 13% pasaulio gyventojų turi verslumo gebėjimus, o tai rodo jų talento retumą. Informasikan kaip gamybos veiksnį bent jau ribos mokslo ir išsilavinimo lygis konkrečioje ekonominėje sistemoje. Jadilah pagrindinių gamybos veiksnių, ekonominiame gyvenime svarbų vaidmenį vaidina tokie veiksniai kaip bendroji gamybos ir vartojimo kultūra, mokslas, dorovės būklė, teisinio sąmoningumo lygis. gamintojas, remdamasis pradine turima ekonomine nauda,​​atsižvelgdamas gamybos kaštus – gamintojo sąnaudas gamybos veiksniams sigyti ir panaudoti bei ekonominio pelno dydį (skirtumą sirnaursir monės kuris jam bus maksimaliai naudingas konkurencinėje rinkoje.

Pavyzdžiui, Model N“ – penktasis Henry Ford kompanijos modelis, kuris tapo tikru gamybos ir vartojimo bestseleriu. Jis buvo pigus ir patikimas, tvirtas ir nepretenzingas. 1906 m. Ford“ sugebėjo parduoti 2194 egzempliorius – tai didžiulė sėkmė pagal dvidešimtojo amžiaus pradžios standartus. Amerikoje tuo metu savo gaminius vartotojams siūlė 485 Amerikos monės. Gamybos technologija buvo paprasta, tačiau vidutinė automobilio kaina 1900-aisiais buvo 1000 USD - tai fantastiški pinigai už tą laiką. Henry Fordas jau tada suprato, kad vienintelis būdas laimėti prieš konkurentus - sumažinti kainas. Ir jam pavyko, Ford“ sukūrė ne tik pigų, bet ir patikimą automobilį, kuris turėjo didelę pirkėjų paklausą. Pavyzdžiui, Mercedes kompanija, kuri per pasaulinę 2008–2010 m. ekonomikos kriz atsisakė masinės penkių durų brangių modelių gamybos ir perėjo prie trijų durų modelių gamybos, o tai leido, visų pirma, išsaugoti darbo vietas monėje, neuždaryti gamyklse. Ir issaugoti vartotojų rinką.

Grįžkime prie kitos citatos dalies, kuri teigia, kad neįmanoma turėti visko, ko nori, todėl reikia rinktis. Ekonominio pasirinkimo problema svarbi ne tik gamintojui, bet ir vartotojui. Noras sigyti prekių turi dvi nanah: norą ir galimybę. Galimybė siejama su tokia ekonomine sąvoka kaip paklausa - pirkėjo noras pirkti prekes ir paslaugas už tam tikrą kainą tam tikru momentum ir tam tikrais kiekiais. Kitaip tariant, paklausa išreiškia ryšį tarp prekės kainos ir kiekio, kurį pirkėjai nori ir gali nusipirkti. Didelę taką paklausos dydžiui turi ir ne kainų veiksniai. Pavyzdys - kosmetikos rinka, kuri tradiciškai yra viena dinamiškiausių ir pelningiausių ekonomikos sektorių.

Yra inoma, kad iki 1998 m. vasaros krizės ekspertai metinę kosmetikos rinkos apimtį vertino 3 milijardais JAV dolerių. Po krizs i suma sumažėjo beveik dvigubai. Tačiau krizė leido vietiniams gamintojams imtis iniciatyvos. Kirim ke beveik visiškai buvo pakeistos vidutinės kainos kategorijos prekės importu. ia savo vaidmenį atliko ne kainos veiksnys. Po krizės vietiniai gamintojai sugebėjo veikti vartotojų stereotipą gera gali būti tik importuota kosmetika“, siūlydami pirkėjams aukštos kokybės gaminį. iandien Rusijos kosmetikos pramonė turi puikias sąlygas Agustus: alyje išvystyta chemijos pramonė, spesialis daugų ir mokslinių laboratorijų. Jadilah, nacionalinės tradicijos verčia moteris išleisti nemenkas sumas grožiui palaikyti. Rusijos klimato sąlygos reikalauja ypatingos odos priežiūros, kuri gamintojui sukuria papildomų galimybių, tačiau vartotojai visada turi galimybę pasirinkti.

*Baru 2017 m. gegužės mėn. DROFA-VENTANA jungtinė leidybos grupė priklauso Rusijos vadovėlių korporacijai. Korporacijai taip pat priklausė leidykla Astrel“, vietimo organizacijoms skirtos naujos mokyklos rangos monė DROFA ir skaitmeninė vietimo platforma LECTA. aleksandras Bryčkinas, Finans, direktori akademijos prie Rusijos Federacijos Vyriausybės absolventas, ekonomikos mokslų kandidatas, leidyklos DROFA inovatyvių projektų vadovas skaitmeninio ugdymo srityje, klaug Prieš pradėdamas dirbti DROFA leidykloje, jis jo leidybos holdingo EKSMO-AST viceprezidento strategynės plėtros ir investicijų pareigas. iandien Rusijos vadovėlių leidybos korporacija turi didžiausią federalinį sąrašą trauktų vadovėlių portfelį – 485 pavadinimai (apie 40%, neįskaitant pataisos mokyklų vadovėlių). Korporacijos leidykloms priklauso Rusijos mokyklų paklauusiausi fizikos, piešimo, biologijos, chemijos, technologijų, geografijos, astronomijos vadovėlių rinkiniai – ini sritys, kurios reikalingos. Korporacijos portfelyje yra vadovėlių ir mokymo priemonių, skirtų pradinėms mokykloms, apdovanotoms Prezidento vietimo premija. Tai yra vadovėliai ir inynai temomis, kurios yra būtinos Rusijos mokslinio, techninio ir pramoninio potencialo plėtrai.

Vadove pateikiami 25 socialinių mokslų tipinių testo užduočių varianai, taip tepuk 80 papildomų 2 dalies užduočių. Lihat lebih baik lagi sudarytos atsižvelgiant Vieningo valstybinio egzamino ypatumus ir reikalavimus 2017 m.
Vadovo tikslas – suteikti skaitytojams informaciją apie socialinių mokslų KIM struktūrą ir turinį, užduočių sudėtingumo laipsnį, daugybę skirtingų užduočių tipų, siekiant ugdyti t
Uduočių autoriai yra vadovaujantys specialistai, kurie tiesiogiai dalyvauja rengiant NAUDOJIMO užduotis ir metodinę medžiagą, skirtą pasirengti diegti kontrolinių matavimų medžiagas.
Kolekcijoje taip pat tahun:
visų 2 dalies testų ir užduočių varianų atsakymai;
2 dalies užduočių vertinimo kriterijai;
egzamino metu naudotų bentukų pavyzdžiai atsakymams rašyti.
Vadovas skirtas mokytojams, siekiant parengti mokinius vieningam valstybiniam socialinių mokslų egzaminui, taip pat aukštųjų mokyklų studentams savitvardai ir savikontrolei.

Pavyzdziai.
Pasirinkite teisingus sprendimus apie mogaus veiklą ir užrašykite skaičius, po kuriais jie nurodyti.
1) mogaus veikla yra kūrybinga ir transformuojanti.
2) mogaus veiklą visiškai lemia slyginiai refleksai.
3) Skirtingai nei gyvūnų elgesys, mogaus veikla yra orientuota tam tikru metu galiojančių poreikių tenkinimą.
4) mogaus veiklą lemia socialiniai poreikiai.
5) mogaus veikla yra valingo ir sąmoningo pobūdžio.

Ginklavimosi varžybos paveikė ekologi dan ekonomi pasaulyje pablogėjimą. Iš emiau esančio sąrašo pasirinkite visuotines problemas, kurios tiesiogiai atsispindi iame priežastiniame ryšyje. Užsirašykite skaičius, po kuriais jie nurodyti.
1) naujo pasaulinio karo grėsmė
2) ekologi, kriz ir jos pasekmės
3) atsilieka nuo besivystančių "trečiojo pasaulio" alių nuo išsivysčiusių alių
4) demografinė padėtis planetoje
5) alkoholisme dan narkomanija
6) tarptautinis terorizmas

Pasirinkite teisingus sprendimus apie bankinės veiklos dalykus ir užrašykite skaičius, kuriais jie nurodyti.
1) Komerciniai bankai gali užsiimti materialinių vertybių gamyba.
2) Centrinis bankas gali priimti indėlius ir išduoti paskolas.
3) Centrinis bankas gali nustatyti tam tikrus finansinius standartus, kurių turi laikytis visos kredito staigos.
4) Komerciniai bankai gali užsiimti prekyba ir turto draudimu.
5) Komerciniai bankai gali skolinti mones, valstybę ir gyventojus.

Nemokamai atsisiųskite elektroninę knygą patogiu formatu, iūrėkite ir skaitykite:
Atsisiųskite knygą USE 2017, Socialiniai mokslai, 25 tipini testų užduočių varianai ir pasiruošimas 2 hari gyvendinimui, Lazebnikova A.Yu., Rutkovskaya E.L., Korolkova E.S. - fileskachat.com, greitai ir nemokamai atsisiųskite.

• 2020 m.
• Vieningas valstybinis egzaminas 2009 m., socialiniai mokslai, tipinės testo užduotys, Lazebnikova A.Yu., Rutkovskaya E.L., Gorodetskaya N.I., Korolkova E.S., 2009