Logopedo kabineto įranga ikimokyklinio ugdymo įstaigoje pagal federalinius valstybės standartus. Logopedo biuro paso medžiaga šia tema

Savivaldybės ikimokyklinio ugdymo įstaigos kombinuoto tipo darželis Nr.2 „Romaška“

Pasas Kalbos terapija biuras

mokytoja - logopedė Eremeeva

Jelena Nikolajevna

Taldom 2011 – 2012 mokslo metai

Logopedinio kabineto darbo laikas

pirmadienis	antradienis	trečiadienį	ketvirtadienis
8.00 – 8.30 Pasiruošimas pamokoms 8.35 - 11.00 individualūs užsiėmimai 11.00 – 12.30 pogrupio klasės 13.00 – 13.30	8.00 – 9.00 Individualūs užsiėmimai 9.00 – 9.25 Priekyje. klasė 9.30 – 11.00 Individualūs užsiėmimai 11.00 – 12.30 Pogrupio klasės 12.30 – 13.00 Individualūs užsiėmimai	13.30 – 14.00 Darbas su tėvais 14.00 – 15.00 Organizacija – konsultacinis darbas 15.00 – 15.30 Individualūs užsiėmimai 15.30 – 15.55 Klubo darbas 16.00 – 16.30 Individualūs užsiėmimai 16.30 – 17.30 Darbas su tėvais	8.00 – 9.00 Individualūs užsiėmimai 9.00 – 9.25 Priekyje. klasė 9.30 – 11.00 Individualūs užsiėmimai 11.00 – 12.30 Pogrupio klasės 12.30 – 13.00 individualios pamokos 13.00 – 13.30 organizacinis – konsultacinis darbas

Kabineto įranga

1. Sieninis veidrodis
2. Stalai vaikams – 3 vnt
3. Vaikiškos kėdutės – 4 vnt
4. Logopedo stalas
5. Dvi kėdės suaugusiems
6. Magnetinė lenta
7. Papildomas apšvietimas prie veidrodžio
8. Spintos ir lentynos metodiniam darbui
9. Ekrano stendai
10. Švarus rankšluostis
11. Dėžutės ir aplankai žinynams

Dokumentacija

1. Saugos instrukcijos mokytojams ir logopedams
2. Darbo apsaugos instrukcijos
3. Kalbos kortelė kiekvienam vaikui
4. Dalyvavimo registras
5. PMPC posėdžių protokolai dėl vaikų verbavimo į logopedines grupes
6. Ilgalaikis mokytojo logopedo darbo planas mokslo metams
7. Ilgalaikis teminis kalbos ugdymo pamokų planas mokslo metams.
8. Perspektyvus teminis raštingumo mokymo pamokų planas
9. Pogrupinių užsiėmimų kalendorinis planavimas
10. Logotipo taisymo darbai kiekvienam vaikui
11. Diagnostika
12. Anketos tėvams

Privalumai. Apklausa

1. Garso tarimo apklausa
2. Kalbos supratimo testas
3. Darnios kalbos nagrinėjimas
4. Gramatinės sandaros nagrinėjimas
5. Žodyno būsena
6. Foneminis suvokimas, foneminė analizė ir sintezė, foneminis suvokimas
7. Žodžio skiemeninės sandaros tyrimas
8. Skaičiavimo medžiaga
9. Iškirpkite paveikslėlius iš 2 – 4 – 6 dalių
10. Paveikslėliai ir tekstai

Garso tarimo formavimas

1. Artikuliacijos pratimai (kortos)
2. Garso profiliai
3. Garsų automatizavimas žodžiuose, sakiniuose, tekstuose. Mes įvedame garsus į kalbą.
4. Pagalbinės priemonės dirbant su kalbiniu kvėpavimu
5. visų tiriamų garsų dalykų paveikslėliai
6. Albumai perduodamų garsų automatizavimui
7. Tekstai perduodamų garsų automatizavimui

Foneminio suvokimo formavimas, garso analizė

1. Signaliniai apskritimai garsams atskirti
2. Objektų nuotraukos, skirtos garsams atskirti
3. Tekstai apie garsų diferenciaciją

Sertifikatas

1. Kilnojamoji abėcėlė
2. Pasiūlymų analizės schemos
3. Temų paveikslėlių rinkiniai, skirti žodžiams skaidyti į skiemenis
4. Logopedinis pradmuo
5. Veiksmažodis
6. Būdvardis
7. Prieveiksmis
8. Skaičius

Darbas prie žodyno

1. Temos nuotraukos

uogos

skrybėlės

baldai

paukščiai

augalai

avalynė

Produktai

grybai

audinys

patiekalai

žaislai

vabzdžių

profesijos

medžiai

gyvūnai ir jų kūdikiai

įrankiai

Metų laikai

temos paveikslėliai antonimams parinkti

temos paveikslėliai sinonimų parinkimui

dviprasmiški žodžiai

daugiskaita

vienas - daug

žodžio formavimas

Gramatinė kalbos struktūra

1. Prielinksnio schemos
2. Sakinių su paprastais ir sudėtingais prielinksniais rašymo gairės
3. Privalumai patvirtinimui
4. Iškreipti tekstai

Darnios kalbos ugdymas

1. Siužetinių paveikslėlių serija
2. Istorijos paveikslėliai
3. Objektų paveikslėliai, skirti lyginamosioms ir aprašomosioms istorijoms sudaryti

Logopedinio kambario zonos

Metodinės, didaktinės ir žaidimų paramos sritis.Jį vaizduoja gana erdvi knygų spinta, kurioje yra šie skyriai:

1. medžiaga apie vaikų kalbos tyrimą;
2. metodinė literatūra apie garso tarimo taisymą;
3. metodinė literatūra apie GSD (bendrojo kalbos neišsivystymo) įveikimą
4. mokomoji ir metodinė literatūra apie mokymo raštingumą;
5. edukaciniai ir metodiniai planai (aplankeliuose su bylomis);
6. pataisos proceso didaktinio palaikymo vadovai (dėžėse ir vokuose)

Informacinė zona mokytojams ir tėvamsyra planšetiniuose kompiuteriuose: koridoriuje, priėmimo grupėje, vadovaujančiame biure ir yra populiarios informacijos apie vaikų kalbos raidą ir taisymą.

Individuali kalbos korekcijos zona.Čia yra didelis veidrodis; Virš jo yra pagrindinių artikuliacijos pratimų vaizdai.

Pogrupio treniruočių zona.Įrengta magnetinė lenta, mokomieji planšetės, trys lavinamieji stalai, pakabinama abėcėlė.

Literatūra

1. O.A.Novikovskaja „Logoterapija abėcėlė“ Sankt Peterburgo korona-amžius 2007 m.
2. E.S. Aniščenkova, V.I. Miryasova „Logopedo pamokos visai šeimai“ Maskva AST: Astrel 2008 m.
3. O.A. Novikovskaya „Eilėraščiai kalbai vystyti“ Maskvos Astrel 2009
4. O.A.Novikovskaja „Smagūs pratimai liežuviui. Žaidimai tobulėjimui 4–7 metų amžiaus“ Maskvos Astrel 2009
5. O.A.Novikovskaja „Protingi pirštai. Žaidimai kalbai lavinti“. Maskvos astrelis 2009 m
6. G.P.Shalaeva „Didžioji loginių žaidimų knyga“ Maskva AST: SLOVO, 2011 m.
7. N.S. Žukova „Primer“ Maskvos EKSMO, 2007 m
8. O.I.Krupenčukas „Išmok mane taisyklingai kalbėti“ Sankt Peterburgo leidykla „Litera“, 2003 m.
9. N.S. Žukova „Rašybos ir raštingumo pamokos“ Maskvos EKSMO, 2011 m.
10. E. Kosinova „Logopedo pamokos“ Maskvos Eksmo 2003 m
11. I. Skvorcova „Logoterapijos žaidimai“ Maskvos Olmos žiniasklaidos grupė 2008 m
12. IR AŠ. Malyarchuk „Didaktinė medžiaga kalbos defektams taisyti“
13. I. Svetlova „Namų logopedas“ Maskvos Eksmo 2009 m
14. G.A. Kashe „Kalbos sutrikimų turinčių vaikų paruošimas mokyklai“ Maskvos švietimas 1985 m.
15. M.F. Fomicheva „Taisyklingo tarimo ugdymas vaikams“ Maskvos Apšvietos 1989 m.
16. N.V.Niščeva „Pataisos darbų sistema“ Sankt Peterburgas: vaikystė – spauda 2003 m.
17. E.A. Levčukas “Garsų muzika” Sankt Peterburgo vaikystė – Spauda 2004 m.
18. G.A.Volkova „Logoterapijos ritmas“ Maskvos Apšvietos 1985 m.
19. „Diagnostika darželyje“, redagavo E.A. Nichiporyuk, G.D. Posevina Rostovas prie Dono. Feniksas 2004 m
20. T.A. Tkačenko „Logoterapijos pratimai Maskvos Eksmo 2008“.

Avvakumova Natalija

Bendra informacija apie biurą:

Švietimo įstaiga:

Bendras logopedinio kabineto plotas: 12 m. kv.

Apšvietimas:

Tipas: mišrus (natūralus ir dirbtinis)

Šaltiniai: natūralus – langas 1 vnt.

dirbtinės – liuminescencinės lempos 4 vnt., stalinė lempa – 1 vnt.

Dirbančių logopedų skaičius: 1

Logopedinių grupių skaičius:1

Visas logopedės mokytojos vardas: Avvakumova Natalija Vladimirovna

Aukštasis išsilavinimas

Logopedo darbo grafikas

Pirmadienis 8-00-12-00

Antradienis 8-00-12-00

Trečiadienį 13-00-17-00

Ketvirtadienis 8-00 -12-00

Penktadienis 8-00-12-00

Logopedinio kambario tikslai ir uždaviniai

Tikslas: Laiku koreguoti vaikų kalbos sutrikimus

ikimokyklinio amžiaus.

ikimokyklinio amžiaus vaikų apžiūra ir vaikų nustatymas tarp jų,

tiems, kuriems reikalinga prevencinė ir kalbos korekcijos pagalba,

fizinė raida ir individualios vaikų tipologinės savybės

Kalbos, pažinimo, socialinio ir asmeninio lygio studijavimas,

kuriems reikalinga logopedinė pagalba, nustatant pagrindinius

darbo su kiekvienu iš jų kryptis ir turinį

Naudojimosi logopediniu kabinetu taisyklės

Drėgnas biuro valymas atliekamas 2 kartus per savaitę;

Biuras vėdinamas kasdien;

Biure įrengta zona pogrupių klasėms, zona skirta

individualios pamokos, žaidimų aikštelė;

Darbo dienos pabaigoje patikrinkite, ar langai uždaryti ir išjungti

elektros prietaisai.

Biure sukurta dalyko tobulinimo aplinka pagal SANPiN ir federalinių valstybinių švietimo standartų reikalavimus bei pagrindinius pedagoginius

principai:

Sistemingumas (medžiaga susisteminta, surašomas pasas

logopedinis kabinetas, kuriame pateikiama visa medžiaga ir

įranga);

Prieinamumas (didaktiniai žaidimai ir žaislai laikomi apatinėje pusėje

lentynos, metodinė medžiaga ir logopedo dokumentacija – viršuje

uždaros lentynos);

Sveikatos taupymas (yra pirminis ir papildomas apšvietimas (aukščiau

individualus veidrodis, priešgaisrinė signalizacija, sienos

spintelė šilta geltona, yra pagalbinės priemonės akių mankštai, kabinetas

lengvai vėdinamas);

Atsižvelgiant į individualias vaikų savybes ir poreikius (atsižvelgiant į amžių

ir fizines vaikų savybes, baldai pritaikomi pagal duotų vaikų poreikius

grupės; parenkama vaizdinė, didaktinė medžiaga ir žaidimai

pagal vaikų amžių ir defekto struktūrą).

Kintamumas (vaizdinė mokymo medžiaga ir vadovai turi daug

naudojimo variantai – priklausomai nuo vaikų amžiaus, mokymosi tikslų

ir kalbos defekto struktūros).

Kabineto įranga

1. 1 x sieninis veidrodis

2. Stalai vaikams – 5 vnt

3. Vaikiškos kėdutės – 10 vnt

4. Stalas logopedui - 1 vnt.

5. Kėdė – 2 vnt

6. Magnetinė lenta - 1 vnt.

7. Knygų spintos - 3 vnt.

8. Spinta - 1 vnt.

9. Stovai aiškumo dėlei - 1 vnt.

10. Dėžutės ir krepšeliai pašalpoms

11. Kriauklė - 1 vnt.

12. Kilimas - 1 vnt.

13. Maži veidrodžiai: 16 vnt.

14. Stalinė lempa - 1 vnt.

15. Muzikos centras-1

16. TV-1

Įranga individualiai darbo zonai su vaikais:

1. Inscenizacinių logopedinių zondų rinkinys - 6 vnt.

2. Masažo zondai - 3 vnt.

3. Zondo pakaitalai - 8 vnt.

4. Marlės servetėlės, sterilūs tvarsčiai.

5. Sterili vata, spiritas.

6. Privalumai už individualų darbą.

7. Tekstinė medžiaga garsų automatizavimui ir diferencijavimui, žodžių skiemenų sandaros darbas.

8. Medžiaga žodinei kalbai nagrinėti.

Dokumentacija:

Mokytojo logopedo pareigybės aprašymai.

Mokytojo logopedo darbo programa.

Logopedinių užsiėmimų lankomumo žurnalas.

Biuro pasas.

PMPC protokolai.

Kalbos kortelės kiekvienam vaikui.

Sąsiuvinis apie darbą su tėvais.

Ilgalaikiai planai individualiam darbui su vaikais.

Kalendorius ir teminis planavimas.

Metinis darbo planas.

Logopedo veiklos ciklograma.

Logopedo mokytojo darbo grafikas.

Logopedo korekcinės ir ugdomosios veiklos grafikas.

Sąsiuviniai individualiam darbui su vaikais.

Ataskaitų apie pataisos darbų rezultatus kopijos.

Zonos logopediniame kabinete:

1. Kvėpavimo zona: yra medžiagos žaidimams ir vystymo pratimams

kalbos kvėpavimas.

2. Sujungimo zona: didelis veidrodis, maži veidrodžiai,

Kortelių rodyklė ir žinynai su artikuliacine gimnastika, įrankiai

garsų, žaislų ir paveikslėlių gamyba artikuliacinės gimnastikos reikmėms, magiškas liežuvis.

3. Tembrinio suvokimo zona (foneminė klausa) – žodžių skambėjimas

paveikslėliai ir daiktai, garsai – žmogeliukai, balsės ir priebalsiai, diagramos

4. Fonalinio suvokimo (intonacijos) zona: žaislai, muzikos instrumentai, paveikslėliai su emocijomis.

5. Raštingumo mokymosi sritis - sakinių schemos, žodžių skiemenų schemos, garsinės liniuotės, lustai, individualūs ir sieniniai raidžių registrai, magnetinė lenta, abėcėlė ir kt.

garsų, paveikslėlių charakteristikos – paronimai.

6. Gramatikos zona – žaidimai ir paveikslėliai, skirti gramatinei struktūrai lavinti

7. Frazinės kalbos zona – siužetinės nuotraukos, paveikslų serijos, paveikslėlių schemos, skirtos istorijų kūrimui ir atpasakojimui, stalo teatras, pirštų teatras

8. Motorinė zona – žaidimai stambiajai ir smulkiajai motorikai lavinti,

pirštų mankštos ir masažo vadovai.

9. Motyvacinė zona – įvertinimo ir savigarbos simboliai, padrąsinimo elementai.

10. Metodinė zona - planai, užrašai, vaizdinė medžiaga, metodinės literatūros biblioteka ir kt.

Logopedinio kabineto dalykinės raidos aplinka:

1. Artikuliacinės motorikos lavinimo žaidimai ir priemonės:

„Artikuliacinės gimnastikos kortelių rodyklė“

"Juokingas liežuvis"

"Stebuklinga gyvatė"

"Juokingi paveikslėliai"

"Juokingi žaislai gimnastikai"

„Pasakos apie linksmą liežuvį“

„Masažo kamuoliukai“

Juokingi žaislai: „Arklys, katė, varlė, dramblys, kastuvas. garlaivis, šuo, automobilis, lėktuvas“.

2. Žaidimai oro srautui formuoti

"Kamuoliukai" - 10 vnt.

„Patefonai“ - 3 vnt.

"Vėjai" - 5 vnt.

"Švilpukas su kamuoliu" - 10 vnt.

"Futbolo švilpukai" - 8 vnt.

„Įmesk kamuolį į vartus“

"Akis-akis"

"Skirtukai" - 5 vnt.

"Ginklas"

"Vamzdžiai" - 3 vnt.

"Linksmas kokteilis" - 3 vnt.

"Švilpuko paukštis"

"Paukščiai"

„Karštos taurės“

"Muilo burbulai" - 3 vnt.

„Užpūsk žvakę“

„Skraido drugeliai“

"Sukite pieštuką"

"Laužas"

"Virdulys užvirė"

"Snaigės skraido"

3. Žaidimai ir pagalbinės priemonės garsiniam tarimui lavinti:

„Žaidimai nuotraukose“ Skamba R, Rь, L, L, Ш, Ж, С, Сь, З, Зз, Ц.

„Linksma žvejyba“

"Garso takeliai"

„Rink grybus“ - skamba P-B

„Pastatyk bokštą“ - skamba SH-Zh

„Rink gėlę“ - skamba Z-Z

"Garso gimtadienis"

"Žaiskime rimus"

"ABC ant kubelių"

"Linksma logika"

„Mus supantis pasaulis“

„Logoterapija“

"ABC edukacinis žaidimas"

„Didaktinė vaizdinė medžiaga apie vystymąsi

foneminis suvokimas"

"Foneminės klausos raida"

„Dėmesio ugdymas“

"Rechetsvetik"

„Logoterapija loto“ - skamba Ш, Ж, Р, Рь

4. Žaidimai ir pagalbinės priemonės smulkiajai motorikai lavinti:

"Išmanieji raišteliai" - 3 vnt.

Nėriniai: „Nykštukas“, „Ežiukas“ ir kt.

Žaidimai su skalbinių segtukais - „Debesis“, „Saulė“, „Gėlės“, „Taurė“.

„Vikšras su mygtukais“

"Surinkite karoliukus"

"Linksmas kelias"

"Gėlės su mygtukais"

Masažuokliai “Su-jok” - 22 vnt.

“Masažo kamuolys” 3 vnt.

"plėsti"

"Masažuotojas su ritinėliais"

"Akmenukai"

"graikiniai riešutai"

"Dangteliai"

"Piramidė"

„Atsukami žaislai“

„Iš javų iškelk figūrą, raidę, skaičių“

„Įvairių spalvų kaspinai, raišteliai“

"Lazdelės"

"Pieštukai"

"Viršinės"

"Sausas baseinas"

"Trafaretai"

Pjaustyti nuotraukas -

„Drabužiai, daržovės, laukiniai gyvūnai, vasara“

Galvosūkiai - „Raidės“, „Kairė-dešinė“, „Automobiliai“, „Luntik“.

Kubeliai: „Paukščiai, transportas, gyvūnai“.

"Varlės" - 3 vnt.

5. Žaidimai ir pagalbinės priemonės rišliai kalbai formuoti:

Istorijos iš paveikslėlių: „Dienos rutina“, „Kolobok“,

"Kaime", Teremok.

Žaiskime pasaką: „Trys paršiukai“

„Trys lokiai“, „Ropė“.

„Istorija nuotraukose“ - 2 dalys.

„Papasakok man apie darželį“

"Kaimo kiemas"

„Kaip auga gyvi dalykai“

„Mus supantis pasaulis“

„Mūsų miškų medžiai“

„Kalbos raida“

„Demonstracinė medžiaga, siužetinės nuotraukos ir paveikslų serijos“ Bardysheva T. Yu.

„Mes kalbame teisingai“ - O. S. Gomzyako siužetinės nuotraukos ir paveikslų serijos.

"Kas vyksta gamtoje?"

"Kur gyvena vanduo?"

„Sode, lauke. Sode.""

"Metų laikai" - 1 variantas

„Metų laikai“ – 2 variantas

"Metų laikai" - 3 variantas

"Metų laikai" - 4 variantai

„Vasara kaime“.

„Žinau visas profesijas“

"Kas pirmas, kas toliau"

"Etiketas"

"Kas yra gerai, o kas blogai?"

„Vaikai apie laiką“

"Dienos - savaitės"

"Kairė Dešinė"

„Nuotaikų teatras“

„Nuotaikų zoologijos sodas“

„Dėmesio ugdymas“

"Autobusas gyvūnams"

„Surask ketvirtą nelyginį“

6. Žodyno formavimo žaidimai -

gramatinis kalbos aspektas.

– Iš ko mes pagaminti?

"Daržovių fantazija"

„Gyvūnai ir jų jaunikliai“

"Juokingi skaičiai"

"Kieno namas"

"Kur yra kieno mama"

"poros"

"Autobusas gyvūnams"

"Spalvoti objektai"

"Žodžiai ir skaičiai"

"Priešingybės"

„Testinės užduotys“ - kalbos raida, vaikų literatūra, mus supantis pasaulis.

„Kalbos raida“

"Linksma logika"

„Teminė paveikslinė medžiaga leksikos temomis“ 19 vnt.

„Atvirutės leksikos temomis“ - 4 vnt.

„Medžiai, vabzdžiai, gyvūnai. gėlės. medžiai“.

„Mus supantis pasaulis“

„Gramatika paveikslėliuose“ - 8 dalys (kirtis, žodžių daryba, daugiaprasminiai žodžiai, vienas-daug, daugiskaita, antonimai-veiksmažodžiai, būdvardžiai, kalbėti taisyklingai)

"Prielinksniai"

7. Raštingumo žaidimai:

„Žaisk, rinkis, galvok“

"Kuo skiriasi žodžiai"

„Ar tu pasiruošęs mokyklai“ raštingumas, skaitymas.

"ABC"

„Žodžių keliu“

„Skiemeniai, žodžiai, skaičiai“.

"Daržovių fantazija"

Dėlionės "Laiškai"

„Linksmasis ABC“

"Siena ABC"

“Laiškų kasos aparatai” - 6 vnt.

"Abėcėlė"

"Albumas su raidėmis"

"Rechetsvetik"

„Namai su raidėmis“

"Lokomotyvas"

"Kubai-raidžiai"

"Dėžės traškučių"

„Garso linijos“. „Žodžių skiemenų modeliai“. „Sakinių modeliai“.

Specialioji literatūra

Programinė įranga ir metodinė pagalba

1. T. B. Filičeva, G. V. Chirkina „Bendrojo ikimokyklinio amžiaus vaikų kalbos neišsivystymo pašalinimas“. M.: Iris-press, 2008 m

2. ŽukovaN. Iš „Ikimokyklinio amžiaus vaikų kalbos raidos vėlavimo įveikimas“. M. „Prosveščenija“. 1973 m.

3. Vygodskaya I.G. „Ikimokyklinio amžiaus vaikų mikčiojimo pašalinimas žaidime“. ,Švietimas, 1984 m.

4. L. S. Volkova „Logoterapija“, Vlados. 2006 m.

5. R. I. Lapaeva „Logoterapinis darbas korekciniuose užsiėmimuose.“, Vlados. 2004 m.

6. N. V. Nishcheva „Ikimokyklinio ugdymo programa specialiųjų poreikių vaikams nuo 3 iki 7 metų“, „Detstvo-press“, 2015 m.

7. Kurdvanovskaya N, V. Logopedo darbo planavimas su 5-7 metų vaikais. -M. Prekybos centras Sphere, 2008, -128 p.

N. V. Nishcheva „Šiuolaikinė korekcinio darbo sistema logopedinėje grupėje specialiųjų poreikių vaikams nuo 1 3 iki 7 metų. Vaikystės spauda, ​​2013 m.

8. N. S. Žukova „Logopedo pamokos“ Eksmo. 2015 m.

9. T. B. Filicheva, G. V. Chirkina, T. V. Tumanova, „Kompensuojamųjų ikimokyklinio ugdymo įstaigų programos vaikams, turintiems kalbos sutrikimų“, Ugdymas, 2008 m.

10. Bolšakova „Suaugusiųjų kalbos sutrikimai ir jų įveikimas“ Eksmo, 2002 m.

11. Kurdvanovskaya N.V. Logopedo darbo planavimas su 5-7 metų vaikais. -M. Prekybos centras Sphere, 2008, -128 p.

12. Vorontsova L. A. „Ikimokyklinio ugdymo įstaigos logopedo dokumentacija“. įrankių rinkinys. - M.: TC Sfera, 2008 m.

13. Gomzyak O. S. Logopedinio darbo su 5-7 metų vaikais, kurių OHP lygis 3, -M organizavimas. Leidykla GNOM, 2013 m

14. N.V.Niščeva „Šiuolaikinė korekcinio darbo sistema logopedinėje grupėje specialiųjų poreikių vaikams nuo 1 3 iki 7 metų. Vaikystės spauda, ​​2013 m.

15. Vidurinės grupės pogrupinių logopedinių užsiėmimų konspektai

16. Pogrupinių logopedinių užsiėmimų vyresnėje grupėje užrašai

17. Pogrupinių logopedinių užsiėmimų užrašai parengiamojoje grupėje

Diagnostika

1. ŽukovaN. Iš „Ikimokyklinio amžiaus vaikų kalbos raidos vėlavimo įveikimas“. M. „Prosveščenija“. 1973 m.

2. Inšakova O. B. Albumas logopedei. M. IZD. Vladas, 2008 m.

3. Konovalenko V.V. Skubus vaikų garso tarimo tyrimas. 2000 m.

4. L. S. Volkova „Logoterapija“, Vlados. 2006 m

5. N. V. Nishcheva „Ikimokyklinio ugdymo programa specialiųjų poreikių vaikams nuo 3 iki 7 metų“, „Detstvo-press“, 2015 m.

6. N. A. Rychkova „Logoterapijos ritmas. Diagnostika ir korekcija.“, Maskva, 1998 m.

Garso tarimo taisymas, automatizavimas ir diferencijavimas

1. Bogomolova A.I. Vaikų tarimo sutrikimai. M. Švietimas 1979 m.

2. Gerasimova A. S. Žukova O. S. Logopedinė enciklopedija ikimokyklinukams. Red. Nevos namas, 2004 m.

3. Nishcheva N.V. Kalbėkime teisingai. LLC leidykla „Vaikystės spauda“ 2005 m

4. Žukova N. S. Logopedo pamokos. Kalbos sutrikimų korekcija. -M. EKSMO, 2013 m

5. Kulikovskaya T. A. „Artikuliacinė gimnastika eilėraščiuose ir paveikslėliuose“, M. 2005 m.

6. Karelina I. B. „Logoterapinis masažas“.

7. Shevtsova E. E. „Artikuliacinis masažas mikčiojimui“.

8. Novikova E. V. „Zondo masažas: garso tarimo korekcija“ - M. 2000 m.

9. Nishcheva N.V. Užduočių, skirtų taisyklingam tarimui ir skirtingų grupių garsų diferencijavimui automatizuoti, kartoteka. LLC leidykla „Vaikystės spauda“ 2013 m.

10. KonovalenkoV. B. Skiriame porinius kietus-minkštus priebalsius. Fonemos ir leksiko-gramatikos pratimai su 6-8 metų vaikais. vadovas logopedams, M. Leidykla. GNOM, 2014 m

11. Borisova E. A. Individualūs logopediniai užsiėmimai su ikimokyklinukais. įrankių rinkinys. -M, prekybos centras Sfera, 2011.-64 p.

12. Inšakova o. b. Albumas logopedui. M. IZD. Vladas, 2008 m.

13. Logopedinis loto mokome garsų sh, r-r. – red. UAB „TC

Sfera“, 2015 m

14. Kruglova A. M. „Kalbame teisingai“.

15. Dunaeva „Mokymasis taisyklingai tarti garsus“.

16. Lapp E. A. „Garsų taisymas Ch, Shch“

17. Konovalenko V.V. „Garso korekcija Y“.

18. Volodina L. S. „Logoterapijos albumas“.

19. Maltseva K. N. „Logoterapijos albumas“.

20. Kulikovskaja T. A. „Logoterapijos liežuvio suktukai ir rimų skaičiavimas“. Gnome, 2013 m.

21. Spivakas E. N. „Skamba Sh, Zh“. Ch, Shch.“, „Gnome“, 2013 m.

22. Egorova O. S. „Skamba F, F, V, V.“ Gnome, 2014 m.

23. Egorova O. S. „Skamba M, M, N, N, D, D.“ Gnome, 2014 m.

24. Konovalenko V.V. „Suporuoti balsiniai bebalsiai priebalsiaiSH-Zh.“ Gnome, 2014 m.

25. Konovalenko V.V. „Suporuoti balsiniai bebalsiai priebalsiai Z-S“ Gnome, 2014 m.

26. Samorokova O. P. „Šnypštantys garsai Sh, Zh, Ch, Shch“. Albumas.

27. Burdina S.V. „Logoterapijos sąsiuviniai“ Skamba Ш, Ж, Р, Ръ, Л, Л.

28. Zhikhareva Yu. B. „Namų sąsiuvinis logopedijos užsiėmimams.

Skamba Sh-Zh.

30. Kozlovskaya O. B. "Mokytis garsų L-SH, L-Z, L-V." Mieloji. Sfera. 2010 m.

31. Tkačenka T. A. „Mes taisyklingai tariame garsą Sh“.

Leksikogramatinės kalbos struktūros taisymas ir tobulinimas

1. Vidurinės grupės pogrupinių logopedinių užsiėmimų užrašai

specialiųjų poreikių vaikų darželis/N.V.Niščeva. - Sankt Peterburgas. : Vaikystė – spauda, ​​2012 m.

2. Pogrupinių logopedinių užsiėmimų vyresnėje grupėje užrašai

specialiųjų poreikių vaikų darželis/N.V.Niščeva. - Sankt Peterburgas. : vaikystės spauda,

3. Pogrupinių logopedinių užsiėmimų užrašai parengiamojoje grupėje

specialiųjų poreikių vaikų darželis/N.V.Niščeva. - Sankt Peterburgas. : Vaikystė-spauda, ​​2015 - 2 dalys.

4. N.V.Niščeva „Šiuolaikinė korekcinio darbo sistema logopedinėje grupėje specialiųjų poreikių vaikams nuo 1 3 iki 7 metų. Vaikystės spauda, ​​2013 m

5. Teremkova N. E. „Namų darbai specialiųjų poreikių vaikams nuo 5 iki 7 metų“. Nykštukas. 2014 m.

6. Z. E. Agranovičius. Namų darbų rinkinys, skirtas įveikti ikimokyklinio amžiaus vaikų foneminio kalbos aspekto neišsivysčiusią. – Sankt Peterburgas, 2005 m.

7. „Gramatika paveikslėliuose“ Kirčiavimas, žodžių daryba, daugiaprasminiai žodžiai, vienas-daug, antonimai, daugiskaita - 8 žinynai.

8. N. E. Arbekova „Kortos leksikos temomis. Daržovės ir vaisiai, paukštiena ir gyvūnai, indai ir baldai.“ Gnome, 2015 m

9. L. N. Smirnova Logopedija darželyje. Užsiėmimai 4-5,5-6,6-7 metų vaikams, turintiems specialiųjų poreikių. Vadovas logopedams ir pedagogams. -M. MOZAIKA-SINTEZĖ 2006.

10. Kurdvanovskaya N.V. Logopedo darbo planavimas su 5-7 metų vaikais. -M. Prekybos centras Sphere, 2008, -128 p.

11. Išmokti taisyklingai vartoti prielinksnius kalboje: pamokos užrašai

specialiųjų poreikių vaikų mokymui str. ir pasiruošimas gr. / O. S. Yatzel-M.: leidykla.

„Gnome and D“, 2009 m

12. T. Yu. Bardysheva „Logoterapijos užsiėmimai darželyje.“ Vidurinė grupė M., Scriptorium, 2015 m.

13. T. Yu. Bardysheva „Logoterapijos užsiėmimai darželyje.“ Vyresnioji grupė M., Scriptorium, 2013 m.

14. T. Yu. Bardysheva „Logoterapijos užsiėmimai darželyje.“ Parengiamoji grupė M., Scriptorium, 2013 m.

15. O. E. Gromova „Kalbos raidos pamokos užrašai 4-5 m.“ Sfera. 2008 m.

16. N. E. Arbekova „4-5 metų vaikų pogrupių užsiėmimų suvestinės.“ Gnome, 2014 m.

17. Z. E. Agranovičius Logopedinis darbas vaikų žodžių skiemenų sandaros pažeidimams įveikti, Sankt Peterburgas “Vaikystė-spauda” 2001.56psl.

18. Bolšakova SE. Vaikų žodžių skiemenų struktūros pažeidimų įveikimas: vadovas. - M.: TC Sfera, 2007 m.

Darnios kalbos taisymas ir ugdymas

1. Gomzyak O. S. „Taisyklingai kalbame būdami 5–6 metų. Pamokos pastabos apie nuoseklios kalbos ugdymą vyresniųjų logotipų grupėje. Rinkinys „Integruotas požiūris į ODD įveikimą ikimokyklinio amžiaus vaikams“ -M. ,2016 m.

2. Gomzyak O. S. „Mes taisyklingai kalbame 6-7 metų amžiaus. Pamokos pastabos apie nuoseklios kalbos ugdymą parengiamojoje logotipo grupėje“. Rinkinys „Integruotas požiūris į ODD įveikimą ikimokyklinio amžiaus vaikams“ -M. ,2014 m.

3. Arbekova N. E. „Nuoseklios kalbos ugdymas vaikams su negalia 6-7 metų.“ Frontalinių klasių pastabos. Nykštukas. 2013 m.

4. L. V. Lebedeva „Perpasakojimo mokymas ikimokyklinukams“. vidurinė grupė M., 2015 m.

5. L. V. Lebedeva „Perpasakojimo mokymas ikimokyklinukams“. parengiamoji grupė M., 2015 m.

6. L. N. Slastya „Nuoseklios kalbos formavimas 4-5 metų vaikams“. Mokytojas 2013 m.

7.T. Yu. Bardysheva „Logoterapijos užsiėmimai vaikams.“ Demonstracinė medžiaga, antrinė. vyresnioji parengiamoji grupė. Scriptorium. 2014 m.

8. T. A. Sidorchuk „Ikimokyklinio amžiaus vaikų mokymas kurti logiškas istorijas pagal paveikslėlių serijas“. ,2012 m.

9. T. A. Sidorchuk „Ikimokyklinio amžiaus vaikų mokymas kurti logiškas istorijas pagal siužetą“. ,2012 m.

Rankų smulkiosios motorikos korekcija

1. Zažigina N. A. „Netradiciniai žaidimai smulkiajai motorikai lavinti.“ Vaikystė-spauda. 2015 m.

2. GalkinaG. G. „Pirštai padeda kalbėti.“ Gnome 2014.

3. V. V. Konovalenko „Netradiciniai logopedinio darbo su vaikais metodai. 6-12 metų.“Gnome2009.

4. A. I. Lebedeva „Vaikų sensomotorinių įgūdžių ugdymas.“ Mokyklinė spauda. 2002 m.

5. N.V.Niščeva „Šiuolaikinė korekcinio darbo sistema logopedinėje grupėje specialiųjų poreikių vaikams nuo 1 3 iki 7 metų. Vaikystės spauda, ​​2013 m

6. T. Yu. Bardysheva „Palbūs pirštai.“ Karapuz 2005 m

Vaikų ruošimas raštingumui mokykloje

1. O. S. Gomzyak Mes taisyklingai kalbame 5-6 metų amžiaus. Albumai 1, 2 apie raštingumą

vaikai vyresniųjų logotipų grupėje Ed. „Gnome“, 2014 m

2. O. S. Gomzyak – teisingai kalbame būdami 5–6 metų. Albumai 1, 2, 3 apie raštingumą

vaikai parengiamojoje logotipo grupėje: Red. „Gnome“, 2014 m

3. O. S. Gomzyak – taisyklingai kalbame būdami 6-7 metų. Priekinės pamokos pastabos

I, II, III mokymosi laikotarpis parengiamojoje mokyklai grupėje. OOO

red. „Gnome and D“, 2015 m

4. O. S. Gomzyak – taisyklingai kalbame būdami 6–7 metų. Priekinės pamokos pastabos

I, II, III mokymosi laikotarpis vyresniojoje grupėje. OOO

red. „Gnome and D“, 2014 m.

5. Tsukanova S.P., Betz L.L. „Skaitymo įgūdžių ugdymas“, M. 2008 m

6. Tsukanova S.P., Betz L.L. „Mokausi kalbėti ir skaityti“, 1,2,3 laikotarpis. Raštingumo mokymo pastabos. -M. 2008 m

7. KonovalenkoV. B. Išskiriame porinius kietus-minkštus priebalsius.Foneminės ir leksinės-gramatinės pratybos su 6-8 metų vaikais. vadovas logopedams, M. Leidykla. GNOM, 2014 m

8. Morozova I. A., Pushkareva M. A. Pasirengimas raštingumo mokymui. Pamokų užrašai. Darbui su 6-7 metų vaikais, turinčiais protinį atsilikimą M.: MOZAYKA-SINTEZ, 2010 m.

9. Morozova I. A., Pushkareva M. A. Kalbos suvokimo raida. Pamokų užrašai. Darbui su 5-6 metų vaikais, turinčiais protinį atsilikimą M.: MOZAYKA-SINTEZ, 2009 m.

10. Tegipko „Logoterapijos pradžiamokslis“. M., 2009 m.

LN. Lisenkova „Skaitymo įgūdžių ugdymas ir taisymas“. Mokyklinė spauda, ​​2002 m.

11. Morozova I. A., Pushkareva M. A. Fonematika. Pamokų užrašai. Darbui su 4-5 metų vaikais M.: MOZAYKA-SINTEZĖ, 2010 m.

12. N. M. Mironova „Foneminio suvokimo ugdymas.“ Gnome, 2012 m.

13. N. N. Sozonova „Fonetinės istorijos ir pasakos 5-7 metų vaikams“. 1,2,3 albumas, Litur, 2009.

14. Gomzyak O. S. „Parašysiu teisingai“. Albumas „Gnome“, 2014 m.

Psichikos procesų formavimas

1. Shiyan O. A „Kūrybinio mąstymo ugdymas“.

2. L. Yu. Pavlova „Didaktinių žaidimų kolekcija“.

3. T. A. Tkačenko „Apsukite ir paaiškinkite.“ albumas

4. I. Koval „Edukaciniai žaidimai vaikams nuo 4 iki 9 metų.“ Belgorodas, 2010 m.

5. A. Kuznecova „Geriausi lavinamieji žaidimai.“ M. ,2006 m.

6. Yu. B. Gippenreiter „Kaip bendrauti su vaiku?“ M., 2006 m.

7. S. Gavrina „Išmaniosios nuotraukos.“ Plėtros akademija 2006 m.

8. O. N. Zemcova „Gramoteyka.“ Kregždutė, 2010 m.

9. A. Dorofejeva „Logika. Mąstymas.“ Mozaika-sintezė. 2010 m.

Savivaldybės biudžetinė ikimokyklinė ugdymo įstaiga

„Bendras darželis Nr. 16“

ATTVIRTAU

MBDOU vadovas Nr.16

I.I.Fediušina

PASAS

logopedo kabinetas

Už biurą atsakingas:

Oleinchenko Natalija Aleksejevna

kabinetas - specialioms klasėms skirta patalpa su tam reikalinga įranga.

Darbo kambarys – ikimokyklinės įstaigos ugdymo patalpos, aprūpintos vaizdinėmis priemonėmis, ugdymo įranga, baldais, kuriose dirbama siekiant padėti ikimokyklinio amžiaus vaikams, turintiems kalbos sutrikimų.

Logopedo kabineto atestavimo tikslas:

Išanalizuoti kabineto būklę, pasirengimą atitikti ugdymo standartų reikalavimus, nustatyti pagrindines darbo kryptis, kad logopedinis kabinetas atitiktų ugdymo proceso edukacinės ir metodinės paramos reikalavimus.

Logopedinio kabineto turto inventorizacija

	Nuosavybės pavadinimas	Kiekis
	Studentų stalas (individualioms pamokoms)
	Vaikiškos kėdutės
	Pusiau minkšta kėdė
	Kampinė spintelė popieriams
	Sieninis veidrodis
	Logopedinių zondų rinkinys
	Kampinis stalas

Pastaba: inventorius sudaromas pagal turimą turtą ir jo kiekį.

Ilgalaikis logopedinio kabineto plėtros planas

	planuojama	Kiekis	Terminai	Atsakingas	Rezultatas
2017–2018 mokslo metai
	Reikalingos kalbinės medžiagos (patarlių, mįslių, eilėraščių garsams automatizuoti ir diferencijuoti) kaupimas.		Per metus	Oleinchenko N.A. Fedotova E.A.
	Medžiagos, skirtos vaikų kalbai tirti, tobulinimas		Per metus	Oleinchenko N.A. Fedotova E.A.
	Bibliotekos papildymas metodine literatūra		Per metus	Oleinchenko N.A. Fedotova E.A.
	Mokymo priemonių gamyba		Per	Oleinchenko N.A. Fedotova E.A.

Tvarkaraštis

logopedo kabinetas

2017 – 2018 mokslo metams

BIBLIOTEKA

METODINĖ LITERATŪRA

		vardas	Leidykla	publikacijų	Kiekis
	Filicheva T.B. Chirkina G.V. Tumanova T.V.	Kalbos sutrikimų korekcija. Kompensuojamosios ikimokyklinio ugdymo programos vaikams, turintiems kalbos sutrikimų	"Švietimas"
	Volkova L.S.	Kalbos terapija	HMC "VLADOS"
	Povalyaeva M.A.	Logopedo žinynas	Rostovas prie Dono "Feniksas"
	Maksakova A.I.	Ar jūsų vaikas kalba teisingai?	"Švietimas"
	Borovtsova L.A.	Ikimokyklinio ugdymo įstaigos logopedo dokumentacija	Prekybos centras Sphere
	Grizik T.I.	Vaiko paruošimas mokytis rašyti.	"Švietimas"
	Kartushina M.Yu.	Pastabos apie logoritmikos pamokas 5-6 metų vaikams	Prekybos centras Sphere
	Falkovich T.A., Barylkina L.P.	Kalbos ugdymas, pasirengimas įsisavinti raštą	Leidykla "VAKO"
	Pozhilenko E.A.	Magiškas garsų ir žodžių pasaulis	HMC "VLADOS"
	Stepanova O.A.	Ikimokyklinio ugdymo logopedinė paslauga	Prekybos centras Sphere
	Babina G.V., Safonkina N.Yu.	Žodžio skiemens struktūra: tyrimas ir formavimas vaikams, kurių kalba neišsivysčiusi	"Bibliofilas"
	Rossiyskaya E.N., Garanina L.A.	Tarimo kalbos pusė: Praktinis kursas
	Limanskaya O.N.	Logopedinių užsiėmimų užrašai. Pirmieji studijų metai.	Prekybos centras Sphere
	Limanskaya O.N.	Logopedinių užsiėmimų užrašai. Antrieji studijų metai.	Prekybos centras Sphere
	Morozova I.A., Pushkareva M.A.	Pasiruošimas raštingumui	"Mozaikos sintezė"
	Zubareva T.G.
	Skvorcova I.	Logopediniai žaidimai	OLMA žiniasklaidos grupė
	Ignatieva S.A., Karelina I.B., Elbaev A.D.
	Kabanova T.V., Domnina O.V.	Testo diagnostika: Kalbos, stambiosios ir smulkiosios motorikos tyrimas 3-6 metų vaikams, turintiems kalbos sutrikimų.	"Gnome ir D"
	Ivanova N.V.	Žaidimų edukacija 5-7 metų vaikams	Prekybos centras Sphere
	Gadasina L.Ya.	Skamba visiems sandoriams.	Sankt Peterburgas. „VAIKYSTĖ – SPAUDA“
	Agranovičius Z.E.	Namų darbų rinkinys, skirtas padėti logopedams ir tėvams įveikti leksinį ir gramatinį kalbos neišsivystymą ikimokyklinio amžiaus vaikams, turintiems SLD	Sankt Peterburgas. „VAIKYSTĖ – SPAUDA“
	Agranovičius Z.E.	Padėti logopedams ir tėvams. Namų darbų rinkinys, skirtas įveikti ikimokyklinio amžiaus vaikų foneminio kalbos aspekto neišsivysčiusią.	Sankt Peterburgas. „VAIKYSTĖ – SPAUDA“
	Kodolbenko E.A.	Užšifruoti liežuvio suktukai	Prekybos centras Sphere
	Zemtsova O.N.	Testai 4-5 metų vaikams
	Kozyreva L.M.	Kalbos ir atminties vystymas	Leidykla "Astrel"
	Garifulina G.A.	Darnios kalbos įgūdžių formavimas	Volgogradas Leidykla "Mokytojas"
	Lapteva E.V.	1000 rusų kalbos suktukų kalbai lavinti
	Nevskaja V.P.	Kalbos žaidimai ir pratimai	Prekybos centras Sphere
	Volkova G.A.	Kalbos sutrikimų turinčių vaikų psichologinės ir logopedinės apžiūros metodai. Diferencinės diagnostikos problemos	Sankt Peterburgas "Vaikystė-SPAUDA"
		Garsų N, T, D tarimo taisymas	Leidykla "Gnome"
	Konovalenko V.V., Konovalenko S.V.	Garso tarimo taisymas G, G', K, K', X, X'	Leidykla "Gnome"
	Egorova O.V.	Skamba M, M', N, N	Leidykla "Gnome"
	Bludovas A., Černyšas V.		"Mokslas ir technologijos"
	Povarova I.A.	Mikčiojimo korekcija žaidimuose ir treniruotėse	"Astrel"
	Zaiceva E.S., Šeptunova V.K.	4-7 metų vaikų kalbos tyrimo metodas
	Guskova A.A.	Ikimokyklinukų mokymas perpasakoti	Prekybos centras Sphere
	Martynenko L.A. Postoeva L.D.	5-6 metų vaikų kalbos sutrikimų korekcija
	Butusova N.N.	Vaikų kalbos raida su garso tarimo korekcija	"DETSVO-PRESS"
	Tyryshkina O.V.	Individualūs logopediniai užsiėmimai	Volgogradas
	Vakulenko Yu.A. Popova G.P.	ABC skaitytuvas	Volgogradas
	Nishcheva N.V.		"VAIKYSTĖ-SPAUDA"
	Bardysheva T.Yu. Monosova E.N.	Logopediniai užsiėmimai darželyje. Parengiamoji mokykla mokyklai
	Bardysheva T.Yu. Monosova E.N.	Logopediniai užsiėmimai darželyje. Vyresnioji grupė
	Arkhipova E.F.	Logopedinis masažas sergant dizartrija	"Astrel"
	Fadeeva Yu.A. Pichugina G.A. Žilina I.I.	Žaidimai su skalbinių segtukais: kūrimas ir kalbėjimas	Prekybos centras Sphere
	Kovalko V.I.	Kūno kultūros minučių ABC ikimokyklinukams
	Polyakova M.A.	Savarankiškas kalbos terapijos vadovas	LOGOTIPA EIDOS
	Kislova T.R.	Pakeliui į ABC	"Balasas"
	Kosinova E.M.	Logopedo pamokos. Kalbos raidos testai vaikams nuo 2 iki 7 metų
	Trifonova E.V.	Ikimokyklinio ugdymo kompleksinės edukacinės programos „Atradimų pasaulis“ pedagoginė diagnostika	Leidykla „Spalvų pasaulis“
	Mazanova E.V.	3-4 metų vaikų, turinčių protinį atsilikimą, kalbos tyrimas.	"GNOM-PRESS"
	Mazanova E.V.	4-5 metų vaikų su OHP kalbos tyrimas	"GNOM-PRESS"
	Mazanova E.V.	5-6 metų vaikų su OHP kalbos tyrimas	"GNOM-PRESS"

PAMOKA

		vardas	Leidykla	publikacijų	Kiekis
	Žukova N.S.		Jekaterinburgas
	Uzorova O.V. Nefedova E.A.	Greitas mokymasis skaityti	"Astrel"
	Uzorova O.V. Nefedova E.A.	Linksma ABC knyga	"Astrel"
	Tolokonnikovas N.N.	Pamokos, skirtos mokyti vaikus skaityti ir rašyti	"Kalita"
	Novotortseva N.V.	Darbo knyga apie kalbos raidą garsams [h], [sch]	Jaroslavlis Vystymosi akademija
	Novotortseva N.V.	Darbo knyga apie kalbos raidą garsams [k], [k‘]	Jaroslavlis Vystymosi akademija
	Novotortseva N.V.	Darbo knyga apie kalbos raidą garsams [g], [g'], [x], [x']	Jaroslavlis Vystymosi akademija
	Gavrina S.E. Kutyavina N.L.		Jaroslavlis Vystymosi akademija
	Moskalenko O.A.		"BAO - PRESS"
	Morozova I.A. Pushkareva M.A.	Darželio raštingumo darbo knyga	„Mozaika – sintezė“
	Kuznecova M.I.	Mokymasis rašyti raides
	Grizik T.I.	Žodžių pasaulyje	Išsilavinimas
	Tkačenko T.A.	Kūrybiško pasakojimo, naudojant paveikslėlius, mokymas
	Sushchevskaya S.A.	Kalbos raida	Karapuz – didaktika
	Gavrina S.E. Kutyavina N.L.	Užduočių knygelė Mokymasis rašyti	„Rosman-Press“.
	Gavrina S.E. Kutyavina N.L.	Darbo knyga Rankos paruošimas rašymui	Rosmanas – Spauda
	Gavrina S.E. Kutyavina N.L.		Rosmanas – Spauda
	Gavrina S.E. Kutyavina N.L.	Aš ruošiuosi į mokyklą	Jaroslavlis Vystymosi akademija
	Novikova E.V.	Kaip paruošti vaiko ranką rašymui	"Gnome - Press"
	Buyko V. I. Syropyatova G.A.	Darbo knyga Logopediniai žaislai Balsių garsai ir raidės	Jekaterinburgas Leidykla "LITUR"
	Buyko V. I. Syropyatova G.A.	Darbo knyga Logopediniai žaislai Švilpimas ir šnypštimas, [l] ir [r]	Jaroslavlis Leidykla "LITUR"
	Buyko V. I. Syropyatova G.A.	Darbo knyga Logopediniai žaislai Kieti ir minkšti priebalsiai	Jaroslavlis Leidykla "LITUR"
	Buyko V. I. Syropyatova G.A.	Darbo knyga Logopediniai žaislai Balsiniai ir bebalsiai priebalsiai	Jaroslavlis Leidykla "LITUR"
	Serija „Kalbėk teisingai“	Darbo knyga Skaitant žodžius
	Serija „Kalbėk teisingai“	Darbo knyga Žaidimas žodžiais
	Serija „Kalbėk teisingai“	Darbo knyga Žodžiai ir garsai
	Serija „Kalbėk teisingai“	Darbo knyga Mokymasis skaityti ir rašyti
		Žodžio formavimas	Mozaika – sintezė
	Serija „Gramatika paveikslėliuose“	Daugiskaita	Mozaika – sintezė
	Konovalenko V.V. Konovalenko S.V.	Z-S	Leidykla "Gnome"
	Konovalenko V.V. Konovalenko S.V.	Suporuoti balsingi ir bebalsiai priebalsiai	Leidykla "Gnome"
	Konovalenko V.V. Konovalenko S.V.	Suporuoti balsingi ir bebalsiai priebalsiai	Leidykla "Gnome"
	Konovalenko V.V. Konovalenko S.V.	Suporuoti balsingi ir bebalsiai priebalsiai	Leidykla "Gnome"
	Konovalenko V.V. Konovalenko S.V.	Suporuoti balsingi ir bebalsiai priebalsiai	Leidykla "Gnome"
	Konovalenko V.V. Konovalenko S.V.	Suporuoti balsingi ir bebalsiai priebalsiai	Leidykla "Gnome"
	Konovalenko V.V. Konovalenko S.V.	Nekirčiuoti balsiai žodžio šaknyje	Leidykla "Gnome"
	Konovalenko V.V. Konovalenko S.V.	Kalbos žaidimų žaidimų biblioteka. Priebalsiai kieti ir minkšti. 9 laida	Leidykla "Gnome"
	Batyaeva S.V.	Logopediniai spalvinimo puslapiai ir užduotys. R, L	"ROSMAN"
	Batyaeva S.V.	Logopediniai dažymo puslapiai. S, W, C	"ROSMAN"
	Batyaeva S.V.	Logopediniai dažymo puslapiai. W, F	"ROSMAN"
	Kozyreva L.M.	Ugdykite loginį mąstymą
	Teremkova N.E.	Logopediniai namų darbai 5-7 metų vaikams su OHP 4 albumuose
	Zemtsova O.N.	Laiškai atgyja
	Sidorova U.M.	Mokomės žodžių ir sakinių. 5-6 metai. Užrašų knygelė 1	Prekybos centras Sphere
	Sidorova U.M.	Mokomės žodžių ir sakinių. 5-6 metai. Užrašų knygelė 2	Prekybos centras Sphere
	Sidorova U.M.	Mokomės žodžių ir sakinių. 5-6 metai. Užrašų knygelė 3	Prekybos centras Sphere
	Sidorova U.M.	Mokomės žodžių ir sakinių. 6-7 metai. Užrašų knygelė 1	Prekybos centras Sphere
	Sidorova U.M.	Mokomės žodžių ir sakinių. 6-7 metai. Užrašų knygelė 2	Prekybos centras Sphere
	Sidorova U.M.	Mokomės žodžių ir sakinių. 6-7 metai. Užrašų knygelė 3	Prekybos centras Sphere
	Sidorova U.M.	Mokomės žodžių ir sakinių. 6-7 metai. Užrašų knygelė 4	Prekybos centras Sphere
	Sidorova U.M.	Mokomės žodžių ir sakinių. 6-7 metai. Užrašų knygelė 5	Prekybos centras Sphere

NUORODOS

		vardas	Leidykla	publikacijų	Kiekis
	Ušakovas D.N. Kryuchkov S.E.	ortografinis žodynas	Išsilavinimas
	J. Eliotas	Vaikų enciklopedija
	Stepanova M.I.	Rusų kalbos rašybos žodynas	Sankt Peterburgas

METODINIAI ŽURNALAS

	vardas	Žurnalas Nr.	publikacijų	Kiekis
	Žurnalo „Ikimokyklinio ugdymo mokytojas“ priedas

DIDAKTINĖ MEDŽIAGA

		vardas	Leidykla	publikacijų	Kiekis
	Vokhrintseva S.V.	Pasaulis. Medžiai ir lapai	Jekaterinburgas Fantazijų šalis
	Vokhrintseva S.V.	Pasaulis transporto	Jekaterinburgas Fantazijos
	Vokhrintseva S.V.		Jekaterinburgas Fantazijos
	Vokhrintseva S.V.		Jekaterinburgas Fantazijos

DALOMOJI MEDŽIAGA

	GRUPĖ	VARDAS	SUBJEKTAS	KIEKIS
	Vyresniųjų ir parengiamųjų grupių	Žaiskime ir mokykimės	Kalbos raida
	Vyresnioji grupė	Spalvotų apskritimų rinkinys	Apibrėžimas garsų vietos žodyje
	Vyresnioji grupė	Kortelės	Garso raštų kūrimas

VIZUALINIAI PAGALBA

	VARDAS	KIEKIS
	Vaisių modelių rinkinys
	Daržovių modelių rinkinys
	Serija „Pažintis su išoriniu pasauliu ir kalbos raida“ Paukščiai nuotraukose
	Serialas „Pažintis su išoriniu pasauliu ir kalbos raida“ Žuvys nuotraukose
	Artikuliacinė gimnastika nuotraukose
	Kortelės užsiėmimams darželyje ir namuose. Papasakokite savo vaikams apie transportą.
	Kortelės užsiėmimams darželyje ir namuose. Papasakokite vaikams apie vabzdžius
	Kortelės užsiėmimams darželyje ir namuose. Papasakokite savo vaikams apie augintinius
	Kortelės užsiėmimams darželyje ir namuose. Papasakokite savo vaikams apie astronautiką
	Kortelės užsiėmimams darželyje ir namuose. Mokyti vaikus darbo įrankių
	Kortelės užsiėmimams darželyje ir namuose. Papasakokite vaikams apie karštų šalių gyvūnus
	Kortelės užsiėmimams darželyje ir namuose. Papasakokite vaikams apie augintinius
	Kortelės, skirtos sužinoti apie jus supantį pasaulį. Maistas
	Kortelės, skirtos sužinoti apie jus supantį pasaulį. Baldai
	Kortelės, skirtos sužinoti apie jus supantį pasaulį. Audinys
	Kortelės, skirtos sužinoti apie jus supantį pasaulį. Skrybėlės. Avalynė
	Kortelės, skirtos sužinoti apie jus supantį pasaulį. Vabzdžiai
	Kortelės, skirtos sužinoti apie jus supantį pasaulį. Mūsų miškų paukščiai
	Kortelės, skirtos sužinoti apie jus supantį pasaulį. Miesto paukščiai
	Serija „Pažintis su išoriniu pasauliu ir kalbos raida“ Daržovės nuotraukose
	Serija „Pažintis su išoriniu pasauliu ir kalbos raida“ Karštų šalių gyvūnai nuotraukose
	Serija „Pažintis su išoriniu pasauliu ir kalbos raida“ Šiaurės gyvūnai nuotraukose
	Serija „Pažintis su išoriniu pasauliu ir kalbos raida“ Mūsų miškų gyvūnai
	Serija „Pažintis su išoriniu pasauliu ir kalbos raida“ Batai nuotraukose
	Serija „Pažintis su išoriniu pasauliu ir kalbos raida“ Vyriški drabužiai nuotraukose
	Serija „Pažintis su išoriniu pasauliu ir kalbos raida“ Moteriški drabužiai nuotraukose
	Kalbos raidos dalykiniai ir dalykiniai paveikslėliai (vyresnėms darželių grupėms)
	Rašymo drobė su raidėmis
	Ikimokyklinio ugdymo įstaigų informacinė ir verslo įranga. Medžiagos tėvų kampeliui dekoruoti grupės rūbinėje. Vyresnioji grupė. 1 numeris (rugsėjo-vasario mėn.). Autorius-sudarytojas N.V. Niščeva
	Ikimokyklinio ugdymo įstaigų informacinė ir verslo įranga. Medžiagos tėvų kampeliui dekoruoti grupės rūbinėje. Vyresnioji grupė. 2 numeris (kovo – rugpjūčio mėn.). Autorius-sudarytojas N.V. Niščeva
	Ikimokyklinio ugdymo įstaigų informacinė ir verslo įranga. Medžiagos tėvų kampeliui dekoruoti grupės rūbinėje. Parengiamoji mokykla mokyklai. 1 numeris (rugsėjo-vasario mėn.). Autorius-sudarytojas N.V. Niščeva
	Ikimokyklinio ugdymo įstaigų informacinė ir verslo įranga. Medžiagos tėvų kampeliui dekoruoti grupės rūbinėje. Parengiamoji mokykla mokyklai. 2 numeris (kovo – rugpjūčio mėn.). Autorius-sudarytojas N.V. Niščeva
	Serija „Pažintis su išoriniu pasauliu ir kalbos raida“ Vaisiai paveikslėliuose

STALO ŽAIDIMAI

		vardas	Leidykla	publikacijų	Kiekis
	Olesya Emelyanova	Mokykitės žaisdami. Apibendrinimas	"rusiškas stilius"
	Olesya Emelyanova	Mokykitės žaisdami. Profesijos	"rusiškas stilius"
		Sujunkite žodį	UAB „Drofa-Media“
	Karnizas T.	Didelis mažas	UAB „Drofa-Media“
	Kolosovas M.	Žaidimas ABC knyga	Leidykla "Rech"
	Olesya Emelyanova	Treniruočių aparatai. Skaitymas skiemenimis	Maskvos „rusiško stiliaus“

GARSO VAIZDO BIBLIOTEKA

		vardas	Leidykla	publikacijų	Kiekis
	Reznichenko T.S., Larina O.D.	Kalbos terapija. Skamba L-L. Pratimai, eilėraščiai, dainos	Moscow Bee Smart LLC
	Pyatibratova N.	Logopediniai žaidimai ir užduotys. Skamba S, L, Sh, R	Bee Smart LLC
	Yudina T.G.	Logopediniai pratimai. 1 problema	Volgogradas Leidykla "Mokytojas"
	Burina E.D., Konyukhova T.V. ir kt.	Logopedinė paslauga PPMS palaikymo sistemoje	Volgogradas "Mokytojas"
	Romanovičius O.A.	Bendra kalbos raida	Volgogradas "Mokytojas"
	Omelčenko L.V.	Interaktyvūs edukaciniai pažintiniai-kalbiniai žaidimai 5-7 metų vaikams	Volgogradas "Mokytojas"
		Mikčiojimas.NET Vaikų ir suaugusiųjų mikčiojimo gydymas	Leidykla "Mokslas ir technologijos"
	Koltsova E.P., Romanovičius O.A. Stefanova N.L.	Bendravimas. OA daugialypės terpės palaikymas. Įspūdingas raštingumas 5-7 metų vaikams	Leidykla "Mokytojas"
	Omelčenko L.V.	Ikimokyklinio amžiaus vaikų pažinimo ir kalbos raida naudojant mnemoniką	Leidykla "Mokytojas"
	Epifanova O.V.	Priebalsiai ir balsiai yra panašūs, bet skirtingi. Užduotys. Pratimai. Žaidimai.	Leidykla "Mokytojas"
	Omelčenko L.V.	Ikimokyklinio amžiaus vaikų komunikacinė veikla. Kalbos mokymai. Raštingumo mokymas	Leidykla "Mokytojas"
	Askulskaya L.V.	Interaktyvūs kalbos žaidimai	Leidykla "Mokytojas"
	Omelčenko L.V.	5-7 metų vaikų pažinimo ir kalbos raida. Interaktyvūs simuliatoriai	Leidykla "Mokytojas"

Rajono valstybinė našlaičių ir be tėvų globos likusių vaikų ugdymo įstaiga, vykdanti adaptuotas pagrindinio bendrojo ugdymo programas „Internatas Nr.3“ (KGKOU SHI 3)

Patvirtinu

KGKOU SHI 3 direktorius

ANT. Vasiljeva

„________“ __________2017 m

BIURAS PASAS

№107 (2)

Atsakingas už biurą

Kovalis Julija Vasiljevna

Chabarovskas, 2018 m

Logopedijos biuro PASAS

Už biurą atsakingas: mokytoja-logopedė Julija Vasiljevna Koval

Apšvietimas: elektrinės lempos, natūralios

Šildymas: centralizuotas

Biure dirbančių mokytojų skaičius: 1

Kabineto paskyrimas

Pagrindinis logopedinio kabineto tikslas – sudaryti sąlygas vesti korekcinius užsiėmimus su KGKOU SHI Nr.3 mokiniais, turinčiais kalbos sutrikimų.

Naudojimosi logopediniu kabinetu taisyklės

Biuras turi būti atidarytas likus 15 minučių iki užsiėmimų pradžios.

Mokiniai klasėje būna be viršutinių drabužių.

Mokiniai klasėje turėtų būti tik mokytojo akivaizdoje.

Biuras turi būti vėdinamas kiekvieną pertrauką.

Pamokų pabaigoje biuras turi būti išvalytas.

Mokiniai klasėje privalo laikytis saugos taisyklių.

Kabineto raktai dviem egzemplioriais (vienas – logopedui, kitas – budėtojui).

Trumpas aprašymas

Bendras plotas: 8,7 kv. m.

Biure yra 1 mokytojo ir 4 vaikų darbo vietos.

Logopediniame kabinete vyksta individualios ir grupinės pamokos su mokiniais.

Biuro tvarkaraštis

pirmadienis

Pagrindinės logopediniame kabinete vykdomo darbo kryptys

Logopedinis tyrimas;

Logopedinės pagalbos programų rengimas;

Individualių ir grupinių užsiėmimų vedimas;

Mokytojų, auklėtojų ir tėvų konsultavimas;

Įrašų valdymas.

Klasės aprūpinimas edukacine įranga

№ p/p	vardas	Kiekis
	Darbalaukis
	sieninis šviestuvas
	Sieninis veidrodis
	Individualus veidrodis
	Kompiuteris
	Stalo žaidimai
	Mokymo priemonės

Logopedo dokumentacija

№ p/p	vardas
	Reguliavimo sistema. Rusijos Federacijos įstatymai.
	Logopedinio kabineto darbą reglamentuojantys nuostatai ir dokumentai. Mokytojo logopedo funkcinės pareigos.
	Logopedinio kabineto pasas.
	Logopedinių užsiėmimų lankomumo žurnalas.
	Kalbos kortelės.
	Mokinių, lankančių korekcinius logopedinius užsiėmimus, sąrašas.
	Logopedo mokytojo metinis planas.
	Kalendoriniai-teminiai planai
	Logopedinės pagalbos darbo programos
	Logopedinių užsiėmimų grafikas, patvirtintas mokyklos direktoriaus.
	Sąsiuviniai pataisos klasėms
	Vaikų judėjimo žurnalas
	Studentų kalbos apklausos žurnalas
	Mokytojo logopedo metinė ataskaita
	Logopedo portfelis
	Didaktinė medžiaga ir žinynai logopediniams užsiėmimams
	Pamokų planai.
	Aplankas „Logopedo mokytojo atviros pamokos“.
	Aplankas „Logopedo ir mokyklos mokytojų santykiai“.
	Aplankas su medžiagomis logopediniams kampeliams.
	Mokytojo logopedo ir ugdymo psichologo sąveikos sąsiuvinis.

Didaktinė medžiaga ir žinynai logopediniams užsiėmimams

Apklausa

1. Tarimo patikrinimas.

2. Fonetinio suvokimo tyrimas, foneminė analizė ir sintezė, foneminės reprezentacijos.

3. Žodžio skiemeninės sandaros nagrinėjimas.

4. Žodyno egzaminas.

5. Kalbos gramatinės sandaros nagrinėjimas.

6. Savarankiškos kalbos tikrinimas.

7. Rašto kalbos nagrinėjimas, kalbos analizė.

8. Skaičiavimo medžiaga.

9. Iškirpkite paveikslėlius iš 2-4-6 dalių.

10. Paveikslėliai ir tekstai su paslėptomis prasmėmis.

Garso tarimo formavimas

1. Artikuliacijos pratimai (kortos).

2. Garso profiliai.

3. Garsų automatizavimas žodžiuose, sakiniuose, tekstuose. Mes įvedame garsus į kalbą.

4. Pagalbinių priemonių rinkinys darbui su kalbiniu kvėpavimu.

5. Dalyko paveikslėliai visiems tiriamiems garsams.

6. Albumai pateikiamų garsų automatizavimui.

7. Tekstai perduodamų garsų automatizavimui.

8. Garsų kūrimas (kortelės).

Fonetinio suvokimo formavimas, garso analizė

10. Signaliniai apskritimai garsams atskirti.

11. Objektų paveikslėliai garsams diferencijuoti.

12. Tekstai apie garsų diferenciaciją.

13. Garsų simboliai.

1. Kilnojamoji abėcėlė.

2. ABC nuotraukose.

3. Pasiūlymų analizės schemos.

4. Dalyko paveikslėlių rinkiniai žodžiams skirstyti į skiemenis.

5. Logopedinis pradmuo.

6. Daiktavardis. Temų paveikslėlių rinkiniai.

7. Veiksmažodis. Temų paveikslėlių rinkiniai.

8. Būdvardis. Temų paveikslėlių rinkiniai.

9. Prieveiksmis. Temų paveikslėlių rinkiniai.

10. Skaičius. Temų paveikslėlių rinkiniai.

11. Individualios kortelės.

DARBAS PRIE ŽODYNO

1. Temos nuotraukos:

Skrybėlės

Augalai

Vabzdžiai

Profesijos

Namas ir jo dalys

Gyvūnai ir jų kūdikiai

Transportas

Įrankiai

Metų laikai

Mokyklos ištekliai

2. Dalyko paveikslėliai antonimų parinkimui.

3. Dalyko paveikslėliai sinonimų parinkimui.

GRAMATINĖ KALBOS STRUKTŪRA

1. Prielinksnio schemos.

2. Pagalbinės priemonės kuriant sakinius su paprastais ir sudėtingais linksniais.

3. Patvirtinimo išmokos.

4. Deformuoti tekstai.

SUSIJUSIOS KALBĖS RAIDAS ŠLOPEPATOJE

1. Siužetinių paveikslėlių serija.

2. Istorijos paveikslėliai.

3. Temų paveikslėlių rinkiniai, skirti lyginamiesiems ir aprašomiesiems pasakojimams sudaryti.

MOKYMOSIOS IR METODINĖS LITERATŪROS KATALOGAS

	vardas		Išleidimo metai
	Kalbos terapija.	Volkova L.S., Shakhovskaya S.N.
	Logopedo korekcinio darbo organizavimas ir metodai mokyklos logopedo centre: Vadovas logopedams.	Efimenkova L.N., Misarenko G.G.
	Kalbos terapija	Volkova L.S., Shakhovskaya S.N.
	Pradinių klasių mokinių žodinės ir rašytinės kalbos taisymas	Efimenkova L.N.
	Logopedo žodynas	Seliverstovas V.N.
	Kalbos terapija	Pravdina O.V.
	Korekcinis pedagoginis darbas dėl afazijos	Burlakova M.K.
	Korekcinis ugdymas moksleiviams, turintiems skaitymo ir rašymo sutrikimų	Sadovnikova I.N.
	Logopedinės darbo formos ir metodai padeda koreguoti disgrafiją.	Mazanova E.V.
	Vaikų ir paauglių protinis atsilikimas	Isajevas A.N.
	Mokausi garsų ir raidžių!	Galkina G.G.
	Pramoginiai žaidimai ir pratimai su pirštų abėcėle	Ryzhankova E.N.
	Vyresnių ikimokyklinukų foneminio suvokimo diagnostika ir korekcija	Dyakova I.I.
	5-6 metų vaikų, turinčių specialiųjų poreikių, kūrybiškumo ugdymas	Ryžova N.V.
	Logopedo mokytojų atestacija (metodinis vadovas)	Bachina O.V., Zagrebelnaya S.V., Kozhevnikova S.V.
	Ikimokyklinio amžiaus vaikų kalbos kultūros stažuotė	Vanyukhina G.A.
	Dėmesio stokos hiperaktyvumo sutrikimas	Sirotyukas A.L.
	Diktantų apie skyrybos ženklus rinkinys 8-9 klasėms	Kostyaeva T.A., Churikov G.M.
	Diktantai rusų kalba specialiajai (pataisos mokyklai)VIIItipas) 5-7 klasės	Sudarė Kudryavtseva E.Ya.
	Diktantai ir pristatymai rusų kalba 1-4, 1-3 kl pradinei mokyklai	Uzorova O.V., Nefedova E.A.
	Rusų kalbos žinynas 3 klasė (1-4), 2 klasė (1-3) pradinei mokyklai	Uzorova O.V., Nefedova E.A.
	Testo darbų rinkinys rusų kalba
	Ikimokyklinio amžiaus vaikų foneminės klausos ugdymas	Varentsova N.S., Kolesnikova E.D.
	Jei jūsų vaikas kairiarankis	Ivanas Makariovas
	Protinio atsilikimo vaikų diagnostika ir korekcija	Blinova L.N.
	Didaktinė medžiaga vadovėliui „Rusų kalba“ 1 klasei sutrikusios klausos mokykloje	Boskis R.M. Zinkejevas A.G. Korovinas K.G.
	Leksikos temos 4-8 metų vaikų kalbos raidai įrankių rinkinys	Arefieva L.N.
	Logopedo darbo planavimas su 5-7 metų vaikais	Kurdanovskaya N.V.
	Mokymų korekcinė ir vystomoji orientacija auklėjant protiškai atsilikusius vaikus
	Ikimokyklinukų kalbos raida logopediniuose užsiėmimuose	Mironova S.A.
	ortografinis žodynas	Ušakovas D.N. Kryuchkov S.E.
	Darbo organizavimas klasėse su protiniu atsilikimu
	4-5 metų vaikų kalbos raida	Grizik T.I. Timoščiukas L.E.
	Kalbos terapija (Kalbos medžiaga ikimokyklinukams ir pradinukams) Vaikų garso tarimo taisymas	Rybina A.F.
	Vaizdinės ir žaidimų priemonės logopediniame darbe su ikimokyklinukais	Uvarova T.B.
	Kalbėkite ir rašykite teisingai Žodinės ir rašytinės kalbos trūkumų šalinimas	Paramonova L.G.
	Ką daryti, jei vaikas nekalba?	Gribova O.E.
	Logopedo žinynas	Povalyaeva M.A.
	Didaktinė medžiaga apie rusų kalbą mažųjų mokyklų mokiniams 1-2	Kanakina V.P.
	Didaktinė medžiaga Rusų kalba 2 klasė	Žuržina Sh.I. Kostromina I.V.
	Vidurinių mokyklų mokinių kalbos sutrikimų korekcija	Jastrebova A.
	Praktinis skaitymo mokymo vadovas421	Uzorova O.V. Nefedova E.A.
	Taisyklingo vaikų tarimo ugdymas (1.2 leidimas)	Fomicheva M.F.
	Defektologijos pagrindai	Lapšinas V.A. Puzanovas B.P.
	Garso tarimo formavimas ikimokyklinio amžiaus vaikams	Filicheva T.B. Tumanova T.V.
	Bendrojo ugdymo įstaigų pradinių klasių mokinių bendro kalbos neišsivystymo įveikimas	Yastrebova A.V.
	Kalbos ugdymas 7-10 metų vaikams	Melnikova I.I.
	Kalbos terapija	Žukova N.S.
	Kalbos terapija Pratimai kalbai lavinti	Lopukhina I.S.
	Populiari kalbos terapija	Gerasimova A.S.
	Neuropsichologija	Tsvetkova L.S.
	Logopediniai pratimai	Tkačenko T.A.
	Kalbos sutrikimų diagnostika moksleiviams	Fotekova T.A.
	Taisyklingo vaikų tarimo ugdymas	Fomicheva M.F.
	Pamokos raida rusų kalba	Dmitrieva O.I.
	Raštingumo darbo knyga pataisos ugdymo įstaigų 1 klasių mokiniamsVIIImalonus	Voronkova V.V.
	Išmokite taisyklingai kalbėti (iš dviejų dalių)	Uspenskaya L.P. Uspenskis B.B.
	Logopedo korekcinio darbo organizavimas ir metodai mokyklos kalbos centre	Efimenkova L.N.
	Skaitymas ir rašymas Mokymai, tobulinimas ir trūkumų taisymas	Gorodilova V.I., Kudryavtseva M.Z.
	Tarimo formavimas vaikams, kurių bendras kalbos neišsivystymas
	Ikimokyklinio amžiaus vaikų mikčiojimo pašalinimas žaidimų situacijose	Vygotskaya I.G., Pellinger E.L., Uspenskaya L.P.
	Jaunesnių moksleivių skaitymo sutrikimų korekcija įrankių rinkinys	HC IPPK kompiuteris
	Žurnalas „Logopedas“ Nr.1/2009	Mokslinis ir metodinis žurnalas
	Žurnalas „Logopedas“ Nr.4/2009	Mokslinis ir metodinis žurnalas
	Žurnalas „Logopedas“ Nr.8/2009	Mokslinis ir metodinis žurnalas
	Žurnalas „Logopedas“ Nr.1/2010	Mokslinis ir metodinis žurnalas
	Žurnalas „Logopedas“ Nr.3/2010	Mokslinis ir metodinis žurnalas
	Žurnalas „Logopedas“ Nr.4/2010	Mokslinis ir metodinis žurnalas
	Mažų vaikų foneminio suvokimo ugdymas	Kirillova E.V.

2017-2018 mokslo metų logopedo MOKYTOJO BŪROS DARBO VERTINIMAS

1. Klasės būklės ir veikimo analizė:

Sėkmingam logopedo darbui ugdyme svarbu aprūpinti jį priemonėmis ir tinkamai organizuoti darbo erdvę. KGKOU SHI 3 logopedinio kabineto Chabarovske veikimo efektyvumas grindžiamas reikalavimus atitinkančia metodine ir organizacine pagalba.

Logopedo kabinetas Yu.V. Koval esantis pirmame KGKOU SHI 3 aukšte, dešiniajame pastato sparne. Atsižvelgiant į mokyklos logopedo užduotis, patalpos geografiškai apima kelias zonas, kurių kiekviena turi tam tikrą paskirtį ir atitinkamą įrangą.

Sienų, grindų, baldų spalva buvo parinkta remiantis ramių ir neutralių tonų, nesukeliančių papildomo jaudulio ar dirginimo, principo. Baldai biure montuojami atsižvelgiant į bendrą kompoziciją ir pagal SanPiN reikalavimus.

Biuras skirtas įvairaus pobūdžio grupiniam, pogrupiniam ir individualiam darbui, kai bendras dalyvių skaičius iki 4 žmonių, bei konsultaciniam darbui.

Studijų kambario vedėja ____________________________________________________________

Logopedo kabineto užimtumo grafikas mokslo metams.

1. Biuro tvarkaraštis:

Biuro darbo planas mokslo metams

		Data / terminas
I. Metodinis darbas.
	Pasiruošimas pasirodymui ShMO pradžioje. užsiėmimai „Atmintis ir raštingumas“
	Pasiruošimas pasirodymui ShMO pradžioje. užsiėmimai „Šiuolaikinės kalbos sutrikimų nustatymo technologijos“
	Pasiruošimas kalbai pirmų klasių tėvų susirinkime „Raštingumo mokymo sąlygos“	rugsėjis
II. Materialinės ir techninės bazės plėtra.
	Pakeiskite sieninę mokyklinę lentą
	Keisti lenteles
	Pakeiskite dviejų durų spintą
III. Prevenciniai, remonto ir priežiūros darbai
	Lubų dažymas	Pamokos pabaigoje metų
	Sienų dažymas	Pamokos pabaigoje metų

Baldų sąrašas

Materialinės vertybės

	vardas	Kiekis		Pastaba
	Metalinė pakaba
	Šiukšliadėžė
	Tiulio užuolaida
	Gėlių vazonai
	Šildytuvas
	Horizontalus padėklas
	Sieninis veidrodis
	Vaikiški stalo veidrodžiai
	Papildomas apšvietimas prie veidrodžio.
	Švarus rankšluostis.
	Dėžutės ir aplankai žinynams

Mokomosios ir metodinės literatūros katalogas

	vardas		Išleidimo metai
	L.V. Zubareva Rašymo taisymas klasėje.	L.V. Zubareva
	Logopedo korekcinio darbo organizavimas ir metodai mokyklos logopedo centre: Vadovas logopedams.	Efimenkova L.N., Misarenko G.G.
	Kalbos terapija	Volkova L.S.
		Efimenkova L.N.
	Praktinis kalbos raidos vadovas	O.V. Uzorova, E.A. Nefedova
	Logopediniai užsiėmimai su moksleiviais	Litvina A.V., Turta
	Logopedinės darbo formos ir metodai padeda koreguoti disgrafiją.	Mazanova E.V.
	Korekcinis ugdymas moksleiviams, turintiems skaitymo ir rašymo sutrikimų	Sadovnikova I.N.
	Rusų kalba, 1 klasė	Poliakova
	Rusų kalba, 1 klasė
	Rusų kalba, 2 klasė	Poliakova
	Rusų kalba, 2 klasė
	Rusų kalba, 2 klasė
	Rusų kalba, 3 klasė	Poliakova
	Rusų kalba, 3 klasė	Poliakova
	Rusų kalba, 4 klasė	Poliakova
	Rusų kalba, 4 klasė	Poliakova
	Diktantų rinkinys
	Diktantų rinkinys
	Diktantų rinkinys
	Testo darbų rinkinys rusų kalba
	Skaitytojas apie logopediją, 1 dalis
	Skaitytojas apie logopediją, 1 dalis
	Logopedo žodynas
	Literatūrinis skaitymas, 1 klasė
	Literatūrinis skaitymas, 2 klasė	Sviridova
	Literatūrinis skaitymas, 2 klasė	Sviridova
	Literatūrinis skaitymas, 3 klasė	Sviridova
	Literatūrinis skaitymas, 4 kl	Sviridova
	Pradinių klasių mokinių žodinės ir rašytinės kalbos taisymas	Efimenkova L.N.
	Logopeda mokykloje	Kukushika V.S.
	Kalbos terapija	Žukova N.S.
	Populiari kalbos terapija	Gerasimova A.S.
	Neuropsichologija	Tsvetkova L.S.
	Logopediniai pratimai	Tkačenko T.A.
	Kalbos sutrikimų diagnostika moksleiviams	Fotekova T.A.
	Taisyklingo vaikų tarimo ugdymas	Fomicheva M.F.
	Pamokos raida rusų kalba	Dmitrieva O.I.
	Žingsnis po žingsnio link geriausių penketuko	Akhremenkova L.A.
	Parašytas žodis yra sielos šviesa	Neoradze V
	Logopedo korekcinio darbo organizavimas ir metodai mokyklos kalbos centre	Efimenkova L.N.
	Garsų įvedimas į kalbą	Peregudova T.S.
	Garsų įvedimas į kalbą	Peregudova T.S.
	Garsų įvedimas į kalbą	Peregudova T.S.
	Garsų įvedimas į kalbą	Peregudova T.S.



Didaktinė medžiaga ir žinynai logopediniams užsiėmimams

Apklausa

1. Tarimo apklausa.
2. Fonetinio suvokimo tyrimas, foneminė analizė ir sintezė, foneminės reprezentacijos.
3. Žodžio skiemeninės sandaros nagrinėjimas.
4. Žodyno apklausa.
5. Kalbos gramatinės sandaros tyrimas.
6. Savęs kalbos tyrimas.
7. Rašytinės kalbos nagrinėjimas, kalbos analizė.
8. Skaičiavimo medžiaga.
9. Iškirpkite paveikslėlius iš 2-4-6 dalių.
10. Paveikslėliai ir tekstai su paslėpta prasme.

Garso tarimo formavimas

1. Artikuliacijos pratimai (kortos).
2. Garso profiliai.
3. Garsų automatizavimas žodžiuose, sakiniuose, tekstuose. Mes įvedame garsus į kalbą.
4. Pagalbinių priemonių, skirtų darbui su kalbiniu kvėpavimu, rinkinys.
5. Visų tiriamų garsų dalykinės nuotraukos.
6. Albumai perduodamų garsų automatizavimui.
7. Tekstai perduodamų garsų automatizavimui.
8. Garsų kūrimas (kortelės).
9. Žaidimai.
   Fonetinio suvokimo formavimas, garso analizė
10. Signaliniai apskritimai garsams atskirti.
11. Objektų nuotraukos, skirtos garsams atskirti.
12. Tekstai apie garsų diferenciaciją.
13. Garsų simboliai.

Sertifikatas

1. Kilnojamoji abėcėlė.
2. ABC nuotraukose.
3. Pasiūlymų analizės schemos.
4. Temų paveikslėlių rinkiniai, skirti žodžiams skaidyti į skiemenis.
5. Logopedinis pradmuo.
6. Daiktavardis. Temų paveikslėlių rinkiniai.
7. Veiksmažodis. Temų paveikslėlių rinkiniai.
8. Būdvardis. Temų paveikslėlių rinkiniai.
9. Prieveiksmis. Temų paveikslėlių rinkiniai.
10. Skaičius. Temų paveikslėlių rinkiniai.
11. Individualios kortelės.

Darbas prie žodyno

1. Temos nuotraukos:
Daržovės
Uogos
Skrybėlės
Baldai
Paukščiai
Šeima
Augalai
Grybai
Audinys
Indai
Žaislai
Vabzdžiai
Profesijos
medžiai
Namas ir jo dalys
Vaisiai
Gyvūnai ir jų kūdikiai
Transportas
Įrankiai
Metų laikai
Mokyklos ištekliai
2. Dalyko paveikslėliai antonimų parinkimui.
3. Dalyko paveikslėliai sinonimų parinkimui.

Gramatinė kalbos struktūra

1. Prielinksnio schemos.
2. Sakinių su paprastais ir sudėtingais prielinksniais rašymo vadovai.
3. Privalumai patvirtinimui.
4. Deformuoti tekstai.

Darnios kalbos ugdymas pas logopedą

1. Siužetinių paveikslėlių serija.
2. Scenos nuotraukos.
3. Temų paveikslėlių rinkiniai, skirti lyginamiesiems ir aprašomiesiems pasakojimams sudaryti.

MOKYTOJO logopedo kabineto studijų metų VEIKLOS VERTINIMAS

1. Klasės būklės ir veikimo analizė:

Sėkmingam logopedo darbui ugdyme svarbu aprūpinti jį priemonėmis ir tinkamai organizuoti darbo erdvę. Iževsko MBOU 35-osios vidurinės mokyklos logistikos centro veiklos efektyvumas grindžiamas reikalavimus atitinkančia metodine ir organizacine parama.

Logopedo kabinetas yra Savivaldybės biudžetinės ugdymo įstaigos 35-osios vidurinės mokyklos pirmame aukšte, kairiajame pastato sparne. Atsižvelgiant į mokyklos logopedo užduotis, patalpos geografiškai apima kelias zonas, kurių kiekviena turi tam tikrą paskirtį ir atitinkamą įrangą.

Sienų, grindų, baldų spalva buvo parinkta remiantis ramių ir neutralių tonų, nesukeliančių papildomo jaudulio ar dirginimo, principo. Baldai biure montuojami atsižvelgiant į bendrą plastiko kompoziciją.

Patalpa skirta įvairaus tipo grupiniam, pogrupiniam ir individualiam darbui, kai bendras dalyvių skaičius iki 6 žmonių, taip pat konsultaciniam darbui.

Studijų kambario vedėja ____________________________________________________________
(parašas, I.O.F.)

2. Audito kabinetų būklės ir įrangos tikrinimo komisijos vertinimas

Komisijos pirmininkas______________________________________________________________________
(parašas, I.O.F.)

Komisijos nariai______________________________________________________________________
(parašas, I.O.F.)

(parašas, I.O.F.)
______________________________________________________________________
(parašas, I.O.F.)
______________________________________________________________________
(parašas, I.O.F.)
______________________________________________________________________
(parašas, I.O.F.)

3. Išvados ir pasiūlymai tolesniam logopunkto darbui

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Metodinė literatūra logopedui.