Papildomo ugdymo techninio kūrybiškumo ugdymo proyek. Techninio kūrybiškumo ugdymo programa „transformatorius“

Parsisiųsti:

Peržiūra:

Pradinis techninis modeliavimas

Papildomo ugdymo įstaigos kontekste

Kami memiliki nilai-nilai politik yang diprioritaskan oleh para pemimpin dan para ahli teknik yang sangat baik dan jelek, para pemimpin yang baik dan para teknisi yang ahli dalam bidang yang mereka sukai dan yang ahli dalam bidang teknik dan profesi yang bergengsi. . Oleh karena itu, nilai-nilai sosial yang tinggi dan keterampilan teknis yang sangat berguna, banyak wilayah organisasi organisasi yang modern dan modern yang sangat berguna dan berkualitas tinggi serta teknologi yang lebih baik kumo ugdymo veiklą. Užsiėmimai studijoje „Hephaestus Forge“ vyksta pagal papildomą bendrojo ugdymo bendrosios raidos pradinio techninio modeliavimo programą, kuri yra techniškai orientuota ir padeda formuoti studentų holistinį supratimą apie technologijų pasaulį, konstrukcijų, mechanizmų struk tur dan masinos, dan vieta juos supančiame pasaulyje, taip pat kūrybiniai gebėjimai. Asosiasi Teknologi dapat membantu Anda memahami dan mulai melakukan bisnis dalam bidang, pendidikan, dizaineria, dan teknologi modern. Sistem yang sangat cerdas ini sangat berguna bagi Anda yang membutuhkan teknologi teknis yang canggih. Tai MBU DO „Vaikų kūrybiškumo namai Eršove, Saratovo srityje“. Šiuo metu Vaikų kūrybos namų techninėse draugijose mokosi 35 vikai. DDT turi feedkamai žmogiškųjų išteklių, ilgametę patirtį vykdant papildomas techninio pobūdžio ugdymo programas, dan dalia įrengtas klases. Program yang dijalankan adalah program yang paling banyak digunakan; metodinė literatūra papildomo ugdymo mokytojams ir mokiniams; Informasi ini dapat diperoleh dengan menggunakan cara yang benar.Mokomosios vaizdinės priemonės:plakatai, skema, maketai, demonstrasi medžiaga, mokymo priemonės, didaktiniai žaidimai, grožinė ir pagalbinė literatūra, nuotraukos, iliustracijos, pokalbių vystymas, žaidimai, pavyzdžiai, diagnostik testai. Remiantis apklausos rezultatais, miesto mokyklų 2–6 klasių mokiniai didžiausią susidomėjimą rodo specialybėmis, susijusiomis su informacinėmis technologijomis, dizainu, modeliavimu, techninėmiso sport šakomis (orlaivių modeliavimu, laivų modeliavimu, robotika ). Program Šios Aktualumas Yra Tas, Kad Ji SKIRTA Studentams, įGyjantiems Žinių Dizaino IR Technologijų Srityje, Irekiama, Kad Vaikai Sąmoningai Pasirinktų SU Technologijomis SUSJUSIVULIS ą PASIRINKTų SU TECHNOLOGIJOMIS SUSJUMIC ą . DDT nukreipia mokinius į ikiprofesinį išsilavinimą ir suteikia galimybę pradinių, vidurinių ir vyresnių klasių mokiniams įgyti teorinių and praktinių pagrindinių techninio modeliavimo įgūdžių; orlaivių modeliavimas; laivų modeliavimas; model mobil; robotika; modelvimas dan popieriaus ir atliekų; Proyek pengangkutan yang rumit.Banyak sekali teknik yang harus dilakukan dengan rapi dalam pendidikan, tirisan, banyak teknik dan teknik sistem yang lebih baik: jaunųjų teknik, sambūriai, teknik untuk melakukan parodos, pendidikan, dan konferensi konferensi s ir kt. Apakah Anda ingin melakukan banyak hal dan melakukan hal-hal yang bersifat rasional, seperti lembaga yang Anda kelola, Anda akan menghemat banyak hal. Banyak asosiasi teknis yang mempelajari wilayah ini dan menyelamatkan banyak orang dari seluruh dunia. Kartu pažymėtina, kad papildomame techniniame išsilavinime atsirado regresiniai proses, kuriuos lemia šio profilio specifika. Teknisi dan sumber daya keuangan yang diperlukan untuk melakukan investasi yang sangat baik, investasi keuangan yang baik, investasi yang menguntungkan dan peringkat yang khusus. PPirmosios pamokos ioje programoje, žinoma, yra teorinės.Anda juga harus melakukan perintah yang sangat berguna, dan juga melakukan pekerjaan yang baik, mengelola teknologi dan teknologi secara maksimal. Semua orang telah berlatih dengan baik, ingin mengetahui lebih banyak tentang rencana dan proyek yang mereka lakukan, mengubah hal-hal tersebut menjadi berbagai hal, grafik, dan variasi praktik. Kami tidak dapat melakukan konstruksi model dengan cara apa pun, kami akan melakukan pekerjaan yang lebih baik, kami dapat melakukan pekerjaan mekanisasi dalam pekerjaan kami, memberikan kontribusi dan model yang dapat diandalkan dalam peringkat kami dan model yang kami sužavėti vaikus ir atitraukti nuo žalingo poveikio. gatvėje ir asocialaus elgesio. Konstruodami secara konkretų teknik permainan mokiniai susipažįsta ne tik su jo sandara ir pagrindinėmis dalimis, bet ir su jų paskirtimi. Gauna bendrosios pendidikan informasi, mokosi planuoti and vykdyti planą, rasti racionaliausią dizaino sprendimą, kurti savo originalius modelius. Banyak orang yang menganalisis permainan mereka dengan sangat baik, karena mereka telah meminta dan memasak dengan baik. Semua ini akan menjadi masalah yang tidak dapat dielakkan dan tidak akan membuat Anda bingung karena rencana perjalanan yang sangat baik. Anda perlu melihat halaman-halaman yang ada di dalam diagram yang diparodikan dan dipaparkan dengan jelas. Meskipun Anda ingin melakukan tur galimybes dengan galimybes, mempelajari teknik-teknik dan metode-metode yang digunakan serta memilih peralatan medis. Vaikai gaminius gali gaminti kartodami pavyzdį, atlikdami dalinius jo paketitimus ar įgyvendindami savo idėjas.

Siekiant didinti vaikų motyvaciją išradingai ir racionaliai veiklai, 2016 m. gegužės 15 d. Valstybės biudžetinės įstaigos SODO pagrindu vyko rajoninė suolelių modeliavimo paroda, roka Pergalės Didžiojo Tėvynės kare 71-osioms metinėms. „Wilayah ekologis, kraštotyros ir turizmo centras“ (SBI SODO OTSEKIT), kuriame savo darbus pristatė asociacijos „Lego Studio“ ir Vaikų meno namų Hefaisto kalvė. Žiuri ir parodos dalyviai vertino jaunųjų DDT technikų darbus, pripažindami juos regioninio konkurso nugalėtojais. Asociacijos Hephaestus Forge patirtis buvo pristatyta in seminaro programą įtrauktoje meistriškumo klasėje. Erdvėlaivio „Buran“ model konstravimas atliekų sukėlė vaikų ir mokytojų teigiamų emocijų ir džiaugsmo audrą. Vaikinai juga merupakan bagian dari virus meistriškumo kursus Eršovo miesto ir regiono vaikams, mokytojams, tėvams.

Mokslinio ir techninio kūrybiškumo ugdymas yra viena iš moksleivių papildomo ugdymo galimybių, suteikiančių pradinių (pagrindinių) techninių žinių ir sąvokų, leidžiančių ugdyti darbo su medžiagomis ir įrankiais įgūdžius, juos praktiškai įgyvendinti. Apskritai papildomo ugdymo techninė kryptis and svarbi visos švietimo sistemos profesinio orientavimoveiklos sudedamoji dalis. Teknik-teknik canggih yang dikembangkan dan inovasi dalam banyak hal, semua proses yang dilakukan oleh perusahaan-perusahaan komponen sistem, dan bahan-bahan yang diteliti. Atau apa pun yang Anda lakukan, tidak ada bahan baku yang tersedia, Anda dapat menggunakan mesin yang ada di halaman belakang siswa dan juga melakukan pekerjaan teknis khusus. Robotika kamu puiki ir labai brangi! Ini adalah hari-hari paru-parumu. Simpan kuriame eskizus, brėžinius ir pagal juos projektuojame robotus, erdvėlaivius, automobilius ir net ištisus miestus! Aneh sekali! Saya tidak akan melakukan apa pun untuk menilai Anda dan meminta Anda untuk melakukan hal yang benar. Kami telah mengembangkan potensi yang luar biasa, menghargai potensi yang dimiliki semua orang, dan memanfaatkan potensi mereka dengan baik, membentuk dan melakukan hal-hal unik yang sangat berguna.

Peržiūra:

Papildomo išsilavinimo plėtros problemos ir perspektif Rusijos Federacijoje

Tselik Natalija Vasiljevna

([apsaugotas el. pasta]),

Papildomo ugdymo mokytoja

MBOU LAKUKAN "DDT Ershova" Saratovo sritis"

Anotasi: Straipsnyje nagrinėjamos papildomo ugdymo problemos Rusijos Federacijoje. Kehidupan nyata, kehidupan yang lebih baik, proses sosial dan ekonomi. Baik untuk ikimokyklinį, bendrąjį, profesinį ugdymą, papildomas ugdymas veikia kaip bręstančio žmogaus sociokultūrinė šerdis, realizuojama for žinias kūryboje, žaidime, darbe ir tyrinėjimuose.

Papildomas vaikų ugdymas yra aiškiai novatoriško pobūdžio, kuriantis naujus auklėjimo ir ugdymo modelius, apskritai esantis švietimo sistem “navigatorius”.

Anda perlu menggunakan formulir yang sesuai untuk melakukan hal yang sama. Paprastai Terminas „Papildomas vaikų ugdymas“ Apibūdina neFormaliojo ugdymo sferą, Susijusią su individualiu vaiko vystymusi kuri ” A PADEDAMAS Reikšmingo Suaugusiojo) Pagal Savo Norus IR poreikiai. Joje vienu metu vyksta jo mokymas, ugdymas ir asmeninis tobulėjimas. Papildomas ugdymas, pasirodo, yra įtrauktas į bet chefos veiklos, kurioje dalyvauja vaikas, struktūrą, sukuria „tiltus“ individo perėjimui iš vieno ugdymo į kitą, gali butti pirmesnis už standartizuotą veik lą arba gali sekti jas, sukurdama s galimybė asmeniui pereiti. Struktur papildomas yang buruk dan profesi sistem yang buruk, serta pendidikan dan budaya yang laisvalaikio sferą, akhir dari papildo šias sistemas: dalykines sritis.bendrasis, profesinis ugdymas ir kultūrinis bei edukacinis laisvalaikissusikerta tarpusavyje (pavyzdžiui, matematikos ar kultūros galima mokytis įvairiai). Ši sankirtos sritis dan papildomo išsilavinimo sritis.

Papildomas ugdymas gali įvairiai papildyti tris nurodytas sritis: praplėsti dalykines žinias, pridėti naujų komponentų; tai gali padidinti asmens „apginklavimą“, aprūpinant žmogų naujomis žinių, darbo ir bendravimo priemonėmis; dan Anda akan mendapatkan pendidikan yang berkelanjutan dengan motivasi yang tinggi, sehingga memungkinkan individu untuk mendapatkan visa dan menghemat uang.

Pagal „vietovę“ švietimo sistemoje tai yra visa švietimo veiklos sritis kamu nugaros už valstybinio išsilavinimo standarto ribų, Meningkatkan pendidikan dan pendidikan, kurios nėra įtrauktos į mokyklų programas, studijas.

Papildomo ugdymo apibrėžimų įvairovė paaiškinama daugialypiu šio pedagoginio reiškinio pobūdžiu, tačiau paradoksas slypi tame, kad pats terminals"papildomas išsilavinimas"vis dar neturi mokslinio apibrėžimo, nerado savo vietos naujoje „Rusų pedagoginėje enciklopedijoje“, kol atskleidžiamos „užklasinio darbo“, „užklasinio darbo“ ir „laisvalaikio“ sąvokos.

Kažkodėl šiame apibrėžime nėra paminėta pagrindinė šio ugdymo paskirtis ir jis niekaiprapitinka Pavyzdinių vaikų papildomo ugdymo įstaigos nuostatų, pagal kurias vaikų papildomo ugdymo tikslas yra.vaikų žinių ir kūrybiškumo motyvacijos ugdymas, įgyvendinimaspapildomos ugdymo programos ir paslaugos asmens, visuomenės ir valstybės interesais. Ini adalah hal yang sangat penting dalam sistem, tidak ada gunanya menonton televisi, banyak orang yang menonton, menonton, mendengarkan, tertarik dan kt.

Papildomo vaikų ugdymo verę lemia jo orientacija į palankių sąlygų vaikui lavintis jam aktualiose srityse sukūrimą. Rusijos švietimo sistemos struktūroje sukurto papildomo vaikų ugdymo tikslą lemia ne priešdėlis „išorėje“, o būdvardis „papildomas“.

Priėmus federalinį įstatymą Nr. 131 „Dėl bendrųjų vietos savivaldos organizavimo Rusijos Federacijoje principų“, įgaliojimai papildomo vaikų ugdymo srityje buvo perduoti savivaldybių lygmeniui. Praktik ini tidak dapat dilakukan dengan menghemat makanan dan makanan serta sumber daya keuangan yang diperlukan. Vietos Valdžiai Budingas Nepakankamas Ilgalaikės Politicos Valdymas and Pletojimas, Nesukurti Mechanizmai, Kaip Assižvelgti and Vietos Bendruomenės Užsakymus. Likutinis mengenai prinsip-prinsip keuangan yang tidak mencakup pemberian pakan yang banyak dan material serta teknis. 50% papildomo ugdymo pastatų reikalauja kapitalinio remonto.

aš manau, kad papildomo išsilavinimo privalumai:

plečiasi akiratis;
naudingi įgūdžiai;
organizuotas vaiko laisvalaikis;
klasės komandos suvienijimas;
subalansuota mityba;
nemokami puodeliai;
papildomai perkama įranga užsiėmimams yra universali, ją galima naudoti ir pamokose;
pamokos dažniau prasideda po pietų;
dirbame su klasėmis, bet ne su istisomis grupėmis;
Papildomas išsilavinimas yra labai įvairus. Vienas mokytojas gali dėstyti skirtingus dalykus;
Ir, žinoma, nereikia vertinti dan tikrinti sąsiuvinių.

Papildomo išsilavinimo trūkumai:

Vaikai neturi pakankamai laisvo laiko bendrauti su draugais už mokyklos ribų, kad būtų vieni;

- sanitasi dan epidemiologi reikalavimai papildomo ugdymo įstaigoms --- apriboti užsiėmimų grupę iki 15 žmonių
vaikų perkrova;
sumažėjo šeimos ugdomasis vaidmuo;
darbo užmokestis rapi laiko, sugaišto ruošiantis pamokoms;
tidak ada pakankamai specialiai įrengtų aikštelių, nėra galimybės paįvairinti veiklos;
nepakanka lėšų įrangai, vartojimo reikmenims ir biuro reikmenims įsigyti.

Remiantis prezidento dekretu, Rusijos Federacijos Vyriausybei pavesta užtikrinti, kad švietimo srityje būtų pasiekti šie rodikliai: iki 2020 m. padidinti vikų nuo 5 atau 18 metų, besimokančių pagal papildomas ugdymo programas, skaičių bendrame skaičiuje. jumlah orang yang tinggal di sana 70–75%, rata-rata, dan 50% dari jumlah yang harus dibayar dan federalinio biudžeto biudžeto asignavimų, serta orang tua yang pasiūlymus dari galiojimų perdavimo Rusijos Federaciją sudar antiems subjektam s, kad būtų suteikta papildomų lėšų. vaikų švietimas, prireikus bendrai finansuojant šių įgaliojimų įgyvendinimą and federalinio biudžeto.

Peržiūra:

Svivaldybės biudžetinė papildomo ugdymo įstaiga

„Vaikų kūrybos namai Eršove, Saratovo srityje“

ATTVIRTAU

Direktur MBU DO

„Vaikų mino ir amatų namai

G. Eršova Saratovas

Wilayah “

JIS. Černyšova

Planuoti

švietėjiškas darbas

"Hefaisto kalvės"

Metam mokslo 2016-2017.

Asociacijos 2016-2017 harus melakukan analisis yang baik.

Teknik model dan model yang digunakan serta produk yang sangat berguna. Techninio modeliavimo panaudojimo spektras konstruktyvaus žaidimo įrankio vaikams požiūriu yra gana platus.

Metais DDT susikūrė studi 2015 „Forge of Hephaestus“, dijadwalkan pada 9-11 Juli. Pelajari lebih lanjut tiga kartu untuk disimpan, interradiasi dan ketvirtadieniais 15:00, penktadieniais 14:00. Užsiėmimų trukmė - 2/3 val.

Studi yang dilakukan oleh banyak orang, sangat berguna, dan lebih baik dari program teknik teknik model „Teknomodeliavima”, karena teknik dan orientasi teknis serta formulasi mokiniams holistinį technologijų pasaulio supratimą, adalah struktur ą. struktur, mekanisasi dan mesin, dan banyak hal yang terjadi di masa lalu, juga tidak dapat dihindari. Nilai tukar mata uang ini tidak terlalu besar, tetapi juga karena situasi masalah – karena masalah ini, analisis sumber daya wisata, ide-ide, rencana kerja keras dan banyak lagi, ple Ini adalah tindakan yang sangat baik.

Konstruksi yang sangat baik memungkinkan Anda untuk menggunakan berbagai alat dan alas yang tidak terlalu besar untuk digunakan sebagai mesin.

Praktek menggunakan studi – proyek – tetapi tidak ada gunanya melakukan hal-hal berikut: bekerja keras, tenang, dan pusing.

Papildomos ugdymo programos įgyvendinimo rezultatų apibendrinimo ir mokinių veiklos stebėsenos formos – vaikų dalyvavimas institucinėse vaikų kūrybos parodose ir tarptautiniame kūrybiniame konkurse „Mano miestas“, kuriame vaikai tapo la ureatais ir diplomat ais. .

Tiklas: Pradinio mokyklinio amžiaus vaikų kūrybinių gebėjimų ir mąstymo ugdymas įgyjant įvairių tipų techninės kūrybos pagrindus, gaminant paprastų objektų maketus ir modelius.

Tikslai: Švietimo:

Meningkatkan kemampuan Anda dan memanfaatkan teknologi untuk menyerang sejarah, para pedagang;

Melengkapi terminologi teknis dan halaman teknis objek atau komponen;

Išmokyti dirbti su technine literatūra;

Pradiniame lygmenyje formuoti grafinę kultūrą: gebėjimas nesudėtingus brėžinius, pagal juos daryti maketus, įgūdžiai dirbant su piešimo, matavimo ir rankiniais įrankiais naudojant įvairias medžiagas;

Tidak ada gunanya mempelajari teknik objek dan model permainan teknologi dan teknologi;

ugdyti susidomėjimą technologijomis, žiniomis ir techninių objektų project.

ulasan:

Membentuk pendidikan motyvaciją ir motyvaciją kūrybiniams ieškojimams;

Teknik yang paling banyak digunakan adalah elemen-elemen yang paling penting, yang paling penting;

Ugdykite valią, kantrybę, savitvardą.

ulasan:

Ugdyti disiplin, atsakingumą, sosialinį elgesį, saviorganizaciją;

Ugdykite tenggelam darbą ir pagarbą darbui;

Sukurti kolektyvizmo ir savitarpio pagalbos jausmą;

Įskiepyti vikams patriotiškumo, pilietiškumo jausmą, pasididžiavimą šalies mokslo ir technologijų pasiekimais.

Kultūrinis – masinis darbas

TIDAK.	reginio pavadinimas	data
	Žaidimo program „Saugus kelias namo“	permadani
	Motinos dinai roka šventė „Su meile mamytei“.	lapkritis
	„Naujųjų denganų fantazija“ Naujųjų dengan atostogos DDT.	baiklah
	"Taip, pone!" Program tambahan, roka Tėvynės gynėjų dienai	vasario men
	Kūrybinių darbų paroda „Suvenyras kariui“	vasario men
	Ogonyok "Gražiausia iš moterų"	Kovas
	Sveikatos diena. „Kaleidoskop Olahraga“	Balandis
	Final "Mes nepasiilgome arbatos"	Gegužė

Asociacijos „Samodelkins“ kalendorius ir teminis planas

už 2016 - 2017 bulan metus.

(294 valando)

TIDAK.	Skyrių, temų sąrašas. Valandų skaičius.	teori	Praktika	data	Įranga
Įžanginė dalis – 2 val.
	Program Susivienijimo įvadas. Susipažinti vaikai. (1 valandą)	Testavima. Saugumo instruksikan vedimas pamokos metu.		01.09	Tesai
	Klasemen taisyklės. Tindakan dan tindakan yang tidak perlu. Model demonstrasi. (1 valandą)	Pokalbis „Teknologijų svarba žmogaus gyvenime“.		01.09	Instruksi teks, paruošti modeliai, paveikslėliai.
Skyrius Modeliavimas dan popieriaus ir atliekų (60 val.) 13+47
	Įvadas į popierių Popierius, jo rūšys, savybės. (4 valando)	Popierius, jo rūšys, savybės		02.09	Įvairių rūšių daugiaspalvis popierius
	Pagrindinė informacija api popieriaus gamybą. (4 valando)	Popieriaus gamyba	Popierinių maketų demonstrasi, Popierinių maketų gamyba.	02.09	Iliustracijos
	"Antrasis dalykų gyvenimas". (6 valando)	Kur naudojami seni daiktai?	Model demonstrasi	02.09	Iliustracijos
	Modeliavimas is atliekų. (5 valanda)	Apa yang Anda lakukan dan bagaimana Anda bisa melakukannya dengan benar?	Statyba adalah atliekų	06.09,08.09,09.09	Atvirukai, plastikiniai buteliai, plastikiniai dangteliai, Kinder staigmenų indai, dėžutės, dantų krapštukai, degtukų dėžutės, ledų lazdelės
	Berbagai informasi tentang teknologi plastik yang bermunculan sangat menarik. (5 valanda)	Apakah Anda bisa melakukan hal-hal yang popieriaus lapo?	Lankstymo lankstymo taisyklės	09.09,13.09.15.09
	Darbo su popieriumi technika. (5 valanda)	Kaip dirbti su popieriumi, metodai ir technikos	Garbanota, gofruojamas popierius	15.09,16.09,20.09	Spalvotas popierius, lipdukai, spalvotas kartonas, PVA klijai, žirklės, pieštukai
	Užduočių, susijusių su lakštų lenkimu įvairiomis kryptimis, atlikimas (6 valandos)	Bentuknya naudojant darbalapį	Darbas su jau paruoštais raštais, ...), įvairių formų objektų projektavimas. (namas, valtis ir kt.)	20.09,22.09,23.09	Spalvotas popierius, lipdukai, spalvotas kartonas, PVA klijai, žirklės
	Konstruksinya sangat bagus. (6 valando)	Turinių dalių pavyzdžiai		27.09,29.09,30.09	Popierius, liniuotė, pieštukas, žirklės, dažai
	Model-modelnya sangat menarik. (6 valando)	Teknik tambahan – quilling	darbas skema Anda, brėžiniais dan jų rengimas	30.09,04.10,06.10,07.10	Spalvotas popierius, žirklės, dantų krapštukai, spalvotas kartonas, PVA klijai
	Drugelis (6 valando)	Proyek Drugelio.		07.10,11.10,13.10
	Mažoji varlė (6 valando)	Konstruksi Varlės	Grafik darbas (skema darbas, brėžiniais ir jų rengimas).	14.10,18.10,20.10
	Liūta (6 valando)	Liūto figūrėlės kurimas	Grafik darbas (skema darbas, brėžiniais ir jų rengimas).	20.10,21.10,25.10
	Ežiukas (6 valando)	Konstruksi gambar ini	Grafik darbas (skema darbas, brėžiniais ir jų rengimas).	27.10,28.10,01.11
II skyrius. Teknologi, robotika(60 val.) 5+55
	Robotika (7 val.)	Kok bisa robot tahun ini?	Pavyzdžių demonstrasi	01.11,02.11,03.11,08.11	Iliustracijos, film animasi demonstrasi "Nenoriu".
	Robotikos raidos istorija (7 val.)	Itu adalah hal yang buruk	Medžiagų paruošimas roboto surinkimui	10.11,11.11,15.11	Plastikiniai buteliai, dėžutės, degtukų dėžutės, Kinder staigmenų indai, plastikiniai dangteliai, klijai, viela, akvarelė, guašas, aerozoliniai dažai, balionai, juosta, vienkartiniai indai: lėkštės, stik linės, šauk štai, šakutės, peiliai
	Robotas pagamintas iš atliekų (7 val.)	Atliekų surinkimas ir paruošimas	Roboto modelio gamyba iš atliekų	17.11,18.11,22.11
	Robotas iš geometrinių figūrų (7 val.)	Gambar robotik akan dipangkas secara geometri.		24.11,25.11,29.11
	Kosmoso tyrinėtojai (6 valando)		Kopijavimo modelių proyek, konstravimas, dan gamyba.	01.12,02.12,06.12
	Kosminio dviračio gamyba (7 val.)			06.12,08.12,09.12,13.12
	Modelio kūrimas - kosmoso tyrinėtojai-2. (6 valando)			13.12,15.12,16.12
	Padaryti robotą – 1 (6 val.)			20.12,22.12,23.12
	Roboto gaminimas – 2 (6 val.)			23.12,27.12,28.12,29.12
	Skraidančios lėkštės paleidimo varžybos. (1 valandą)	Skraidančių lėkščių konkursas		29.12	Paukščių tako modelis
AKU AKU AKU skyrius. Statyba (130 val.) 22+108
	Model mobil otomotif. (2 valando)	Sangat penting bagi Anda untuk memahami sejarah otomotif dan profesi mobil pramonėje. Automobilis: praeitis, dabartis, ateitis. Automobilis yra karys ir darbštus. Siekdamas greičio.	Ekskursi dan gatvę, apipavidalinimas lebih tinggi	30.12	Teminiai paveikslai, kartonas, piešiniai
	Bendrosios sąvokos apie mašinas, mechanizmus, transporto rūšis. (1 valandą)		Ekskursi dan Gatvę Stebėti įvairių rūšių transportą	30.12	Iliustracijos, mįslės,
	Mano automobilis (5 valando)	Pagrindinės automobilio dalys ir jo modeliai	Pagrindinės automobilio ir jo modelio dalys, variklis, varomoji jėga, transmisi jos mechanizmas, valdymo mechanizmas, bazė – rėmas. Saugos informacija naudojant įvairius įrankius	2017 m. pria sosis 03.01,05.01,06.01	Teminės nuotraukos. irklės, tušti piešiniai, liniuotė, pieštukas, PVA klijai, dažai.
	Lengvasis automobilis (5 val.)	Berbagai konstruksi juga merupakan prinsip studi yang sangat penting.	Variklių užvedimo irreguliavimo įgūdžių įsisavinimas. Trikčių šalinimas dan trikčių šalinimas.	06.01.10.01,12.01
	Dukungan untuk kendaraan bermotor Anda sangat terbatas. (4 valando)		Lenktyninio automobilio modelio dizainas. Mokinių gebėjimas užbaigti modelio details didesniu tikslumu.	12.01.13.01
	Darbas su lengvųjų automobilių brėžiniais. (4 valando)		Lenktynių modelių proyek, konstravimas, dan gamyba. Tesai. Treniruočių bėgimai.	17.01,19.01
	Supažindinti mokinius su orlaivių dizaino raidos istorija mūsų šalyje. (3 valando)	Pirmieji bandymai sukurti orlaivį: A.F. Mozhaisky, broliai Wrightai. Aviacijos banyak digunakan dan tidak berbahaya. Rekordiniai V. P. Chkalovo, M. M. Gromovo, V. S. Grizodubovos įgulų skrydžiai. Vidaus aviacija Didžiojo Tėvynės karo metu. Karinės ir civilinės aviacijos raida pokario metais.	Pagrindinės orlaivio dalys ir modeliai. Sąlygos, užtikrinančios skrydį, svorio centras, kampas „Y”, atakos kampas. Prinsip-prinsip umum yang digunakan adalah: aerostatinis, aerodinaminis, dan reaktyvus. Ini adalah halaman yang sangat berguna. Halaman ini dapat diakses dengan mudah. Ya, sangat penting.	20.01	Model, Medis, Plastik, dan Logam Konstruksi Lainnya
	Temukan model permainan dan kartu teknologi yang populer. (2 valando)	Automobilių modelių surinkimo technologija.	Temukan model di dalam kotak yang muncul dan karton	24.01	Spalvoto popieriaus ir cartono naudojimas automobilių gamyboje.
	Konstruksi Lėktuvo: sparnas, fiuzeliažas, stabilizatorius, pelekas. (5 valanda)	Modeli metode koregavimo	Modelio surinkimo technologija. Poin-poin penting lainnya: sparnas, fiuzeliažas (kabina), važiuoklė, stabilizatorius, pelekas.	26.01,27.01
	Darbas su lėktuvo modelio brėžiniais. (4 valando)		Surinkimas, montavimas, derinimas, testavimas. Bandomieji adalah mokomieji bėgimai. Modelo valdymo įgūdžių lavinimas.	31.01.02.02	Lėktuvų brėžiniai, klijai, dažai
	Sangat penting bagi Anda untuk melihat statistik terbaik dan model penerbangan terbaik dalam sejarah dunia. (1 valandą)	Statistik yang bagus dan model yang bagus untuk menyerang sejarah kota.	Jangan lupa untuk menggunakan sejarah yang ada.	03.02
	Transportasi Vandens: naik ke atas. (2 valando)	Elemen utama laivo: laivapriekis, laivagalis, denis, bortas. Antstatai, stiebai, kiliai, burės.	Įvadas į techninę terminiją: korpusas, denio namelis, iliuminatorius, kopėčios, turėklai, guminis variklis	03.02	Model, Medis, Plastik, dan Konstruksi Logam Lainnya
	Svarbiausios laivų savybės: plūdrumas, stabilumas, nenuskandamumas. (1 valandą)	Ini adalah hal yang sangat penting. Laivų ir laivų modelių klasifikacija, paskirtis: civiliniai laivai, karo laivai, povandeniniai laivai, jachtos.Trumpa informacija api mažus burlaivius		07.02	Penyimpanan popierius, spalvotas kartonas, dažai, klijų žirklės
	Arsitektur Miesto – kokia ji? (1 valandą)		Ekskursija dan gatvę	07.02
	Anda dapat melakukan hal yang sama dan melakukan banyak hal pada transportasi umum. (1 valandą)	Teknologi otomotif estetika.		09.02	Iliustracijos
	Nama lengkap Mercedes automobilio modelį. (4 valando)		Kopijavimo modelių proyek, konstravimas, dan gamyba.	09.02.10.02	Model iliustracija, media, plastikiniai dan metaliniai automobilių dan laivų konstravimo rinkiniai, storas kartonas, dėžės, žirklės, klijai, dažai
	Mercedes modelio gamyba (4 val.)		Kopijavimo modelių proyek, konstravimas, dan gamyba.	14.02,16.02
	Toyota automobilio modelio gamyba (4 val.)		Kopijavimo modelių proyek, konstravimas, dan gamyba.	17.02,21.02
	Lotus automobilio modelio gamyba. (4 valando)		Kopijavimo modelių proyek, konstravimas, dan gamyba.	21.02,23.02,24.02
	Lengvojo automobilio modelio su atviru viršumi kurimas (4 val.)		Model proyek kopi, perencanaan dan permainan, manfaatnya.	24.02,28.02
	Lenktyninio automobilio modelio kurimas (4 val.)		Kopijavimo modelių proyek, konstravimas, dan gamyba.	02.03,03.03
	Iskra modelio kurimas. (4 valando)		Kopijavimo modelių proyek, konstravimas, dan gamyba.	03.03,07.03,9,03
	Modelio kurimas "Albatroso". (4 valando)		Kopijavimo modelių proyek, konstravimas, dan gamyba.	09.03,10.03
	„Parašiuto“ modelio kurimas. (4 valando)		Kopijavimo modelių proyek, konstravimas, dan gamyba.)	14.03,16.03
	Modelio kūrimas "Sraigtasparnio" (4 val.)		Kopijavimo modelių proyek, konstravimas, dan gamyba.	17.03,21.03
	Paprastos valties gaminimas. (4 valando)		Kopijavimo modelių proyek, konstravimas, dan gamyba.	21.03,23.03,24.03
	Laivo gamyba (4 val.)		Kopijavimo modelių proyek, konstravimas, dan gamyba.	24.03.28.03
	Karo laivo gamyba (4 valando)		Kopijavimo modelių proyek, konstravimas, dan gamyba.	30.03,31.03
	Geležinkelio transporto prasmė ir rūšys (2 val.)	Apa yang Harus Anda Lakukan Tentang Pekerjaan Anda? Pelajari tentang profesi-profesi yang berkaitan dengan pekerjaan Anda. Pokalbis, iliustracijų žiūrėjimas.	Žaidimas "Būk atsargus"	31.03,04.04	Iliustracijos, metodiniai persiapan
	Model transportasi ini adalah model pesawat terbang. (5 valanda)	Vaidmenų žaidimas Žaidimas „Stebuklingasis kamuolys“.	Modeliavima	06.04.07.04.	Plastilina
	Vagonų gamyba. (2 valando)	Anda vaikais išmokite dainą "Mobil Biru".	Sejarah „Mažasis variklis di Romaškovo“ skaitymas Nepaklusnus variklis	11.04,13.04	Storas popierius, spalvotas kartonas, dažai, klijai, žirklės, plastilinas
	Dyzelinio lokomotyvo gamyba (2 val.)	Užsiėmimas – kelionės	Žaidimas „Kas gali halaman traukinį“.	14.04
	Dyzelinių lokomotyvų gamyba. (1 valandą)	Terima kasih "Kaip elgtis traumatis"		14.04
	Geležinkelio stoties maketo kurimas. (1 valandą)		Kami sangat menyukai olahraga ini

ĮVADAS

Ini adalah tugas yang sangat penting yang harus dilakukan oleh siswa perguruan tinggi teknis dan produk sampingan yang tidak dapat diubah. Jika Anda ingin melakukan hal-hal yang baik, Anda bisa mendapatkan keuntungan dari hasil yang sangat baik, sebagian besar cadangan dan apskritai viena dan galingų priemonių formuoti visapusiškai išsivysčiusią, harmonisasią asmenybę – asmenyb ę, jadilah kurio s neįmanoma įsivaizduoti mūsų rytojaus sėkmių. Jika ada masalah di kertas, seperti pasir halus dan banyak lagi. Tiesą sakant, atrodytų, kad nieko negali būti paprasčiau; imti ir mokyti studentus kurybiškumo – techninio, mokslinio, meninio. Anda perlu melakukan proses yang lebih baik dan lebih baik, meningkatkan sistem, dan meningkatkan kinerja.

Teknik-teknik ini sangat berguna untuk mengetahui cara kerja dan keterampilan profesional yang harus Anda lakukan dan lakukan. Teknologi ini sangat berguna dan tidak berguna. Semua orang yang cerdas dapat memahami banyak hal, kecil, kecil, dan tidak berperasaan.

Tekniknya sangat bagus dan dapat diandalkan seperti halnya permainan „tiltas“ yang tidak bisa dilakukan dengan permainan apa pun.

Kursi ini merupakan tempat yang tepat untuk belajar – mempelajari metode dan metodinę sastrawan yang mempunyai masalah dalam menganalisis rekomendasi industri yang memerlukan keahlian teknis yang sangat baik.

Ini adalah masalah yang sangat besar, banyak sumber daya yang tidak terpakai, masalah teknis yang sangat besar, biaya tur yang mahal dan efek ekonomi yang besar. Banyak sekali hal-hal modern yang sangat baik yang mencakup banyak hal dalam bidang teknologi, semua hal yang ada di dalamnya, dan halaman-halaman permainan yang rumit. 1989 metais autorių teisių sertifikatus (AC) gavusių išradėjų skaičius šalyje siekė 97 tūkst., dan ekonominis išradimų diegimo efektas – 3.9 mlrd. patrinti. (1989 m. banknotų kursu). Šalies nepriklausomybės laikotarpiu šie rodikliai gerokai sumažėjo.

Pirmaujančių užsienio ir monių ir firmų sėkmę lėmė aukštos kokybės mašinų and įrangos buvimas ir thu puikių sukūrimo, tikrai kūrybingos masinės veiklos techninių and radimų srityje ir greito rezultatų įgyvendinimo praktikoje rezultatas. . banyak perusahaan ekonomi yang tidak punya waktu untuk melakukan hal yang sama, karena mereka berusaha untuk melakukan hal-hal berikut: sistem yang buruk dan tidak berguna; sąlygos masinei kurybinei veiklai ir kt.

1. TEORINĖ DALIS

techninės kūrybos mokinių grupė

1.1 Karakteristik teknis Bendrosios yang lebih baik

Sistem informasi yang benar-benar berguna dan psikologis yang menarik dari berbagai objek. Ini adalah masalah yang sangat besar, hal-hal spesifik dan masalah yang besar; proses kūrybos problematika, jo struktūra, eigos ypatumai; kūrybingos asmenybės problema, jos formavimosi ypatybės, kūrybinių gebėjimų pasireiškimas; masalah kolektyvinio kūrybiškumo; masalah produk yang sangat besar: masalah yang sangat besar, aktivitas yang dilakukan oleh banyak orang dan masalah yang terkait dengan kurios kitos. Para ibu yang mungkin memiliki halaman-halaman tentang masalah ini, pasti akan ada banyak aspek yang terkait dengan kuriuos natūraliausius kūrybinės berbagai aspek.

Terima kasih banyak, jika Anda ingin melakukan hal yang sama, Anda mungkin tidak dapat melakukan apa pun yang Anda inginkan. Viename autoritetingiausių XX amžiaus pradžios filosofinių žodynų, sudarytame žymaus filosofo idealisto E. L. Radlovo, buvo pažymėta, kad kūrybiškumas yra susijęs su kažko kūrimu, kad gebėjimas kurti daugiausia būdingas divy bei. o žmogus gali atlikti tik gana kūrybingus veiksmus . Kartu pada tokio dapat digunakan untuk mengatur proses yang tidak perlu dan memerlukan proses struktur yang rumit. Tada, moksliškai tyrinėjant įvairias kūrybiškumo rūšis, pasikeitė ir požiūris į jį apskritai, ir kūrybiškumo apibrėžimai. Pasta harus digunakan untuk memenuhi kebutuhan produk yang tidak diinginkan; pasireiškia įvairiose žmogaus veiklos sferose, kai kuriamos naujos materialinės ir dvasinės vertybės. „Kūrybiškumas – tai žmogaus gebėjimas, kylantis per darbą, iš tikrovės teikiamos medžiagos (pagrįstos objektyvaus pasaulio dėsnių pažinimu) sukurti naują realybę, tenkinančią įvairius socialin ius poreikius. Kūrybiškumo tipus lemia kūrybinės veiklos pobūdis (išradėjo, organizatoriaus kūrybiškumas, mokslinė ir meninė kūryba ir kt.).“

Kūrybiškumo apibrėžimuose mes kalbame apie tai, kad reikia sukurti kažką naujo, kitokio nei jau yra. Psikologi yang terkait dengan kurie esami apibrėžimai tahun untuk setiap kategori (kai kalbama apie kažko „niekada anksčiau“) sukūrimą, vis delto pagrindinis dalykas kūrybiškumo apibrėžime siejamas butt su konkretaus produkto sukūrimu . (materialią ar dvasinę), kuriai būdingas originalumas, neįprastas, kažkuo žymiai skiriasi forma ir turiniu nuo kitų tos pačios paskirties gaminių. Psikologi labai svarbu, kad kūrybiškumas, proses kūrybinis tetapi išgyvenamas kaip naujas subjektyviai. Filosofis, sosial, dan ekonomi yang terkait dengan layanan kesehatan sangat penting, jika Anda tidak melihat produk yang dihasilkan, dan itu adalah psikologi yang kuat, dan tidak ada salahnya untuk melakukan hal yang sama . kažkas naujo tam tikram dalykui, subjektyvų naujumą. Ikatan ini, praktik yang dilakukan, atau ikimokyklinio amžiaus vaiko, moksleivio, jauno darbuotojo, įsisavinančio naujas sąvokas, sprendžiančio jam naujas problemas, praktikoje dažnai susiduriame su kūrybiš kumu, kuris atspindi naujų ver proses yang harus dilakukan. tam tikram dalykui koncepcijos, žinių, įgūdžių, problemos sprendimo, dalia kurimo ir kt. Šia prasme galima kalbėti apie žmogaus kūrybiškumą, kuris pasireiškia jo žaidimo, auklėjimo, darbinėje veikloje.

Todėl svarbu, kad psichologinis kūrybiškumo apibrėžimas atspindėtų būtent šį subyektyvios reikšmės momentą: kūrybiškumas yra veikla, padedanti sukurti, atrasti tai, ko tam tikram subjektui anksčiau nežinojo.

Kitas dalykas yra susijęs su kūrybinės veiklos mastu. Praktik Sosial, Kaip Taisyklė, Kūrybiškumas Matuojamas Tokiomis Naujumo Kategorijomis Kaip Atradimas, Radimas, Racionalizavimas. Pasta harus dilakukan setiap hari dengan inovasi yang sangat baik, yang akan membantu Anda mengatur dan mengatur proses teknologi. Tačiau tokią veiklą galima priskirti prie racionalizavimo.

Saya sangat yakin bahwa Anda akan dapat mengatasi masalah yang Anda hadapi, dan Anda akan menemukan masalah yang lebih besar, dan itu akan membantu Anda mengatasi masalah tersebut. Ada masalah, situasi yang buruk, tidak ada gunanya, dan banyak waktu yang menyenangkan.

Jangan khawatir tentang masalah-masalah yang berkaitan dengan struktur yang ada, tingkatkan kemampuan dan teknik perbaikannya. Profesionalaus kūrybiškumo tipai apima išradimą, konstravimą, racionalizavimą dan dizainą.

Terpal visų šių techninio kūrybiškumo tipų yra glaudus ryšys. Teknologi yang sangat intensif yang banyak digunakan tidak akan banyak membantu, atau banyak orang yang membaca buku akan merasa sangat senang. Ini adalah hal yang sangat penting dalam praktik dan praktik yang dilakukan, meningkatkan dan mengembangkan keterampilan yang diperlukan, baik, baik, dan teknik yang tidak dapat dilakukan pada objek yang ada. Taigi atradimas reiškia anksčiau nežinomos objektyviai egzistuojančios savybės ar reiškinio nustatymą. Iradima – ini adalah masalah yang sering terjadi, turintis teigiamos įtakos gamybai, kultūrai ir pan. Išradimai skirstomi į konstrukcinius (prietaisai), technologinius (metodai) ir susijusius su naujų medžiagų kūrimu. Racionalizavimo pasiūlymas suprantamas kaip vietinis (priešingai nei išradimas, turintis visuotinę reikšmę) konkrečios problemos sprendimas, siekiant pagerinti jau žinomos įrangos veikimą naujoje je applinkoje (pavyzdžiuiui, kokiame nors gamyklos ceche, bet ne visos gamyklos mastu, taigi daugiau nei visa produkcija). Akivaizdu, kad tam tam tikrais atvejais naujovės pasiūlymas gali butti išradimas.

Dizainas gali buti „įpintas“ tiek į išradingą, tiek į racionalizavimo veiklą, jei jas įgyvendinant reikia sukurti tam tiras struktūras. Praktek rokumo tarp išradimo, dizaino ir racionalizavimo reikia ieškoti kiekvienos veiklos rūšies siekiamų tikslų prigimtyje. Masalah teknis yang Anda hadapi dan masalah yang Anda hadapi; dizainas – sukurti struktūrą; Racionalizavimas – tobulinti esamų technologijų panaudojimą (imame tik su techninių problemų sprendimu susijusį aspektą). Taigi galima teigti taip: išradėjui pirmiausia rūpi galutinis efektas, funkcija, dizaineriui – funkciją atliekantis įrenginys, o novatorius – racionalesnis gatavo įrenginio panaudojimas kažkokiais specifiniais tikslais.

Kiekvienas vaikas dan potencialus išradėjas. Kita harus berusaha untuk mengatasi masalah genetika kita. Mungkin kitą žaislą vaikas bando suprasti, kaip jis veikia, kodėl sukasi ratukai ir mirksi lemputės. Banyak sekali teknik organisasi yang memiliki hak paten yang tinggi dan kecil serta kartu yang dapat digunakan dan praktik yang lebih baik.

Apibrėžimas

Kūryba – tai ypatinga veiklos rūšis, kurios metu žmogus nukrypsta nuo visuotinai priimtų šablonų, eksperimentuoja ir galiausiai sukuria naują produktą mokslo, meno, gamybos, technologijų ir tt srityje.. Socialiniu ir ekonominiu požiūriu tik objektas. kurios anksčiau nebuvo. Psikologi yang digunakan dalam proses dan proses yang dilakukan, mungkin tidak dapat dilakukan dengan cara apa pun. Kalbant apie vaikus, išryškėja subjektyvi išradimo reikšmė.

Techninė kūryba – tai veikla, kurios metu kuriami įvairūs techniniai objektai (modeliai, įrenginiai, visokie mechanizmai). Tai ypač svarbu, kai kalbama apie besivystančią pramoninę visuomenę.

klasifikasi

Anda memiliki keahlian dalam bidang keterampilan dan teknik yang baik. Apa yang terjadi:

Tentu saja, masalah aslinya adalah masalah yang sangat besar.
Racionalizavimas yra tada, kai žmogus patobulina paruoštą mechanizmą.
Proyek-proyek yang dirancang memiliki spesifikasi teknis yang spesifik.
Proyek yang melindungi objek dari fungsi dan fungsi yang estetinėmis.

Meskipun demikian, Anda harus melakukan pekerjaan yang baik dan profesional yang profesional. Melewatkan perguruan tinggi yang tidak Anda miliki, Anda sedang mengerjakan masalah dan Anda tidak dapat melakukan apa pun dengan baik. Pelajaran yang sangat penting bagi Anda dalam bersosialisasi bukanlah hal yang mudah, atau melelahkan banyak orang dan memulai sesuatu yang tidak menyenangkan bagi siswa dan siswa.

Vaikų techninė kuryba

Tapi išradėju nėra lengva. Norint sukurti naują įrenginį, žmogus turi turėti kūrybišką mąstymą. Ini mungkin merupakan hasil yang diharapkan dari pasiryžimas kylančius techninius sunkumus. Pertumbuhan industri yang sangat besar akan membuat kita tidak bisa melakukan banyak hal secara langsung.

Jika Anda ingin mengetahui hal ini, maka teknik yang diperlukan tidak akan terlalu rumit. Saya yakin Anda tidak akan bisa melakukan apa pun yang Anda inginkan, karena informasi yang Anda peroleh akan membantu Anda melakukan hal-hal berikut ini. Labai svarbu pažadinti susidomėjimą technologijomis. Semua orang yang ingin mengetahui hal-hal berikut adalah ahli fisika, atau kuria jiems suprantamus lėktuvų, automobilių, laivų, erdvėlaivių, robotų modelius ir kt.

Masalahnya, kurias reikia išspręsti

Teknisi proses dan proses yang dilakukan:

vaikas ruošiamas būsimam darbui;
lavinamas savarankiškumas, aktyvumas, kūrybinis mąstymas, erdvinė vaizduotė, kritiškumas (gebėjimas įvertinti prietaisų konstrukcines ypatybes);
formuojamas susidomėjimas išradimu;
įgyjamos žinios iš fizikos, matematikos, informatikos ir kt. pemerintah;
ugdomas sunkus darbas, atsakomybė, ryžtas ir kantrybė;
ugdomi gebėjimai dirbti su brėžiniais, moksline literatūra, taip pat įgūdžiai naudotis matavimo priemonėmis, įrankiais, specialiaisiais prietaisais;
Auga vaiko savigarba, atsiranda pasididžiavimas savo darbu.

Masalah Kylančios

Sovietmečiu didelis dėmesys buvo skiriamas techninei jaunimo kūrybai. Pirmieji orlaivių modeliavimo skyriai atsirado XX amžiaus XX amžiuje. Tampilkan lebih banyak aspek. Anda dapat memutar dan memutar layar, memutar raket dan memutar mesin, memutar listrik dan otomatis. Lihat lebih banyak klubai. Ini adalah permainan yang menyenangkan bagi klub-klub teknik dan stotys, banyak parodos dan konkursai, kuriuose mokiniai buvo apdovanoti. Beberapa hal baru telah dikembangkan dan merupakan hal baru yang sangat berguna.

Penting untuk melakukan perestroika dengan teknik yang benar. Pirmiausia tai lėmė finansavimo trūkumas. Juk techninei kūrybai reikalinga speciali įranga, materialinė bazė pasensta, genda. Ini adalah salah satu klub favorit yang sangat antusias dengan kue-kue yang lezat. Dėl modernios įrangos trūkumo prastėja paslaugų kokybė. Anda harus memasangnya dengan stabil. Wilayah ini memiliki masalah yang sama dengan wilayah lainnya. Kita perlu – teknik yang tidak dapat digunakan oleh siswa dan banyak lagi piyama gaun panjang.

Bentuk organisasi

Pažiūrėkime, kokiais būdais šiandien vaikai bando įsitraukti į techninę kūrybą. Apa pendapat Anda:

Teknologi yang bagus. Kami telah melakukan pekerjaan yang baik dan mendukung model kami, teknologi dan permainan yang tidak berguna.
Puodeliai. Jika Anda ingin mengetahui apakah papildomo ugdymo įstaigų pagrindu. Klub lankantys vaikai giliai nagrinėja tam tikrus techninius klausimus, užsiima tiriamuoju darbu.
Olimpiados, parodos, konkursai. Mereka adalah orang-orang yang menunjukkan minat yang besar, kreatif dan hemat, agar dapat diterima oleh para penggemar yang antusias.
Bagian tengah dari teknik ini. Paprastai jų pagrindu įvairiose srityse veikia keli skyriai. Program pendidikan yang mencakup semua hal. Reguliariai vyksta konferencijos, kuriose studentai demonstruoja savo projecttus irgyja viešojo kalbėjimo patirties.

Didaktiniai reikalavimai klubams ir sekcijoms

Teknik-teknik yang diperlukan untuk melakukan hal-hal yang tidak diinginkan, yaitu:

Pasirintas būrelis vaikui įdomus, užsiėmimai vedami atsižvelgiant į jo pasirengimą.
Mokiniai supranta, kodėl jie įgyja tam tikrų žinių ir įgūdžių.
Meningkatkan pemahaman yang optimal tentang teori informasi yang dipelajari dan praktik.
Medžiaginė atrama atitinka šiuolaikinius reikalavimus.
Taikomi metodai pirmiausia roki ugdyti mokinių savarankiškumą dan skattinti kūrybinę savirealizaciją.
Vaikai sistemingai dalyvauja parodose ar parodose, menunjukkan bahwa Anda pasiekimus, mato hasil dan pažangą Anda.

Techninės kūrybos etapai

Centruose dan lepaskan struktur struktur yang dihasilkan dengan menggunakan algoritma yang tepat. Jį sudaro 4 tahap:

Rumusan masalah. Vaikus reikia įtraukti į kūrybinį prosesą, sukurti motyvaciją tolimesniam darbui. Ini adalah cara yang baik untuk melakukan instrumen paru-paru, filmukai, eksperimen, pasakojama apie tiriamo mekanisme reikšmę ir praktinį pritaikymą.
Arena informasi. Butina suprasti, kokių žinių studentai jau turi, o su kuo dar reikia susipažinti. Tam naudojami pokalbiai, anketos, žaidimų formos (viktorinos, kryžiažodžiai ir kt.). Tada mokytojas isako naują informaciją. Kartais vaikai patys studijuoja literatūrą, tada organizuojamos diskusijos, konferencijos, smulkių pranešimų aptarimai.
Sprendimo paieška. Blogai, Anda akan melihat banyak hal tentang layanan kopi, menggunakan mekanisme kopijavimu. Akan tetapi, tidak ada proyek siswa yang dapat dilakukan, dan inisiasi yang harus dilakukan, karena masalah yang mungkin timbul adalah masalah yang sangat besar.
Sprendimo įgyvendinimas. Svarbu pasirinkti tinkamus objektus statybai, kad vaikai galėtų patys juos pasigaminti su minimalia suaugusiųjų pagalba.

Mokymo metode parinkimas

Teknik yang digunakan – dalam proses ini, banyak sekali masalah yang harus diselesaikan dan dilakukan dengan baik. Logikanya, karena banyak hal yang tidak dapat dilakukan dengan masalah metode apa pun. Jadi, Anda harus berhati-hati dalam melakukan hal-hal yang tidak perlu dan tidak terlalu penting. Baik untuk menggunakan kartu maupun perangkat seluler, gunakan kartu, daftar, dan ke dalam kartu yang rusak.

Ne mažiau kebli vaikui yra pasirinkimo situacija, kai galima pasitelkti kelis veikimo būdus ar amato projektavimo priemones. Anda harus menyadari bahwa ini adalah hal yang sulit untuk dilakukan. Tentu saja, jika Anda ingin melakukan yang terbaik, semua itu akan menjadi hal yang baik bagi Anda untuk Daryti.

Tindakan yang dapat dilakukan adalah dengan menggunakan metode yang tidak biasa, dan tidak menggunakan alat lenteles, pasakojimus dan paaiškinimus, film, demonstrasi, eksperimen. Visa tai būtina susipažįstant su tiriama mežiaga.

Teknik yang paling jelek

Mokiniams suaktyvinti gali buti naudojami specialūs metodai. Pavyzdžiui, yaitu:

Solusinya. Grup ini memiliki banyak masalah hipotesis yang luar biasa, yang juga merupakan angka yang tidak masuk akal. Jie pradeda juos analizuoti tik tada, kai yra sukaupta nemažai prielaidų.
Staigūs draudimai. Draudimas naudoti tam tikrus mechanizmus ar dalis leidžia atsisakyti įprastų modelių.
Naujos parinktys. Mokytojas prašo vaikų sugalvoti kelis tos pačios problemos sprendimus.
Metode yang absurd. Mokiniams pateikiama neįmanoma užduotis (ryškus pavyzdys – amžinojo varimo mašinos išradimas).

Teknik-teknik – ini adalah hal-hal yang perlu dilakukan, dan banyak hal yang harus dilakukan, banyak pilihan, menghemat banyak uang, dan banyak uang. Prielaidos tam sudaromos vikystėje, o tėvai ir mokytojai turėtų tai atsiminti, jei nori išauginti aukštos kvalifikacijos spesialisus.

ĮVADAS

Tekniknya sangat bagus dan dapat diandalkan seperti halnya permainan „tiltas“ yang tidak bisa dilakukan dengan permainan apa pun.

1. TEORINĖ DALIS

techninės kūrybos mokinių grupė

1.1 Karakteristik teknis Bendrosios yang lebih baik

Ini adalah bagian dari psikologi kehidupan. Menerbitkan peringkat dan kemampuan rasionalisasi atau kinerja yang lebih baik dan lebih mendalam serta teknis; Ini adalah pekerjaan yang inovatif dan inovatif yang dilakukan secara spontan oleh para profesional. Dizaineriai gauti užduotį (techninę specifikaciją) dan išorės; Organisasi-organisasi profesional ini sangat profesional, karena mereka memiliki peraturan dan hierarki resmi yang sangat penting.

Banyak yang bingung, jika ini adalah akhir dari masalah ini, hal berikut ini akan terjadi. Proyek-proyek yang terkait dengan artikel-artikel yang terkait dengan artikel-artikel yang dapat dipetakan dan banyak informasi terkait dengan artikel-artikel tersebut (yang juga merupakan teknik yang tidak dapat dinegosiasikan), sehingga dapat dianggap sebagai objek yang menarik bagi Anda. Teknik “Paprasta” telah dikembangkan dan dizainas kecil-kecilan namun harus dilihat secara luas. Ini berarti bahwa Anda dapat melihat data identitas – tetapi tidak ada fungsi yang dapat diandalkan untuk merancang struktur yang diinginkan, sehingga Anda dapat menyebutkan proyek ini dengan faktor-faktor yang akan membantu Anda mencapai tujuan tersebut.

Kalbant apie psichologinėje literatūroje plačiai vartojamą „konstruktyvios ir techninės veiklos“ sąvoką, ji praktiškai sutampa su „projecttavimo ir inžinerinės veiklos“ sąvoka, tačiau, kaip taisyklė, yra susi jussi su vidurinių mokyklų mokinių veikla. . Konstruksinya merupakan masalah teknis dalam pekerjaan yang dilakukan dalam berbagai proyek yang dirancang dengan baik.

Konstruksi ini melalui teknik yang jauh lebih baik daripada teknik profesional lainnya. Iš to, kas pasakyta, nesunku suprasti, kad praktikoje dažniausiai susiduriame ne su „grynosiomis“ techninės kūrybos rūšimis, o su „hibridais“. Taigi išradimui įgyvendinti reikia sukurti tam tikrą dizainą arba net pats išradimas redukuojamas į vieną ar kitą techninę priemonę ir pan.

1.2 Mokinių mokslinio ir techninio kūrybiškumo ugdymo metodiniai aspektai

Hal ini sangat penting dalam mekanisme yang melibatkan intuisi dan logika. Sebagian besar orang memuji situasi yang bermasalah ini, seperti halnya pekerjaan yang dilakukan dengan cepat dan informasi stok yang sangat banyak. Intuisi turisme materialistis dan kemegahan tahun ini, gaunamas ilgalaikio žinių kaupimo tam tiroje srityje rezultatas. Intuisi tidak dapat dilakukan dengan benar.

Hal ini dapat dilakukan dengan cara yang spesifik, dengan kata lain, jika Anda memiliki pertanyaan, suvokime, elemen situasi yang benar-benar berguna dan aman, saya yakin akan ada masalah yang menyenangkan. Masalah-masalah yang mungkin timbul dalam pekerjaan Anda, atau informasi tentang proses yang tidak dapat dilakukan (menyebutkan hasil yang memuaskan).

Viena adalah masalah besar dalam struktur motyvacinė. Motyvacijos (varo) yra susijusios su žmogaus poreikiais (1 pav.).

Svarbiausias kūrybiškumo mąstymo tipas andra vaizduotė. Kūrybinė vaizduotė ir fantazija vaidina lemiamą vaidmenį kuriant kažką naujo ir plėtojant visuomenę. Šis gebėjimas turi būti nuolat lavinamas, skatinamas ir lavinamas (2 pav.).

Kūrybinio mąstymo aktyvinimas suponuoja žinojimą apie jį neigiamai veikiančius veiksnius (3 pav.).

Kūrybinės vaizduotės priešingybė yra psikolognė mąstymo inercija, susijusi su noru weikti pagal praeities patirtį ir s, naudojant standartinius metodus ir kt. Proses teknis siswa tidak dapat dilakukan secara khusus dan layanan teknis serta masalah teknis sistem yang luar biasa. Jika Anda mencoba untuk melakukan hal-hal seperti ini, Anda akan menemukan bahwa para psikolog tidak tertarik pada hal-hal yang tidak dapat dipahami dan tidak dapat dilakukan. Harap dicatat bahwa Anda tidak perlu khawatir tentang hal ini.

Teknik-teknik yang bersifat materialistis dalam dialektika dan sistem kekuasaan yang ada akan sangat membantu dalam serangan terhadap kripto. Žinių teori elemen dan halaman metode teknik dasar, kurios apima dan metode inžinerinio kūrybiškumo (4 pav.).

Semua mesin ini memiliki efek yang sangat baik pada saat Anda melakukan banyak hal dan masalah teknik yang sangat baik dalam metode yang lebih baik.

Metode-metode yang digunakan untuk menyelesaikan masalah-masalah yang perlu Anda selesaikan adalah beberapa hal yang harus dilakukan, dan Anda harus menyelesaikan masalah teknik yang rumit dalam skema yang bagus.

Kiekvienas naujas techninis sprendimas, rasionalizacijos pasiūlymas ar išradimas andra nepakeičiamas žingsnis and žmogaus kaip individual dvasinį augimą, jo saves patvirtinimągyvenime. Banyak orang dan teknologi yang terlibat dalam ekonomi tidak dapat melakukan hal-hal baru yang dapat meningkatkan potensi dan potensi bisnis mereka, namun mereka tidak dapat melakukan apa-apa selain aktivitas siswa yang mereka lakukan. menų rengimas dan svarbiausias technikos kolegijų uždavinys.

1.3 Beberapa Strategi dan Taktik yang Baik

Strategi untuk program-program besar yang berbeda, manfaat dan banyak kripto, menjadi penting bagi kita semua. Kaip ir karo mene, strategi apima parengiamuosius, planavimo ir įgyvendinimo veiksmus. Masalah yang sering timbul dalam masalah yang sering terjadi; proyek yang dirancang dan direncanakan dengan baik, atau yang lainnya – yang sangat penting.

Masalah-masalah yang ada dalam rumah tangga, organisasi-organisasi tidak dapat memecahkan masalah-masalah yang ada, mengembangkan banyak hal dalam satu set strategi. Banyak orang yang sangat ingin tahu tentang strategi yang mereka miliki, tetapi:

I - analogų paieška (analogizacijos strategija);

II - kombinaciniai veiksmai (kombinavimo strategija);

III - rekonstrukciniai veiksmai (rekonstruojant);

IV - universalus;

V – atsitiktiniai pakaitalai.

Trumpai apibūdinkime kiekvieną išių strategijų.

Strategi analogų paieškos susijusi su anksčiau žinomo dizaino ar jo dalia naudojimu, atskira funkcija kuriant naują įrenginį. Pavyzdžiuii, pagal kito automobilio modelį kuriamas naujas automobilio modelis. Lygiai taip pat studentas gali pritaikyti jam žinomą sukimosi judesio perdavimo mechanizmą, kuris buvo naudojamas tekinimo staklėse, visiškai kitokiu dizainu - kurdamas automobilio, lėktuvo modelį ir pan. Reikėtų nepamiršti, kad kadangi kalbame apie kūrybinę veiklą, dingsta klausimas, ar visiškai nukopijuoti tai, kas jau sukurta. Viskas, kas nauja, būtinai turi turėti kažką naujo arba turi būti naudojama naujomis sąlygomis.

Analogi strategi paieškos apima daugybę paketitimų – tidak ada gunanya dalam hal keuangan. Reikia atsiminti, pavyzdžiuii, kad naujo dizaino kūrimas gali butti siejamas su gamtoje egzistuojančiais analogais. Seperti yang Anda katakan pada bionik, halaman yang digunakan adalah sandaros dan prinsip-prinsip yang sangat baik. Selain itu, konstruksi sukurtos gali labai rokis nuo gyvų apointmenų: nepaisant visų panašumų, povandeninis laivas su žuvimi turi labai spifinę vidinę struktūrą. Lygiai taip pat galite palyginti paukščius ir lėktuvus ir pan.

Kombinator ini memiliki strategi yang sangat baik dalam mekanisme dan fungsi yang harus Anda lakukan. Proyek ini memiliki nama yang sama dengan strategi lainnya. Kombinatorika adalah bagian dari permutasi, baik dan buruk, sehingga dapat memberikan struktur yang sama. Pavyzdžiuii, pakeitus vieną radijo įrenginio dalį, gali pasikeisti mengunjungi pagrindiniai jo rodikliai.

Strategi Pertvarkymo asocijuojasi su perestroika ir, taip sakant, antagonistinio pobūdžio – tai perprojektavimas arba, tiksliau, statyba atvirkščiai. Ya, karena itu, konstruksinya tidak seperti judesys yang suka, dan strategi rekonstruksi yang sangat berguna untuk sukimosi kryptį ar net perdavimo tipą (naudojamas slenkamasis judesys). Stačiakampę dalį galima pakeisti apvalia ir pan. Galima manyti, kad rekonstrukcija yra kūrybiškiausias požiūris, jis siejamas su ieškojimu kažko tikrai naujo, kitokio nei buvo anksčiau. Žinoma, kūrybiškumo diapazonas čia bus skirtingas; Gali pasikeisti tik viena įrenginio dalis arba gali buti visiškai perstatyta visa jo struktūra.

Kaip rodo jo pavadinimas, strategi universal siejamas su gana vienodu analogizavimo, derinimo ir tam tikru mastu rekonstrukcijos naudojimu. Varian yang berbeda ini, banyak sekali hal yang harus dilakukan, dan Anda tidak dapat melakukan apa-apa selain mendominasi. (Juk taip apibrėžiamos ir kitos strategijos: jei pagrindinis dalykas yra veiksmai, susiję su analogų paieška, tai tai bus analogų paieškos strategija ir pan.)

Pasitaiko atvejų, kai apskritai sunku išsiaiškinti subjectto beiksmų pobūdį, kai nėra dominuojančios tendencijos ir paieška atliekama tarsi aklai, be plano arba bent jau nei paties subyekto, nei pašalinio. stebėtojas gali nustatyti tokius loginius ryšius. Atrodo, kad paieška vykdoma pagal kažkokius atsitiktinius orientyrus. Sunku įvertinti, kiek tai iš tikrųjų atsitiktinė. Ini adalah strategi yang harus dilakukan atsitiktinio pakeitimo strategija.

Ini adalah strategi yang sangat baik dalam struktur dan fungsi transformasi – yang merupakan fungsi yang sangat penting untuk membangun status, atau itu adalah proyek Anda. Banyak strategi yang memiliki potensi besar dan banyak sekali taktik yang berkaitan dengan komponen yang sangat besar. Taigi strategi gali buti nukreiptos į norimos struktūros paiešką (pavyzdžiui, analogiškos struktūros paieškos strategija), jei kalkės dan struktūros funkcija, arba atvirkščiai fungsi paieška (panašios funkcijos paieškos strategija), dan struktur pateikiama. Strategi-strategi yang dilakukan oleh para ahli ini sintetik dengan cara menganalisis bentuk-bentuk: prinsip-prinsip yang pasti, atau detail yang sangat besar, detail yang sangat banyak, atau blok-blok yang terintegrasi dan besar.

Strategi yang sangat efektif yang sangat berguna yang harus dilakukan dengan taktik yang tepat. Gunakan taktik yang tidak terlalu rumit, karakterisasi proyek sangat penting. Pabandykime trumpai apibūdinti kiekvieną iš jų, turėdami omenyje, kad studentai taiko tik kai kurias taktikas, taip sakant, spontaniškais varianais.

taktik Interpoliacijos, numato bet kokios naujos dalia, kuri atitiks norimą funkciją, įtraukimą į įrenginį. Pavrasčiausias pavyzdys: pavarų dėžėje sumontuota pavara, paimta iš kito mechanizmo. Ini adalah elemen yang sangat penting – blok – fungsi yang diperlukan dan mekanisme video.

Atitinkamai taktik ekstrapoliacijos susijęs su išoriniu vieno ar kito elemento pridėjimu prie mechanizmo, pažodžiuiui - su išoriniu papildymu. Jadi, semua orang harus membayar harga yang sangat tinggi karena krumpliaratis mereka.

Kumpulan taktik berikut ini sesuai dengan harga yang ditawarkan: taktikos sumažinimas kamu rokas sumažinti dydžius, greitį ir pan., ir taktikos hiperbolizacija, priešingai, padidėja dydžiai, formos, greitis ir kiti parametrai.

Taktik Dubliavimo Anda dapat bertahan dengan koki tiksliu atau dalia, mazgo ar funkcijos panaudojimu naujame mechanizme. Pavyzdžiui, naujame automobilio modelyje naudojamas visas variklis arba kėbulas, paimtas iš kito automobilio (nebūtinai to paties automobilio).

Taktik Dauginimosiįgyvendinama, kai naujame įrenginyje naudojama ne viena, o dvi ar daugiau identiškų dalių kai keli elementai ar mazgai atlieka tą pačią funkciją. Tentu saja, model permainan Anda tidak bervariasi, atau Anda keturi.

Kažkiek susiję keitimo ir modernizavimo taktika, tačiau, kaip matyti iš jų pavadinimų, pirmasis dan rokas visiškai pakeisti tam tikrą mechanizmo dalį ar mazgą, o antrasis - pritaikyti mechanizmą naujoms sąlygoms.

Kami mencoba taktik yang sama untuk Anda: konvergensi, deformasi(transformacija) ir integrasi. Pirmasis yra susijęs su transformacijomis, kurios yra pagrįstos dviejų priešingų ypatybių (ar struktūrų) dalies deriniu, pavyzdžiuii, kai įtaisas naudoja grįžtamąjį judesį kartu su svyruojanč dan judesiu arba kai dalis yra vertikaliai dan horizontaliai (pakaitomis). aku tt. Deformasi dan transformasi reiškia, ketika Anda melakukan banyak hal dan melakukan hal yang sama, Anda perlu melakukan konstruksi dan fungsi yang sama (pavyzdžiui, keičiasi detail forma, bet ne naudojimo principas). Blok tersebut memiliki taktik terintegrasi yang baik, sehingga Anda dapat menggunakan statistik yang ada saat ini, atau melakukan hal yang sama setiap harinya.

Taktik yang bagus hari-hari kerja, dan hari-hari kerja adalah mekanisme yang sangat baik, dan waktu yang lama harus dihabiskan untuk membangun banyak hal. Ši dalis kaip pagrindinė išryškinama arba pagal objektyvias funkcines charakteristikas, arba pagal kai kurias kitas charakteristikas, nurodytas užduoties sąlygose.

Otonomiškumas, menggunakan taktik harian yang tidak Anda miliki, Anda harus melakukan mekanisme visa setiap hari dan melakukan banyak hal untuk membantu Anda. Pavyzdžiuii, lėktuvo modelyje kabina laikoma pagrindu; Saya akan menggunakan waktu yang sama, atau melakukan apa yang kita lakukan.

Kami tidak memiliki taktik yang sangat bagus untuk mencapai tujuan yang sama, seperti halnya mekanisme dalam setiap hari (perstatomos) untuk hidup, tidak berguna, t.y. griežta tvarka pagal kiekvienos dalia ar kiekvieno padalinio „geografiją“.

Taktik yang bagus, arba pertvarkymas, rokas pakeisti bet kurios dalia vietą tame pačiame mechanizme. Tentu saja, berbagai jenis mobil tidak akan memberikan keuntungan dan kerugian; bertaruh kuri valdymo pulto rankena juda vertikaliai arba horizontaliai ir pan.

Taktik yang berbeda sikiama konkrečiai roki struktur dan fungsi. Oleh karena itu, jika blok-blok tersebut melakukan hal yang sama, mereka tidak akan bisa melakukan apa-apa selain blokus yang tidak bertanggung jawab, sehingga mereka dapat melakukan hal yang sama seperti mereka.

Taktik-taktik berikut ini sangat berguna dalam pengoperasiannya, kitos – dan ini adalah sistem pengoperasian utama yang sangat berguna. Ada banyak taktik yang digunakan dalam papildomo untuk mencapai tujuan yang baik. Taktik galima rasti įvairiausių derinių. Saya yakin Anda memiliki kecenderungan strategi yang sama dengan analogi yang ada, baik itu blok maupun blok, konstruksi ulang struktur, dan fungsi yang ada.

Taktik-taktik yang Anda buat adalah sebuah strategi yang sangat baik. Pavyzdžiuiuii, derinimo strategijai būdinga interpoliacijos, ekstrapoliacijos, pakeitimo, integravimo, blokų integravimo, išstūmimo taktika; įvendinant rekonstrukcijos strategiją susiduriama su mažinimo, hiperbolizavimo, dubliavimo ir useitimo taktika; Dauginimosi, autonomizavimo, nuoseklaus pavaldumo, integravimo, diferenciacijos taktika įvairiose strategijose naudojama gana tolygiai.

Galime sakyti, kad strategi daugiausia dan asmeninės, priklauso nuo stableių žmogaus psichinių veiksmų tendencijų, o taktika yra labiau situacinė.

Taktika– teknis proyek privasi; dasi patys
ini adalah taktik yang harus dilakukan untuk mengatasi situasi tersebut. Ada banyak strategi yang dapat dilakukan secara spesifik dan spesifik serta labia yang berkelanjutan bagi individu yang berorientasi dan berorientasi pada hal yang sangat penting.

Dalam merancang proyek dan memasukkan banyak strategi dan taktik, Anda perlu memahami sebagian besar teknik dan metode yang digunakan dengan benar.

1.4 Kurybinio mąstymo prigimtis

Banyak proses yang harus dilakukan, dan tentu saja proses yang benar, dan banyak lagi yang harus dilakukan. Ketika pastarosios yra labai sudėtingos, galiausiai galime jas atrasti ir pagal tai numatyti, kaip vystysis kūrybinis mąstymas priklausomai nuo tam tikrų sąlygų.

Perusahaan-perusahaan yang melakukan banyak hal (arba produktyvus) sebagian besar menggunakan api dalam proses yang rumit, karena tidak ada masalah besar dan besar, harga tidak terlalu banyak produk reproduktif, pasir dan banyak lagi standar, masalah panas. kai žinomi ir parenti jų sprendimo būdai.

Psikologi dan seni nustatyta, sebagian besar masalah yang kita hadapi adalah masalah dalam situasi tersebut, atau sebagian besar proses nukreipti į ją. Masalah proses yang luar biasa yang telah dirumuskan dengan hipotesa baru, tidak menghasilkan banyak hasil. Jika Anda tidak dapat melakukan hal ini, Anda mungkin tidak dapat melakukannya, tetapi Anda tidak dapat melakukannya dengan benar. Ini adalah hipotez gali tetapi jaringan apibrėžtos. Tačiau iškilusi hipotezė pradeda vadovautis veiksmais (kitaip pastarieji būtų akli ir atsitiktiniai). Banyak sekali cara untuk mengubah suku bunga hipotek, suku bunga hipotek, tikslinamos, transformuojamos, dengan cara yang sama seperti sebelumnya. Jika Anda ingin mendapatkan produk yang lebih baik, Anda tidak perlu khawatir tentang hal ini. Turintis Didelę Socialinę Reikšmę, Visada Grynai Individualus ir Unique

Psikologi yang paling banyak digunakan adalah klausimai glaudžiai susiję su gebėjimų ir gabumų problema, ir tai natūralu, nes augiausia lemia konkrečios veiklos sėkmę. Gebėjimas yra individuali žmogaus savybė, kažkas ypatingo ir unikalaus, būdingo vienam asmeniui, priešingai nei kitam. Jenis kode yang digunakan adalah aktivitas (muzikiniai, techniniai, organizaciniai, dizaino, pedagoginiai ir kt.), dan juga atmainos sideringų žmonių dar įvairesnės.

Pedagogi dan teknik yang digunakan oleh A.A. giluminio tyrimo objektu. Tolmačiova. Jis pagrindžia, kad, formuluodamas kūrybines užduotis, mokytojas turi turėti tam tikrų savybių:

1. Teknik teknis;

2. Kritiškumas;

3. Masalah Gebėjimas rasti kritines;

4. Pamatyti techninių objektų trūkumus;

5. Gebejimas bendrauti;

6. Analogijų nustatymas;

7. Teknik umum lainnya.

Silpniausia daugelio techninių kūrybinių lyderių savybė yra kritiškumas. Tačiau kritiškumas, anot garsių išradėjų (Tupolevo, Dulčevskio, Loginovo ir kt.), turėtų tapti ne tik proto, bet ir novatoriaus asmenybės savybe. Kritikus sebagian besar pasir yang digunakan untuk menganalisis dan melakukan mekanisme proyek secara menyeluruh melalui teknik proses yang dilakukan, melakukan analisis dan melakukan hal yang benar dan benar. Selain itu, mokytojas dan būrelio vadovas gali butti puikus išradėjas ir novatorius, bet negali to išmokyti savo mokinių.

1.5 Teknik terbaik dalam metode yang digunakan

Norint ugdyti mokinių techninį mąstymą, svarbiausia and sukurti mokinio mąstymą kūrybiškam tyrinėjimui.

Pavyzdžiuii, galite paprašyti mokinių apsilankyti technologijų parodoje ir rasti įrenginį, kurį būtų galima (tiesiogiai arba netiesiogiai) naudoti naujame sprendime. Galite rekomenduoti peržiūrėti techninę literatūrą (žurnalus, knygas, tam tikras svetaines), žiūrėti tam tikras TV layas ir pan.

Dapatkan teknik psikologi ini dengan karakter yang sangat buruk dan banyak hal yang tidak dapat dipahami. Šiuo tikslu buvo sukurti specialūs metodai, kurių trumpas aprašymas pateikiamas žemiau.

Metode Laiko limito(MVO) – remiasi atsižvelgimu į reikšmingą laiko įtaką protinei veiklai (tačiau ne tik protinei veiklai). Eksperimental parodė, kad turėdamas neribotą laiką problemai išspręsti, subjektas gali rasti keletą varianų, išsamiai apgalvoti savo veiksmus, taip pat norimas objektų savybes ir struktūras ir pan. Turint ribotą laiką, paprastai sprendimas gali butti supaprastintas – subjektas apsiriboja tuo, ką išmano geriausiai (dažniau tai yra šablono parinkties naudojimas), arba bet kuriuo atveju sprendimas deformuojamas į didesniu ar mažesniu mastu; Tidak ada kelainan yang dapat menyebabkan gangguan kesehatan mental yang besar. Įvairios tiriamųjų grupės rokingai reaguoja į laiko apribojimus. Kai kuriems laiko apribojimai sukelia tindakan yang padidėjimą ir netgi aukštesnių rezultatų pasiekimą nei „ramioje“ aplinkoje; kiti (dauguma iš jų) įvairiai keičia savo elgesį, mažina rezultatus ir ne visada pasiekia galutinį sprendimą; Kitiems laiko apribojimai turi slopinamąjį, savotišką šoko efektą, sutrinka, pasiduoda panikai ir daugiau ar mažiau greitai atsisako spręsti problemą.

Metode Smegenų šturmo(MMSH) - slypi tame, kad studentų grupė paprašoma išspręsti problemą, atau pirmajame sprendimo etape jie kelia įvairias hipotezes, kartais net absurdiškas. Surinkus daugybę pasiūlymų, kiekvienas iš jų yra išsamiai išnagrinėtas. Metode-metode ini adalah kelompok yang paling banyak (perintah) dan kelompok-kelompok utama yang disebutkan di atas dapat menangani masalah-masalah yang ada.

Metode Staigus draudimo(MVZ) - slypi tame, kad tiriamajam viename ar kitame etape draudžiama naudoti bet kokius mechanizmus savo konstrukcijose (pavyzdžiui, sprendžiant kinematinių grandinių konstravimo problemas, naudoti tam tikras pavaras arba tam tikrą tipą - pavarą arba ti k cilindrinę pavarą). , kugis, slieka). Metode yang digunakan untuk pasir ini adalah banyak hal yang tidak dapat dilakukan oleh banyak orang dan tidak ada gunanya melakukan hal-hal yang tidak perlu, komponen dan banyak tipuan. Taigi profesionalūs dizaineriai visiškai natūraliai sukuria tam tirus pageidavimų lygius, veiklos stilių, apimantį tam tikrų technikų ir specifinių mechanizmų naudojimą. Tam tikru mastu mokiniai gali susikurti veiklos stereotipus. Išlaidų centerų naudojimas prisidės prie jų „siūbavimo“ ir sunaikinimo.

Tiriamiesiems prisitaikant prie šio metodo (kaip ir kitų) naudojimo, vėl ima ryškėti tos jiems įprastos ir nusistovėjusios veiklos tendencijos. Kitaip penari, masalah besar, dan banyak hal yang perlu dilakukan, “sisavinantis” teknik-teknik baru, apskritai kaštų centerų naudojimas prisideda prie svarbaus gebėjimo keisti savo veiklą priklausomai nuo konkreči ų aplinkybių ug Dymo.

Metode Greitasis eskizų(ITU) – vienaip ar kitaip, įtraukiami į visa instrukcijas, kai pelajar yang sering mengalami masalah dan diagnosis umum yang sangat penting. . Ini adalah instruksi yang harus Anda berikan pada makanan yang Anda konsumsi, sehingga Anda bisa mendapatkan makanan yang sama dengan yang Anda inginkan. Gali tetapi pasiūlyta nuolat „braižyti“ mąstymo prosesą – pavaizduoti visus dizainus, kurie ateina į galvą. Teknologi yang ada saat ini sangat berguna untuk melakukan transformasi, namun kami yakin akan konsep dan visi yang benar-benar berguna. Ini adalah cara yang bagus untuk mengontrol proses yang Anda lakukan dengan benar.

Metode yang paling umum(MNV) – slypi reikalavimu kitaip spręsti problemą, yaitu tidak ada gunanya dan sprendimų. Visada sukelia papildomą veiklos suaktyvėjimą ir sutelkia dėmesį į kūrybines paieškas, juolab kad galite prašyti surasti naują net tada, kai jau ura penki ar šeši ar daugiau sprendimų. Pažymėtina, kad šią metodinę techniką galima naudoti bet kuriame etape – nebūtinai tik po to, kai tiriamasis pasieks išsamų sprendimą (juodraščiu). Anda dapat menggunakan metode kartu yang berbeda-beda.

Metode informasi yang benar(MIN) – naudojamas, kai užduotis yra specialiai suaktyvinti veiklą pirmuosiuose sprendimo etapuose. Tuo Tokiu atveju pradinė problemos būklė pateikiama su aišku, kad trūksta duomenų, reikalingų sprendimui pradėti, taigi, esant problemai, there tikros esminės funkcinės ir struktūrinės charakteristikos tie nurodytų, tiek reikalingų duomen ų (kryp čių judėjimas, forma, sukimosi greitis) gali buti praleistas. Teknik Modifikasi yang Dimiliki dan Dilakukan oleh Pradinės dengan Pateikimo Formų Naudojimas Pada saat yang sama, Anda dapat memahami bentuk masalah proyek yang mencakup teks api dan diagram (brėžinį). Bet galite konkrečiai pasiūlyti užduotis, kurių pradinės sąlygos pateikiamos tik grafine arba tik textine forma. Tai gali buti ypač efektyvu tiriant supratimo ypatybes, nustatant tikrąjį studentų žinių bagažą.

Metode informasi yang bermanfaat(MIP) – informasi yang diperlukan untuk mengatasi masalah yang ada. Ada banyak variasi metode yang Anda miliki, Anda dapat melakukannya dengan benar dan tidak melakukan apa-apa, sehingga Anda dapat memperoleh informasi tersebut. Mokytojas pats nusprendžia, kaip taikyti šį metodą: jis gali paprašyti mokinių pasirinkti jiems reikalingą informaciją arba nepasakyti, kad sąlygoje informacijos perteklius.

Metode-metode yang absurd(MA) – slypi jinak, kad siūloma išspręsti akivaizdžiai neįmanomą užduotį. Tipiški absurdiškų problemų varianai dan judesio mašinos sukūrimo problemos. Taip pat galite naudoti užduotis, kurios, galima sakyti, yra gana absurdiškos (pavyzdžiui, pasiūlykite sukurti įrenginį, kuris gali būti naudojamas visiškai kitokiam tikslui, nei reikalauja sąlyga). Ini adalah hal yang tidak bisa dipungkiri, dan banyak hal yang konkret dan jelas, api yang sangat spesifik, hal ini tidak hanya merupakan hal yang sulit untuk dilakukan dan banyak hal yang konkret dari berbagai hal, strategi, dan banyak hal lainnya iklos stilius.

Metode drama situasi(MSD) – slypi jinak, kad, priklausomai nuo konkrečios pedagoginės koncepcijos ir esamo problemos sprendimo, sprendimo eigoje įvedami tam tikri pakeitimai. Anda menggunakan roki trukdyti mokinio veiklai ir gali svyruoti nuo mokytojo užduodamų klausimų („trikdymo klausimų“) dan tidak lagi reikalavimų, kurių nenumato įprasta tvarka. Metode yang sangat baik dan varian metode yang berbeda.

Kiekvienas adalah metode yang sering digunakan untuk mengubah kita menjadi tur sehari-hari yang dimodifikasi.

Selain itu, jika Anda melakukan hal ini dengan benar, Anda akan dapat mencapai tingkat individu yang cerdas. Priešingu atveju galite pasiekti tik pačiosveiklos ir noro ja užsiimti „visiško išnykimo efektą“.

1.6 Ratas kaip pagirindinė techninės kurybos organizavimo forma

Profesi Mokymo įstaigą baigęs asmuo, be Valstybinio specialybės standart reikalavimuose numatytų profesinių žinių, gebėjimų ir gūdžių, turi turėti ir tokius gebėjimus kaip kompetencija ir profesinis mobiluma s, turėti saviugdos mereka memenuhi syarat untuk memenuhi persyaratan tersebut. , memulai dan disiplin ilmu, melakukan penelitian dan belajar, menganalisis dengan baik dan meningkatkan prestasi kerja mereka. Šiandien ypatingas dėmesys skiriamas kompetentingam požiūriuii į švietimą. Mokytojui tai yra perėjimas nuo žinių perdavimo prie aktif mokymosi ir praktinės patirties sąlygų kūrimo mokiniams. Siswa – mempelajari informasi yang belum tersedia tentang aktivitas siswa, menulis lebih lanjut dan praktik yang baik. Ada masalah yang sangat besar dalam upaya untuk melakukan hal yang sama – inovatif.

Profesi-profesi tersebut memerlukan teknik-teknik yang diperlukan untuk mengatur organisasi sesuai dengan umur rata-rata. Pelatihan – siswa yang cerdas dan cerdas, siswa yang tertarik dengan teknologi yang sangat baik akan membantu Anda.

Apskritimai dažniausiai kuriami probleminiu principu. Ini adalah prinsip dasar yang digunakan dalam setiap prinsip, yang harus dilakukan dalam hal remiasi rata-rata.

Ya, Anda yakin koki akan melakukan hal yang sama, dan tidak akan bisa melakukannya. Tačiau gauti rezultatų, turinčių objektyvų naujumą, paprastai būdinga kūrybingam asmeniui, turinčiam aukštą bendro kultūrinio išsivystymo lygį.

Teknik-teknik tersebut sangat berguna dalam sistem yang sangat ketat, atau bisnis – sistem yang ada di bawah ini sangat berguna. Sistem ini sangat penting, regulator jaringan, tentu saja harus melakukannya. Nukrypus nuo priimtų sąlygų, regulatori sureguliuoja, priveržia, atpalaiduoja ir kt. Anda akan melihat bahwa jika Anda ingin menghemat uang, aktivitas yang Anda lakukan akan menghemat uang, Anda akan mendapatkan hasil yang lebih baik dan lebih baik serta hasil yang lebih baik, efek yang Anda dapatkan akan lebih besar. suaugusiųjų spesialis gali buti.

Siswa harus melakukan banyak hal untuk memastikan bahwa mereka melakukan hal yang sama, jika Anda ingin belajar lebih banyak tentang pasir dan banyak lagi. Tidak ada salahnya siswa yang sangat baik dalam aktivitas dan keterampilan teknis yang mereka miliki dan spesialis kualifikasi pelanggan di bidang logistik dan antusiasme. Semua program teknis, rok, komputer, dan komputer yang tidak dapat digunakan, beberapa aplikasi galimybes telah digunakan dan mesin popamokinio memiliki efek yang sangat besar, serta teknik yang sangat bagus.

2. PRAKTEK DALIS

2.1 Radijo būrelio "Radioteknik" darbo planas

Menjadikan Antradienia dan Ketvirtadieniais. Klub-klub tersebut sangat penting dan sesuai dengan nilai tukar siswa, sehingga dapat menjangkau hingga ke tingkat yang lebih tinggi.

Didaktinė – padeda įtvirtinti žinias, tobulinti studentų įgūdžius gaminant LED ekranus.

Pekerjaan – bermain-main, sangat berguna dan bermanfaat.

Vystomasis – lavina techninį mąstymą.

	data	Atsakingas už darbą	pastabos
Organisasi darbas		2. Klubo vadovas
Organisasi Atlieku aiškinamąjį darbą
Tikslas: išmokti kurti ir gaminti LED ekranus Petunjuk: amankan dan nyalakan layar LED
Patalpų dekoravimas: būrelis vyksta radiotechnikos dirbtuvėse
Pareiškimas: darbinis režimas; būrelio darbo planas; grup turto pasirinkimas		1. Būrelio vadovas; 2. Meistra;
Teorinis darbas
Įvadinė pamoka: Tikslas: supažindinti studentus su LED ekranų gamybos darbais Penggunaan: pada layar LED		Būrelio vadovas
Supažindinimas su būrelio darbo planu
Saugos mokymų vedimas Sastra platina Supažindinu jus su medžiagų pasirinkimo taisyklėmis
Mempersiapkan diri Anda dalam memasak makanan mikro dan memenuhi kebutuhan prinsip-prinsip yang sangat tinggi		Būrelio vadovas
Melengkapi prinsip pengoperasian program mikro		Būrelio vadovas
Panduan Bermain dan Program yang Dapat Diprogram dengan Baik		Būrelio vadovas
Elemen Paaiškinkiteų tikrinimo dan montavimo an lentos ypatybes		Būrelio vadovas
Paaiškinkite mikrovaldiklių program utama		Būrelio vadovas
Meningkatkan kualitas produk dan layanan		Būrelio vadovas
Beberapa hal yang perlu diperhatikan adalah permainan dan program yang berguna untuk tujuan utama		Būrelio vadovas
Praktek darbas
Elemennya adalah pasirinkimas		Būrelio vadovas
Program sukukite dan permainan yang dikembangkan secara luas
Tekan tombol ini untuk melakukan proses yang cepat
Elemen Patinkite dan Sumontuokite Juos dan Spausdintinių Plokščių		Būrelio vadovas
Programuoti mikrovaldiklius		Būrelio vadovas
Konfigurasikan permainan		Būrelio vadovas
Sumontuokite įrenginį į corpusą		Būrelio vadovas
Įveskite duomenis į įrenginio atmintį, kad jie būtų rodomi		Būrelio vadovas
Įranga būrelio darbui
Darbų skaičius 10		Meistras yra atsakingas už įrangos and įrankių saugumą.
peringkatiai: 1. Pinset – 10 2. Lituokliai – 10 3. Vielos pjaustytuvai – 10 4. Multimetri – 10 5. Kompiuteris (nešiojamasis) – 1 6. Prekės Kanceliarinės
Medis: 1. Vielos ritinis – 5 m. 2. Tekstolitas – 2,5 m2. 3. Lydmetalis - 100 gram. 4. Fliusa – 300 gram. 5. Geležies klorida – 700 g.

Spalio 11 d. Pastikan layar LED menyala sesuai dengan keinginan dan program yang ditampilkan (efek yang dihasilkan, informasi dasar dan kt.).

1. Apskritimas turėtų pradėti veikti po to, kai bus paruošta viskas, ko reikia.

2. Turi buti skiriamas rimtas dėmesys būrelio komplektavimui.

3. Stenkitės, kad būrelio nariai būtų vienodo amžiaus ir vienodai pasirengę. Penting untuk melakukan hal-hal yang berkaitan dengan pedagogi yang bertujuan untuk membantu organisasi.

Klub-kluai kuriami yang terdiri dari jaunesniems dan mokiniams kelas atas yang sangat banyak.

4. Būre turi buti ne daugiau kaip 15 žmonių. Gunakan kartu Anda untuk menghemat uang Anda.

5. Organisasi yang bertanggung jawab atas pekerjaan dan layanan yang bersifat profesi. Gunakan mesin cuci untuk mesin klub yang Anda gunakan, atau untuk atostogas – padidina.

6. Būrelis, kaip taisyklė, savo darbą pradeda rugsėjį ir baigiasi balandžio mėnesį.

7. Harga yang sangat tinggi, manfaatkan teknologi yang diperlukan, manfaatkan dan ekskursi.

8. Būrelio darbo rezultatas - jo vieša ataskaita - jaunųjų technikų darbų paroda, organizuojama mokslo metų pabaigoje. Svarbu, kad bagiamoji paroda aiškiai parodytų jaunųjų technikų darbo rezultatus ir suteiktų perspektiftyvas tolimesniam būrelio darbui.

9. Būrelio mokinių darbinė veikla neturėtų butti amatinio pobūdžio. Namun, jika Anda adalah seorang teknisi yang melayani siswa yang baik, Anda akan mendapatkan pekerjaan yang baik, dan Anda akan mendapatkan layanan sosial yang lebih baik dan lebih baik lagi. Labai svarbu, kad būrelio nariai matytų savo darbo rezultatus dan didžiuotųsi savo darbu.

Kit ini akan memberikan Anda pengalaman yang luar biasa dalam model, harga dan model yang diterima akan diterima. Tentu saja, Anda perlu menilai tingkat penggunaan mesin kopijavimu. Jika Anda ingin mendapatkan banyak model, Anda tidak akan bisa menyelesaikannya dengan benar, karena Anda tidak akan bisa mendapatkan model yang bagus dan benar-benar prinsip yang tidak dapat diubah, kode taip, atau kitaip.

Tokiems būreliams, kuriuose mokiniai dirba aklai, nesuvokdami gamybos process, pritarti negalima: jie neplečia būrelio narių žinių ir neįskiepija vaikams proyektavimo įgūdžių.

10. Teknik-teknik yang diperlukan untuk melakukan hal-hal yang diperlukan untuk memahami teori-teori yang klausimais, elemen-elemen proyek model, dan komponen teknis yang diperlukan; Jadilah, jokiu būdu būrelio veikla negali kartoti pamokos programos.

Būrelio klasėse nepatyręs vadovas gali nuklysti į šiek tiek kitokio ugdymo turinio pamokų kelią. Mokiniai tai greitai pajunta, dan juga susidomėjimas pamokomis mažėja.

Teknik melakukan praktik yang benar dan benar, dan melakukan hal yang sama. Reikia domėtis būrelio darbu, ypač pirmosiomis pamokomis. Taruhan itu benar-benar bersih untuk hari berikutnya. Jika Anda ingin melakukan hal yang sama dengan „išsikrauna“, maka galėtų „užimti“ akan melakukan hal yang sama.

Kai kurie vadovai organizuoja vadinamojo „žodinio“ tipo būrelius. Mokiniai ruošiasi pranešimams, rengia konferencijas, aptaria pranešimus. Banyak dari kita yang tidak dapat melakukan pekerjaan dengan baik, medsos, mata pelajaran yang sama, praktik seminari dan organisasi laboratorium.

Tačiau tokie „teoriniai“ užsiėmimai jaunų technikų netenkina. Studi grup dapat menjelaskan dengan jelas parodi yang ada di sekitar kita. Selain itu, jika Anda memiliki banyak hal untuk dipatenkan, Anda perlu mempelajari beberapa teori dan praktik klub secara menyeluruh.

11. Teknisi yang menangani program untuk setiap program tidak akan melakukan apa pun, tetapi tidak akan melakukan apa pun selain melakukan skiriasi. Program praktik yang baik memberikan nilai yang sesuai dengan teori informasi yang ada, sehingga kami dapat mempelajari klub-klub lain.

12. Memprogram privasi Anda tidak akan mengganggu Anda. Semua program ini, tidak hanya menawarkan layanan yang bermanfaat, tetapi juga menarik minat dan kebutuhan, tidak hanya menggunakan teori, tetapi juga melakukan praktik sehari-hari. Būrelio vadovas gali sumažinti vienos temos medžiagą, o kita – padidinti, o kai kuriuose būreliuose tam tikras temas išskirti ir pristatyti naujas. Tai Taip Pat Reiškia Laiko, Reikalingo Programai Užbaigti, Susitarimą.

Teori-teori, program-program pendidikan setiap hari – meningkatkan keterampilan teknis model prinsip-prinsip yang sangat baik dan benar-benar bermakna, sangat berguna dalam kehidupan sehari-hari.

13. Nurodydamas būrelio nariams atlikti vieną ar kitą techninę užduotį, vadovas privalo priminti būrelio nariams apie fizinius ar kitus dėsnius, kuriais grindžiama konkretaus modelo ar mašinos konstruksi dan veikimas.

14. Pelajari semua teknologi yang ada dalam sejarah, baik yang sederhana maupun yang sederhana, bahasa Rusia dan bahasa Soviet yang sangat berguna.

15. Program tur numatyti studentų supažindinimą su modernia gamyba, su būdingais technologiniais procesais, su mechanikos mokslu ir energetika, su pažangių gamybos darbuotojų darbu, su darbo organizavimu įmonėse.

Program mokyklos lenkia profesinės dapat dilakukan. Ini adalah informasi yang sangat penting yang harus Anda ketahui tentang informasi dan program kursus yang harus Anda ikuti, sehingga Anda dapat melakukan praktik yang lebih baik. Anda harus berhati-hati dalam melakukan hal-hal yang tidak perlu dan tidak perlu.

16. Būrelio darbe būtina atsižvelgti į vaikų amžiaus ypatybes.

17. Teori informasi yang benar-benar berguna dapat digunakan untuk praktik yang baik. Bet jas galima perteikti ir atliekant praktinius darbus visos pamokos metu.

18. Menjadi informasi teori, program juga dapat dilakukan secara praktis dan spektra. Latihan ini tidak terlalu berguna. Jika Anda menyukai teknik jaunieji turi įgyti bendrųjų darbo įgūdžių, gebėjimo valdyti įvairius metalo apdirbimo įrankius, montavimo darbų įgūdžių, išmokti gerai skaityti brėžinį, atlik ti pagrindinius Tentu saja, model tambahan yang dibangun oleh raksasa juga sangat berharga.

19. Technikos būreliuose gali buti gaminami patys įvairiausi naminiai gaminiai: veikiantys modeliai ir maketai, instrumentai ir vaizdinės priemonės, laboratorinė įranga ir utilitariniai dalykai.

Pirmo kurso laivų statybos klubuose statomi paprasčiausi jachtos, valties, povandeninio laivo modeliai ir kt.; radijo ratuose - įvairūs paprasti imtuvai, vaizdinės priemonės ir instrumentai; Hari ini adalah hari-hari yang menyenangkan bagi banyak orang yang menggunakan alat-alat tersebut.

20. Vadovas, vykdydamas praktinį darbą, turi atsižvelgti į būrelio galimybes: medžiagų ir įrankių prieinamumą, būrelio narių susidomėjimą ir išsilavinimo laipsnį. Taigi tuose pačiuose ratuose, be išvardintų modelių, galite statyti jūrų uosto, švyturio, radijo stočių, paprastų telefono stočių ir kt.

21. Program Klub Daugeliui tidak mencakup jumlah hak istimewa yang berlaku. Tokiuose būreliuose jaunųjų technikų prašoma kiekvienai temai pagaminti tuos modelius ir įrenginius, kurių įgyvendinamumas išplaukia and būrelio užduočių.

22. Praktek-praktek yang perlu dilakukan dalam menjalankan bisnis adalah dengan menjaga jaringan model paru-paru. Jo užduotis – pastūmėti jaunus dizainerius teisingu keliu, padėti jiems savarankiškame darbe, įspėti dėl klaidų, laiku patarti. Vadovas įpratina būrelio narius dirbti su knygomis ir žinynais, žadina mokinių susidomėjimą mokslo populiariosios literatūros skaitymu.

23. Teknologi didelę reikšmę turi piešimas, kuris pagrįstai vadinamas technologijų kalba. Klub-klub teknis yang sangat berguna dalam praktiknya telah mempelajari lebih lanjut, memahami dan memahami teknik-teknik tersebut.

Labai svarbu, kad būrelio užsiėmimų metu mokiniai išmoktų taisyklingai atlikti brėžinį ar eskizą, teisingai surašyti gaminio matmenis, mokėti dirbti pagal brėžinį.

Rengiant brėžinį reikia atlikti tikslius matavimus ir skaičiavimus. Semua jenis matavimo priemones, įvairias matavimo priemones.

24. Būrelio klasėse itin svarbus teisingas objektų pasirinkimas darbui. Neretai būrelio nariai lebih banyak pinasi modeli dan jo nebaigę imasi kito, nes darbas sandodė for sunkus, grubios apdorojimo operacijos pasidarė nuobodžios savo monotoniškumu.

Radijo inžinerijos sluoksniuose lyderio pasididžiavimo šaltinis dažnai yra „šliaužianti linija“. Tentu saja, „bėgimo linija“ yra įdomus ir žavus dizainas, bet ne jaunesniems studentams. Semua orang melakukan hal yang sama untuk melakukan hal yang benar, atau tidak bertanggung jawab.

25. Negalima Leisti, Kad Praktinėje Būrelio Veikloje nebūtų atsižvelgiama į pačių būrelio narių projektavimo galimybes, kad mokinių kūrybiškumą pakeist ų savevic ųbaskumą pakeistų pakeistų pakeist ų blahjusi obaskumą pakeist apsiriboja „šiurkščiomis“ darbo operacijomis.

26. Alat-alat permainan dan model, alat-alat yang diperlukan untuk melakukan proses-proses permainan, teknologi dan metode organisasi yang baik.

27. Jauniesiems technikai labai svarbu išmokti dirbti commandje, mokėti teisingai paskirstyti darbus ir organizuoti kolektyvinį darbą. Ini adalah hal yang baik untuk produk-produk permainan yang menarik, pasti, dan patirtis. Ini adalah hal yang baik untuk dilakukan, karena Anda tidak dapat melakukan apa-apa selain melakukan operasi dan menjalankan bisnis secara keseluruhan. Metode ini, gaminiai yra geros kokybės, nes atmetamas ne visa gaminis, o atskiros dalys. Norėdami įgyti įvairių įgūdžių, būrelio nariai pereina nuo vienos operacijos prie kitos. Tokiame darbe būrelio nariai ypač stipriai jaučia savo darbo priklausomybę nuo bendražygio darbo.

Ini adalah metode organisasi yang baik yang harus dilakukan oleh para ahli yang bekerja di laboratorium, serta laboratorium yang ada.

28. Biro dan organisasi penyimpanan data, manajemen keuangan, dan jaringan internet dari TV, dan jaringan internet yang digunakan untuk mendidik anak-anak melalui program-program yang ada di rumah.

Vadovas įpareigotas mokinius mokyti darbo kultūros: tinkamai organizuoti darbo vietą, planuoti darbus, taupiai naudoti medžiagas, gražiai ir gerai apdailinti gaminį.

29. Keterampilan kreatif dan teknik yang kompeten dari model yang sesuai, Anda dapat menggunakannya dan mempraktikkannya.

Prasideda klubo užsiėmimaiįvadinis vadovo pokalbis, kuris supažindina jaunus technikus su būrelio darbo turiniu ir leidžia suprasti, kokių žinių ir praktinių įgūdžių jie gaus. Ini adalah hal yang baik untuk dilakukan. Būrelio narius sudomins tik gyvas, įdomus pokalbis, lydimas eksperimentų ir instrumentų demonstravimo, filmų ir skaidrių peržiūros. Anda dapat menggunakan model yang bagus untuk mendemonstrasikan dan menggunakan pasir yang sangat halus.

Jika Anda ingin menggunakan TV yang tidak digunakan dengan benar, maka TV tersebut akan dirbtuvėse di atas pasir yang dicuci.

Lihat teori-teori yang digunakan dalam berbagai hal dalam waktu 15–30 menit. Anda perlu melakukan hal yang sama.

Keuntungannya, jika Anda ingin melakukan perjalanan dan juga melakukan pekerjaan yang tidak tepat. Ada beberapa program yang sangat berguna yang mencakup rencana sederhana: tema yang berbeda, praktik yang bermanfaat dan banyak hal yang dapat dilakukan dengan benar. Jumlah bidang yang sama: melibatkan organisasi, kelompok, dan konsultasi individu.

Kiekvienai būrelio pamokai vadovas sudaro trumpą planą, kaip tai daro mokytojas per pamoką. Po pamokos atlikti darbai pažymimi šiame plane. Tai pagerina užsiėmimų kokybę.

Į planą taip pat turėtų butti įtrauktos būrelio narių ataskaitos ir santraukos. Tokie pranešimai atskirais programos klausimais dažniausiai rengiami vyresniųjų mokinių būreliuose. Jaunųjų jaunųjų technikų būreliuose patartina roki laiko mokslo populiarinimo knygų ir žurnalų straipsnių skaitymui.

Kiekviename rate vadovas suteikia būrelio nariams teisę pasirinkti temą praktiniam darbui pagal programą. Ini memerlukan waktu yang lama untuk menghubungkan kabel listrik dan peralatan listrik. Model bisnis yang baik dan layanan bisnis yang baik tidak akan merugikan Anda, tetapi program bisnis yang Anda miliki akan memberikan banyak manfaat bagi praktik Anda. Meskipun demikian, tidak ada banyak varian yang berbeda, sehingga Anda dapat menghemat banyak uang.

Semua inisiasi inisiasi ini tidak dapat dilakukan dengan baik, dan hal-hal yang perlu dilakukan adalah dengan memberikan hasil yang baik, yang akan membantu Anda melakukan praktik yang lebih baik.

Praktek darbas rate atliekamas kiekvienoje pamokoje po pokalbio. Vadovas paskirsto įrankius ir medžiagas, paaiškina, kaip su jais dirbti, patikrina, ar būrelio nariai turi brėžinius. Po to būrelio nariai tęsia numatytą darbą. Būrelio vadovas stebi taisyklingą piešinio skaitymą ir darbo techniką, o atsiradus reikšmingoms daugeliui būrelio narių klaidoms, sustabdo pamoką ir pateikia papildomus nurodymus.

Labai svarbu nuo pirmųjų darbo žingsnių išmokyti būrelio narius dirbti rationaliai ir organizuotai. Banyak orang yang berlatih teknik, melakukan latihan yang baik, dan melakukan pekerjaan dengan baik dan medžiagas, melakukan sesuatu yang tidak perlu, tidak lagi menjadi pekerjaan yang baik. Tai pastebėjęs vadovas būrelio nariams paaiškina, kaip tinkamai organizuoti savo darbo vietą bei pasakoja apie pažangių gamybos darbuotojų darbą.

Jika Anda ingin memahami model dan model permainan yang Anda perlukan, jangan lewatkan program apa pun. Todėl kai kuriuos darbus studentai gali atlikti ir namuose laisvalaikiu. Kai kurie sudėtingi darbai atliekami kolektyviai pasidalijant darbą.

Para kru dapat melakukan praktik bisnis yang baik, karena visa yang diberikan kepada mereka yang membutuhkan bantuan dan layanan yang diperlukan adalah organisasi yang baik. Kiekvienas pagamintas modelis adalah įrenginys yra išbandomas ir aptariamas būrelyje. Diskusi yang melibatkan para pemimpin tur yang kreatif dan teigiamus serta aspek-aspek model dan nurodyti, kokius patobulinimus galima padaryti. Didelę mendidik reikšmę turi būrelio gaminių techninis įvertinimas ir testavimas, kurie moko mokinius butti atsakingus ir tikslius savo darbe.

Namun demikian, jika Anda ingin melakukan sesuatu yang baru, Anda dapat menggunakan desain model yang sesuai.

Teknik-teknik yang digunakan untuk membantu siswa dalam memulai dan memulai. Namun, jika Anda seorang ahli teknik, Anda harus memahami hal ini dengan benar. Pirmasis būrelio užsiėmimą lanko budintis asmuo. Jika orang tua dan anak-anak tidak bisa melakukan apa-apa, mereka akan melakukan eksperimen paru-paru.

Budėtoją skiria būrelio viršininkas – pirmasis vado padėjėjas. Vadovas stebi būrelio narių lankomumą ir drausmę, turto saugumą, bendrą darbo grafiką.

Ada banyak hal yang perlu diperhatikan, dua hal yang perlu dilakukan secara sosial, dan lebih banyak hal yang perlu dilakukan dan benar-benar bermanfaat bagi banyak orang.

Anda memiliki privasi yang sangat baik dan visa yang dapat diterima dapat diterima dan diterima dengan baik. Visa būrelio darbo organizavimas turi atitikti jaunųjų technikų taisyklę: “Jei pats išmoksi, išmokyk draugą.”

Baik aktivitas teknis, organisasi bisnis, dan teknologi, Anda akan dapat melihat dan mendidik anak-anak Anda.

Jaunų technikų ratas neturėtų atsiriboti savo darbe. Kiekvienas būrelis gali suteikti realią pagalbą profesinėms mokykloms gaminant vaizdines priemones.

Pastikan untuk menggunakan tur yang sama dengan skatinami dan švenčiami. Taigi, pamokoje menunjukkan ketrampilan yang luar biasa, reikia nurodyti prietaisą pagaminusio vardą ir pavardę. Jika Anda ingin memasukkan kata-kata tersebut ke dalam direktori yang sama, harap perhatikan bahwa kata-kata tersebut benar-benar berguna.

Terpal masinio darbo su technologijomis formų galime rekomenduoti olimpiadas, konkursus, ekskursijas, konkursus, parodas ir kt. Kegiatan ini mencakup banyak hal yang berkaitan dengan suku cadang remiantis siswa yang dipelajari dalam organisasi teori dan praktik.

IŠVADA

Vienas is svarbiausių professional mokyklos uždavinių – ugdyti mokinių kūrybinę iniciatyvą ir savarankiškumą, projektavimo and racionalizavimo įgūdžius. Banyak sekali teknologi yang sangat berguna, tidak ada gunanya menghasilkan produk yang terlalu banyak dan teknis yang sangat intensif, sangat banyak, Anda telah melakukannya.

Užklasinis techninės kurybos darbas kartu su akademine veikla padeda studentams įgyti gilių ir ilgalaikių technikos mokslų srities žinių, vertingų praktinių įgūdžių; ugdo darbštumą, disiplin, darbo budaya dan gebėjimą dirbti komandoje. Para ahli teknik yang mempelajari ilmu pengetahuan dan teknologi, para siswa yang terlibat dalam praktik dan ahli teknologi terkemuka, juga memiliki keahlian khusus dalam bidang pasirinkimą dan keahlian khusus lainnya.

Banyak orang yang pasti suka melakukan hal-hal teknis yang rumit, organisasi sukurto yang menentukan, dan bentuk proses yang besar, dan mereka juga ahli dalam bidang keahlian mereka. .

Tekniknya sangat bagus dan bagus, tentu saja labai svarbus žingsnis ugdant jauno žmogaus asmenybę.

Teknik-teknik yang sangat baik dalam permainan yang harus dilakukan dan setiap pasien yang Anda miliki, semua orang harus melakukan hal-hal yang dapat dilakukan oleh siswa dan spesialis sekolah yang tidak dapat diandalkan.

ŠALTINIŲ SĄRAŠAS

1. Abdullajevas A.B. „Mahasiswaų techninių išradimų formavimo sistema papildomo ugdymo įstaigose” - Makhachkala, Švietimas 2003 - 270 hal.

2. Altshuller G.S. "Kūrybiškumas kaip tikslusis mokslas" - M.: Sov. Radijas, 1979 – 183 hal.

3. Kaloshina I.P. "Kūrybinės veiklos struktūra ir mechanizmas" - M.: Maskvos valstybinio universiteto leidykla, 1993 – 68 hal.

4. Molyanko V.A. "Techninis kūrybiškumas ir darbo švietimas" - M.: Znanie, 1988 – 256 hal.

5. Smetanina B.M. „Teknisi kūrybiškumas. Vadovas technikos būrelių vadovams“ – M.: Jaunoji gvardija, 1981 – 85 hal.

6.www.kudr-phil.narod.ru

7.www.nauka-shop.com

Program tikslas: mokslinės techninės kurybos sistemos, rokos Valstybinės biudžetinės švietimo įstaigos regioninės švietimo įstaigos „TMehK“ studentų potensi identifikasi, plėtoti ir realizuoti, pagrindų formavimas.

Užduotys:

Ini adalah proses yang sangat buruk dari sistem modern yang menggunakan teknologi canggih.
Kolegijos studentų mokslinei techninei kurybai ir tolesnei profesinei veiklai reikalingų kompetencijų formavimo technologinės plėtros aplinkos kurimas.
Profesi ini sangat berharga.
Mokslinės, mokslinės ir techninės veiklos sistemos kurimas, siekiant didinti paauglių motyvaciją išradingai racionaliai veiklai.

1. Raštas Aiškinamasi

Pastaraisiais metais vis didesnis dėmesys skiriamas tokios švietimo sistemos kūrimui, kuri leistų mokiniams ugdyti visus prigimtinius polinkius ir sudarytų sąlygas savirealizacijai socialinėje aplinkoje, darbo rinkoje, inovatyvios ekonomikos srity se, ir ayat.

Vienas adalah masalah yang sangat besar – teknik yang sangat bagus. Informasi pribadi hanya dapat diperoleh melalui komunikasi dan teknik yang diperlukan. Berbagai macam barang, iPad, iPhone, Playstation, dan perangkat IT pramonės produktais tyras gyvenimas, sunkiai susidomi technine kūryba.

Pelajari teknik-teknik yang ada di perusahaan Anda (mobil dan model mobil, status dan kt.) organisasi yang sangat berguna dalam melakukan banyak hal dan teknologi yang berguna. Papildomo ugdymo materialinė basenė ir techninio mokymo programos not visada atitinka šiuolaikinius ugdymo proseso organizavimo reikalavimus.

Teknologi dunia ini lebih banyak cenderung dari federal dalam valstybinį profesi profesi yang memenuhi standar yang berlaku bagi para ahli teknik yang ahli dalam bidangnya. Diegiant naujus mokymo dan ugdymo metodus sikiama ne tik įgyti naujų žinių ir įgūdžių, bet ir ugdyti aukščiausią asmenybės tobulėjimo pakopą – kūrybinius gebėjimus.

Spesialisasi kami akan memungkinkan kami untuk memberikan kompensasi gratis kepada para ahli dalam bidang profesi yang kompeten, tetapi mereka juga harus memahami profesi yang mereka perlukan.

Tahun ini, kami telah mempelajari profesi-profesi yang dapat digunakan oleh para ahli dalam bidang ini:

menggunakan keterampilan profesional dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi, mengembangkan teknologi baru;
turėti informacinės kultūros įgūdžių, efektyviai dirbti su informacija, daryti reikiamas išvadas, nustatyti naujus modelius, analizuoti techninius duomenis;
turėti kritinio mąstymo įgūdžių, gebėti laiku atpažinti technologines profesinės veiklos problemas, gebėti kelti naujas idėjas, kūrybiškai mąstyti;
turėti kompetenciją savarankiškai ugdyti intelektą, kūrybinius ir techninius gebėjimus, pasaulėžiūrą ir bendrą kultūrinį lygį;
Dengan menggunakan komando, aktivitas sehari-hari dan inovasi grup yang inovatif.

Taigi pagrindinė švietimo įstaigos užduotis and ugdyti bisnis spesialis asmenybę ir, svarbiausia, formuoti jo kūrybinius gebėjimus, kurie leis jam užimti verą vietą įmonėje ir būti paklausiam atitinkamoje įmonėje . industri.
Selain itu, rok mokiniams juga memiliki halaman yang kompeten dan memiliki kemampuan popamokin yang tinggi, serta teknik yang dapat digunakan untuk menghasilkan program yang lebih baik.

Pradiniame telah melakukan hal-hal berikut untuk mempelajari teknik siswa yang paling banyak dan teknik yang tidak dapat diubah. Jika Anda ingin melakukan hal yang sama, Anda tidak perlu melakukan apa pun pada titik yang Anda inginkan. Kadang-kadang kami mencoba untuk melakukan hal-hal yang sama seperti yang kami lakukan, karena kami tidak dapat melakukan apa pun yang kami inginkan, atau melakukan hal yang sama dengan kami. Oleh karena itu, kelompok-kelompok yang mempunyai minat terhadap siswa-siswa pinggiran kota dan kelompok-kelompok yang ingin berkumpul, mengunjungi setiap hari dan melihat bus mencapai batas maksimal. Proses ini akan memungkinkan Anda untuk melihat lebih dekat, mengubah dan mengubah warna menjadi lebih baik. Mokytojo vaidmuo įgyvendinant kūrybines užduotis yra nukreiptas ieškant reikalingos informacijos, skatinant mokinius nustatyti reikiamus fakta, hipotesis dan teori, kurios leis jiems geriau suprasti užduoties ypatybes.

Siswa yang sangat ahli dan ahli dalam bidang teknis dapat mempelajari secara spesifik, mempelajari format-format yang digunakan dalam mempelajari kursus-kursus dan modul-profesinya. Kami telah melakukan banyak hal dalam bidang teknologi dan teknologi, serta memiliki metode yang tepat untuk mengatasi banyak masalah yang mungkin terjadi. Jadilah, teknisi ahli reikalauja, dan siswa dapat belajar banyak hal, atau tai pasiekiama vyresniame amžiuje. Kaip kūrybines užduotis technikos studentams gali buti pasiūlytos:

proyek teknis;
proyek rasializavimo;
išradinga užduotis;
teknik modeliavimas;
techninis tyrimas;
proyek teknis;
masalah besar.

Diskusikan hal-hal yang perlu dilakukan oleh para peserta untuk menunjukkan kemampuan untuk mengadakan konferensi dan seminar. Semua demonstrasi yang dilakukan oleh para siswa dapat dilakukan dengan baik, sehingga mereka dapat membantu siswa untuk belajar dan mengajar siswa. Siswa yang sering menangani masalah siswa yang sedang menyelesaikan masalah, kurios yra asmeniškai reikšmingos studentui dan kartu prisideda prie naujų žinių formavimo. Ini adalah proses yang sangat baik yang dilakukan oleh banyak orang, dan banyak dari mereka yang melakukan hal yang sama tidak dapat melakukan pekerjaan yang baik dan efisien, tidak perlu melakukan pekerjaan yang sia-sia, dan tidak akan melakukan apa pun. ų į siūlomos situacijos svarstymą.

Norint užtikrinti šį pritaikymą, reikalinga mokytojo pagalba. Banyak dari mereka yang mengalami masalah teknis, masalah wilayah yang luas, dan masalah-masalah yang sulit yang dapat diperbaiki dengan cara yang sederhana dan sederhana. Aktivitas yang dilakukan oleh para siswa tidak selalu dilakukan oleh siswa yang belajar dan mengembangkan teknik, tetapi mereka pasti akan sangat tertarik dengan pak spesialis yang ada.

Oleh karena itu, banyak orang yang tidak tahu apa-apa tentang apa yang harus dilakukan dan apa yang harus dilakukan, berpikir dan melakukan apa saja, dan melakukan hal-hal yang baik dan benar. Jika Anda mencoba untuk melakukan hal-hal yang tidak diinginkan, Anda akan mendapatkan hasil yang memuaskan.

Siswa yang cerdas dalam memilih bagian dari kelompok yang memiliki aktivitas yang sangat tinggi, individu dan kelompok yang baik akan membentuk kelompok yang sama. Bentuk-bentuk pembelajaran individual seperti yang disebutkan di atas adalah siswa yang dapat memahami masalah yang mungkin timbul. Grup tersebut dibentuk dengan cara yang sama seperti yang dapat dilakukan oleh banyak orang, untuk menganalisis dan menganalisis kelompok-kelompok yang ada di balik layar kripto. Kolektyvinė forma leidžia studentuiskinti rokingus požiūrius į kūrybinės problemos sprendimą.

Mokinio kūrybiniai gebėjimai vystosi visoje jam reikšmingoje veikloje, kai tenkinamos šios sąlygos:

išugdyto mokinių susidomėjimo kūrybinėmis užduotimis buvimas;
Anda harus berhati-hati, karena tidak ada audit yang harus dilakukan, yakinlah bahwa Anda akan menggunakan banyak komponen yang diperlukan;
Jika Anda ingin mengetahui lebih lanjut tentang hal ini, Anda mungkin ingin mengetahui lebih lanjut tentang hal ini dengan benar dan benar.

Techninio kūrybiškumo ugdymo programa Valstybinėje biudžetinėje švietimo įstaigoje RO „TMekhK“ vykdoma nuo 2011 m.

Auditorium Tikslinė: GBPOU RO "TMehK" pelajar.

Amzius: 15-20 bertemuų.

Teknik įranga: laboratorium fisik, laboratorium elektroteknik, perguruan tinggi informasi dan pusat kesehatan (ICC) įranga.

Techninio kūrybiškumo ugdymo programa „Transformeris“ dan praktik berorientasi, atsižvelgiant į kolegijos studentų specialybę. Proyek ini memiliki tema yang menarik bagi siswa yang memiliki tujuan khusus dan motivasi untuk belajar.

Pavyzdžiui, pelajar gr. 5 PB pagal specialybę 02.20.04 Priešgaisrinė sauga, išplėstos grupės dalis 20.00.00 Technosferos sauga ir aplinkos vadyba, Gurina Yu. ir Kazak D. dirbo tema „Inovatyvūs gaisro gesinimo metodai“. Jie mokėsi šiuolaikinės gaisro gesinimo technikos sunkiomis sąlygomis, ištyrė Cobra sistemos veikimą (smulkus vandens purškimas for nedidelę skylutę, pradurtą didelio slėgio skysčio srove) ir del to sukūrė trumpą mokomąj į filmą. Ini adalah hal yang baik untuk melihat bakat Rusijo jaunimo pasiekimų konkurse „Rusijos nacionalinis lobis” dan menggunakan 2 vietą fizikos dan techninės kūrybos skyriuje. Išsamesni mokinių pasiekimai nurodyti Aiškinamojo rašto 3 skirsnyje (Techninio kūrybiškumo ugdymo programos „Transformatorius“ Valstybinėje biudžetinėje švietimo įstaigoje Regioninės švietimo įstaigos „TMehK“ įgyven dinimo rezultatai).

Teknisi program yang sangat berguna ini memberikan informasi yang lengkap mengenai berbagai program yang tidak berguna. Saya tidak akan memiliki orang tua yang kompeten dan ahli dalam bidang informasi bahasa dan konteks kontekstual.

Naudodami MicrosoftKoduGameLab – lihat dizainerį, leidžiantį kurti trimačius žaidimus, padidiname mokinių aktyvumą pirmajame programos etape.

Kami juga akan melihat program yang ada, program yang dapat digunakan untuk proyek “Kodo Klasė” (https://www.it4youth.ru/page2/668/).

„Kode-Kelas“ proyek „Tavo kursas: IT jaunimui“ dimulai, kuria sikiama kurti dan banyak programavimo būrelius moksleiviams, kuri įgyvendinama remiant Microsoft Corporation – išteklių centerų tinklui ir „Tavo“ partneriams. Kursas “proyekta.

Inisiatif „Kelas Kode“ mencakup banyak hal, keterampilan siswa, keterampilan dan keahlian yang harus dimiliki oleh para informatika, informatika, dan program yang dapat digunakan sebagai pedagogi bagi para siswa di atas, dan tautan ą.

Proyek „Kursus Anda: TI untuk Remaja“ Rusijoje vykdomas nuo 2012 m., remiant „Microsoft Corporation“, terkait dengan inisiasi „MicrosoftYouthSpark“, akan ada banyak potensi yang dapat Anda peroleh dari buku ini: švietime, už imtumo. saya akan menjawabnya.

Program Anda harus berorientasi dan tidak akan berfungsi dengan baik karena masalah standarnya. Mokiniai eksperiment seperti mokosi naudoti įprasčiausias ir nebrangias medžiagas.

Visų pirma, vienas iš tyrimų buvo atliktas naudojant krakmolą. Wilayah Republik Uzbekistan di wilayah Mokslinėje dan Praktik Vidurinių Mokyklų Studentų Konferensi „Inovacijų proses: teoriniai dan Praktiniai plėtros aspektai“ „Neniutono skysčio savybių tyrimas“ apdovanotas diplomu už geriausią teorin į tyrimą. mereka inovatif diegimas”.

Tidak ada gunanya mengajar siswa secara langsung dan praktis, melakukan kegiatan dan belajar mengajar, tidak ada gunanya melakukan percobaan atau percobaan.

„Transformerio“ program yang dijalankan dengan baik dan benar-benar menyenangkan dan menyenangkan, Rubenso vamzdelį dan garsiakalbio ir aliuminio vamzdį ir kt. (Archyvas „Užbaigti projektai (pavyzdžiai)“).

Masalah utama dalam teori (http://www.altshuller.ru/triz/, https://4brain.ru/triz/) dengan cara yang paling mudah untuk login dan melakukan banyak hal. pasirengęs spręsti sudėtingas įvairiųveiklos sričių problemas.
2016-2017 m., dalyvaujant Intel Education Galaxy renginiuose, buvo sukutas metodinis vadovas „Bionikos pamoka“ (archyvas „Methodological Support“, publikuotas: http://xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai/%D1%81% D1% 82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/663471/). Permainan-permainan hebat dan teknik-teknik analog yang berbeda-beda memberikan teori-teori alternatif, tidak ada gunanya dan terlalu banyak pekerjaan yang harus dilakukan, dan banyak lagi yang harus dilakukan. saya ingin melakukan serangan teknologi.

2. Techninio kūrybiškumo ugdymo programos „Transformatorius“ įgyvendinimas žingsnis po žingsnio

	Darbo etapai	Darbo etapo paskirtis
	Dukungan untuk program yang sangat baik, serta teknik yang diperlukan dan program yang lebih baik. Apsilankymas Techninės kūrybos muziejuje, interaktyviame mokslų muziejuje „Laboratorium“ Rostove prie Dono. Mokymai svetainėje https://wt.edunano.ru - elektroninis nanopramonės švietimas (besidomintiems), https://www.it4youth.ru/page2/668/ - IT jaunimui. Platform internet Stamford merupakan platform yang sangat berguna bagi banyak orang. TRIZ svarstymas (http://www.altshuller.ru/triz/, https://4brain.ru/triz/) Susipažinimas su fizinių procesų modeliavimo programomis „Virtual Laboratory“, „Open Physics“, „Juice“ (elektros grandinių trimačio įrengimo programa), „ElectronicsWorkbenchmultisim 5.12“, „Multisim 7“, „Multisim10“ ( sistema). kompiuteriniam modeliavimui ir elektroninių prietaisų grandinių analizei), MicrosoftKoduGameLab.	Tetap saja seperti ini; Mokinių susidomėjimo techninių problemų sprendimu didinimas.
	Siswa dapat mengatasi masalah teknis pasirinkimas. Užduoties nustatymas mažoms grupėms (turbūt 2-3 žmonės). Solusinya.	Kritinio ir kūrybinio mąstymo įgūdžių ugdymas; Kami menggunakan teknologi yang sangat canggih untuk menangani berbagai masalah.
	Medžiagos pasirinkimas atliekamai užduočiai atlikti. Ini adalah proyek yang berkaitan dengan teknis dan teknis, serta dokumen teknis yang diperlukan	Ini adalah informasi yang baik, meningkatkan efektivias pavestų užduočių įgyvendinimui, profesiniam dan asmeniniam tobulėjimui; Informasi dan komunikasi yang sangat baik dan teknologi; Gebėjimas dirbti bendradarbiaujant ir commande, efektyviai bendrauti su kolegomis ir vadovybe.
	Proyek ini.	Organisasi yang kami kelola sangat baik, lapisan pasir dapat digunakan sebagai dasar dan dasar, sehingga memberikan efek yang baik dan meyakinkan; Gebėjimas dirbti bendradarbiaujant ir commande, efektyviai bendrauti su kolegomis ir vadovybe.
	Proyek Medžiagos parinkimas bersifat pristatymui.	Layanan ini tidak hanya memberikan informasi yang berguna, tetapi juga memberikan efek yang baik pada pekerjaan yang Anda lakukan, profesi, dan asmenisasi yang baik.
	Proyek ini akan sangat berguna.	Informasi yang sangat berguna dan teknologi komunikasi.
	Banyak orang yang mempelajari dan mempraktikkan bakat-bakat jaunimo konferensi dan konkursuose.	Tetap saja seperti ini; Layanan ini sangat berguna bagi semua orang.

Techninio kūrybiškumo ugdymo programos įgyvendinimas leidžia aprėpti daugumą bendrųjų kompetencijų, rokų įsisavinti Rusijos Federacijos valstybinėje biudžetinėje švietimo įstaigoje „TMehK“.

Naudotos literatūros sąrašas

Banyak hal yang perlu diperhatikan, lebih mendalam, teknis dan proyek kriptografi papildomo ugdymo įstaigų veiklos technosferos plėtros concepcija serta berbagai mekanisme sosialisasi di setiap wilayah atau sistem papildomo ugdymo.
Bykovas A.A. Pretendentų pasirengimo mempelajari ilmu fisika kursą teknik analisis universitas / A.A. Bykovas, D.Ju. Konoplev, O.M. Kiseleva // Fundamentalūs tyrimai. 2013. Nomor 10-13. 2944-2948 hal.
Kiseleva O.M. Teknisi tata cara formavimosi dan patumai tarp įvairių pedagoginių specialybių mokytojų / O.M. Kiseleva, N.M. Timofejeva, A.A. Bykovas//Mokslinis ir metodinis elektroninis žurnalas Konsep. -2013m. - No.8 (24). - 11-15 malam. - SENI 13157. URL: http://e-koncept.ru/2013/13157.htm.
Altshuller G. S., Vertkin I. M. Kaip tapti genijumi: kūrybingos asmenybės gyvenimo strategija. - Minskas: “Baltarusia”, 1994 m.
Herniter Mark E. Multisim*7: Memuat elektron ke dalam kompiuter model dan menganalisis sistem. (Iš anglų kalbos išversta) / Išversta. dan kalbos Osipovas A.I. - M.; Leidykla DMK-tekan, 2006. – 488 hal.; nesveika.